【正文】 五、成績評定方式本門課程成績采用百分制計分，筆試、閉卷。（二）教學方法、教學手段和教學形式啟發(fā)式、以理論講授為主，配以多媒體，（三）課外作業(yè)老年人便秘治療和護理的總體目標哪些？第九章老年人常見疾病與護理8學時見習2學時第一節(jié)老年期抑郁癥病人的護理第二節(jié)老年期癡呆病人的護理第三節(jié)老年胃食管反流病病人的護理第四節(jié)老年骨質(zhì)疏松癥病人的護理第五節(jié)老年退行性骨關節(jié)病病人的護理第六節(jié)老年慢性阻塞性肺部疾病病人的護理第七節(jié)老年高血壓病病人的護理第八節(jié)老年冠心病病人的護理第九節(jié)老年腦梗死病人的護理見習：腦梗后遺癥偏癱及老年退行性骨關節(jié)病病例2學時第十節(jié)老年糖尿病病人的護理教學要求（一）課內(nèi)教學要求了解老年人常見疾病的護理評估掌握老年人常見疾病的計劃與實施護理。了解老年人的日常生活護理的注意事項、性需求和性生活衛(wèi)生。掌握老年保健的策略、措施。了解老化的社會學理論。三、方法講座、討論、參觀—END—第五篇：《老年護理學》課程教學大綱老年護理學課程教學大綱課程名稱：老年護理學（Nursing）課程編碼：Z303202總學時/總學分：32/理論學時/理論學分：24/見習學時：8/適用專業(yè)：護理學專業(yè)開課單位：醫(yī)學院一、課程性質(zhì)及目的課程性質(zhì)：本課程是臨床醫(yī)學、護理專業(yè)的普通教育選修課。運用：遵循老年人用藥原則合理用藥。第五章老年人用藥一、學習目的和要求：了解老年人的藥代動力學和藥效學的特點，以及老年藥物不良反應的常見原因。二、課程內(nèi)容與考核目標識記:老年期癡呆的分類。老年抑郁癥的類型和不同類型老年抑郁癥的臨床表現(xiàn)特點。運用：能為中暑的老年人提供合理的護理措施。掌握老年人中暑與低體溫的護理措施。二、課程內(nèi)容與考核目標識記：老年人跌到的原因。老年尿失禁的原因及主要類型。運用：能為老年便秘者制定合理的護理方案。能評估老年睡眠呼吸暫停綜合征的原因，制定合理的護理方案。睡眠呼吸暫停綜合征的定義。理解：老年人心理變化的影響因素；老年人的心理特點；老年患者的心理反應。第三節(jié)老年人的心理調(diào)適一、學習目的和要求了解老年人心理變化的特點和老年人常見的精神問題。老年人可選用的健身運動項目及各自優(yōu)點。理解：老化所致老年人生理代謝特點與老年人能量及各類營養(yǎng)素需要量的關系。第五節(jié)經(jīng)濟狀態(tài)評估一、學習目的和要求了解經(jīng)濟狀況評估的主要內(nèi)容。主觀完美狀態(tài)和應對方式的評估的概念。運用:能正確判斷老年人軀體健康狀況。教學方法：講授、討論。難點：老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變；顫麻痹的臨床特點；缺血性腦血管疾病的臨床特點；血管性癡呆的臨床特點。4．血管性癡呆的臨床特點。難點：常見疾病及特點；老年呼吸系統(tǒng)疾病患者的評估及護理診斷。2．了解消化系統(tǒng)疾病老年護理目標?！窘虒W方法】講授、提問、討論【學時分配】2學時第三節(jié)泌尿生殖系統(tǒng)疾病及護理【目的要求】；酸堿平衡；輸尿管、膀胱、尿道、睪丸、陰囊、陰莖、輸卵管、乳房及性功能的變化；。難點：老年人日常生活護理中的問題；促進有效溝通的方法；評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量和活動種類以及活動的原則；老年人的飲食與營養(yǎng)；安全用藥。難點：老年期的智力改變；老年期的思維改變；心理老化；常見的有關老年人心理和精神的護理診斷?！窘虒W內(nèi)容】1．老化的生物學理論：基因理論、細胞損耗理論、免疫理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論、長壽和衰老理論、預期壽命和功能健康理論、老化的生物學理論與護理2．老化的心理學理論：人的需求理論、自我概念理論、人格發(fā)展理論、老化的心理學理論與護理3．老化的社會學理論：隱退理論、活躍理論、持續(xù)理論、次文化理論、年齡階層理論、社會環(huán)境適應理論、角色理論、老化的社會學理論與護理【重點難點】重點：，老化的生物學理論與護理：，老化的心理學理論與護理；，老化的社會學理論與護理。技能目標：1．