【正文】 冠軍誠然可貴，年齡總不饒人，但這些都不足以阻擋一顆渴求的心。但若是將它放在與“門”相等的位置上，這是沒有必要的。（畢淑敏《造心》）（學(xué)生閱讀、思考、回答）小結(jié)：比喻論證，形象化說理的殺手锏。從這個角度來說，廚師是文化的傳承者，也是文明的偉大書寫者。不能只是完成那個形式，走走過場。記得