能對腦衰弱綜合征、離退休綜合征、空巢綜合征、高樓住宅綜合征的老年人采取正確的護理措施；并能正確指導老人運用恰當?shù)姆绞竭m應離退休、空巢、居住高樓住宅等改變。并能向有受虐危險的老年人提出有效的預防措施。6．了解老年人受虐的常見類型及其概念和主要表現(xiàn)形式。技能目標：能運用所學知識對老年人群進行骨質(zhì)疏松癥的健康指導。5．熟悉皮膚及附屬器官老化的主要改變技能目標：據(jù)所學知識做好瘙癢癥老人的健康教育。熟悉口腔干燥、消瘦、肥胖癥、食管裂孔疝和返流性食管炎、便秘、大便失禁、尿失禁、痛風癥的治療和護理要點。第四章老年人營養(yǎng)與排泄的護理第四章老年人營養(yǎng)與排泄的護理第一節(jié)與營養(yǎng)、排泄相關的系統(tǒng)、組織老化性改變一、消化系統(tǒng)（一）口腔（二）食管（三）胃腸道二、內(nèi)分泌系統(tǒng)1．腦垂體2．甲狀腺3．甲狀旁腺4．胰島5．卵巢6．睪丸三、泌尿系統(tǒng)1．腎2．輸尿管3．膀胱4．尿道5．前列腺四、機體構成成分五、能量代謝第二節(jié)老年人的營養(yǎng)需求1．熱能2．蛋白質(zhì)3．脂肪4．碳水化合物5．膳食纖維6．維生素7．水和電解質(zhì)8．三餐熱能比例第三節(jié)常見問題和疾病一、口腔干燥二、營養(yǎng)缺乏——消瘦三、營養(yǎng)過?！逝职Y四、食管裂孔疝與反流性食管炎五、便秘※六、大便失禁※七、尿失禁※八、痛風癥九、糖尿病※十、甲狀腺功能亢進※十一、甲狀腺功能減退癥※知識目標：掌握胃腸運動改變的相關因素和對老年人的影響。技能目標：能正確解釋家庭評估、環(huán)境評估的目的和方法、環(huán)境評估內(nèi)容及文化評估的目的，發(fā)生疾病能及時就醫(yī)。第二章老年人的健康評估第二章老年人的健康評估第一節(jié)軀體健康的評估一、健康史的采集（一）采集時常見的問題（二）采集技巧（三）采集內(nèi)容二、身體評估※（一）一般原則（二）檢查內(nèi)容三、功能狀態(tài)的評估（一）一般原則（二）評估方法（三）評估工具四、輔助檢查※（一）實驗室檢查（二）心電圖檢查第二節(jié)心理健康的評估一、老年人認知狀態(tài)的評估（一）老年人認知變化（二）認知狀態(tài)的評估方法（三）生活滿足感的評估二、老年人情感狀態(tài)的評估（一）老年人的情感變化（二）評估方法三、老年人人格的評估（一）老年人人格的變化（二）評估方法※第三節(jié)社會健康的評估一、角色評估二、家庭評估三、環(huán)境的評估四、文化評估知識目標：1．掌握健康史采集的主要內(nèi)容、常見問題。每章節(jié)的講授時數(shù)，教師可結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗，合理分配時間。五、本課程與其他課程的聯(lián)系老年護理的前置課程包括：護理專業(yè)基礎課程、基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、健康評估及護理人文課程，同步或后續(xù)課程包括：母嬰護理、兒童護理等課程。根據(jù)高職學生的特點和職業(yè)崗位對護理人才能力的需求，從知識、能力、素質(zhì)三位一體培養(yǎng)學愛崗敬業(yè)、關愛老人的精神。13 3． 4． 5． 缺血性腦血管疾病的臨床特點?！窘虒W內(nèi)容】 神經(jīng)系統(tǒng)的生理及病理改變、常見神經(jīng)系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常見 的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育 【重點難點】 重點： 1． 2． 3． 4． 5． 老年人神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)遞質(zhì)的改變。 【教學內(nèi)容】 消 化系 統(tǒng)的生理及病 理改變、常見消化系統(tǒng)疾病及特 點、護理評估、常見 的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育 【重點難點】 重點：； ； 。、心絞痛的臨床特點?！窘虒W內(nèi)容】泌尿生殖系統(tǒng)的生理及病理改變、常見泌尿生殖系統(tǒng)疾病及特點、護理評 估、常見的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育【重點難點】 重點: 、子宮內(nèi)膜癌、尿路感染、前列腺良性增生的臨床特點。老年人運動系統(tǒng)重要問題的 健康教育。安全用藥。常見的有關老年人心 理和精神的護理診斷。【教學方法】 講授、提問 【學時分配】 4學時 第四章 老年人的心理衛(wèi)生 【目的要求】 。、跌倒的評估。自我概念理論和人格 發(fā)展理論,老化的心理學理論與護理。、預期壽命和功能健康理論。、老年社會學、老年心理學、老年護理學研究的內(nèi)容。、次文化理論、社會環(huán)境適應理論。【教學內(nèi)容】:基因理論、細胞損耗理論、免疫理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論、長壽和衰老理論、預期壽命和功 能健康理論、老化的生物學理論與護理:人的需求理論、自我概念理論、人格發(fā)展理論、老化的 心理學理論與護理:隱退理論、活躍理論、持續(xù)理論、次文化理論、年齡階 層理論、社會環(huán)境適應理論、角色理論、老化的社會學理論與護理【重點難點】 重點: ,老化的生物學理論與護理: ,老化的心理學理論與護理?！窘虒W內(nèi)容】:評估的內(nèi)容、方法、常用功能狀態(tài)的評估工具 :焦慮、抑郁、認知的評估、常用的評估量表:社會健康評估的內(nèi)容、社會功能的評估、角色功能的評估、主觀健康的評估:壓瘡、跌倒 【重點難點】 重點: 。、智力、思維、人格的生理性老化的特征?！窘虒W方法】講授、病例分析 【學時分配】3學時 第五章 老年人健康保健 【目的要求】。日常生活護理的目標。評估老年人活動能力的方法、老年人的活動量 和活動種類以及活動的原則?！緦W時分配】講授、提問、討論 【學時分配】 4學時 第七章 老年病人與護理第一節(jié) 感官系統(tǒng)疾病及護理 【目的要求】。難點:老年人運動系統(tǒng)常見護理問題和處理。、健康教育?！窘虒W內(nèi)容】心血系統(tǒng)的生理及病理改變、常見心血管系統(tǒng)疾病及特點、護理評估、常 見的護理診斷、護理目標、護理措施、健康教育【重點難點】 重點: 。、口腔粘膜干燥癥、食管裂孔疝、消化性潰瘍、慢性胃炎、急慢性胰腺炎、便秘的臨床特點和護理評估要點?！窘虒W方法】 【學時分配】 講授、提問 2 學時 第八節(jié) 【目的要求】 神經(jīng)系統(tǒng)疾病及護理 ； 、神經(jīng)肌肉、睡眠型態(tài)的改變及其他改變； 、常見的護理診斷及護理目標； ； 12 ； 、缺血性腦血管疾病、血管性癡呆的臨床特點； 、健康教育。2． 震顫麻痹的臨床特點。二、課程教學內(nèi)容的基本要求、重點和難點（一）課程教學內(nèi)容的基本要求：通過本課程的學習，學生能夠理解老年人護理的基本工作過程,掌握老年人的生理、心理特點、并能在家庭、臨床以及社區(qū)運用護理程序的工作方法，發(fā)現(xiàn)和處理老年人現(xiàn)存的和潛在的健康問題，并針對性地進行健康教育，維持老年人最佳的健康狀態(tài)，提高生命質(zhì)量。輔導：課外輔導答疑，解答學習中的問題。，北京：人民衛(wèi)生出版社，、教學大綱修訂說明本教學大綱是按照高職高專教學要求制訂的，適用于護理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)的學生。態(tài)度目標：認識到老年護理專業(yè)的重要性，熱愛老年護理工作，認識自身價值。9．掌握角色評估的內(nèi)容以及角色評估時應著重詢問的問題。態(tài)度目標：正確認識老年人常見的安全問題，具有較強的安全防范意識。熟悉體重指數(shù)為老年人作營養(yǎng)狀態(tài)的初步判斷。熟悉帶狀皰疹的臨床表現(xiàn)、診斷要點、處理原則。了解老年人睡眠暫停綜合征的特點及危險因素。5．熟悉老年人的用藥特點、老年人的用藥原則。6．能通過全面的護理評估發(fā)現(xiàn)可能受虐的老年人及已受到虐待的老年人。熟悉能正確理解老年期抑郁癥、焦慮癥、老年期譫妄、老年期疑病癥、老年期癡呆等老年期常見精神障礙的發(fā)病機制，并能正確描述其臨床表現(xiàn)?！窘虒W方法】講授、提問【學時分配】2學時第二章老化理論【目的要求】1．了解細胞損耗理論、分子串聯(lián)理論、脂褐質(zhì)和游離放射理論、神經(jīng)內(nèi)分泌理論；2．了解持續(xù)理論、次文化理論、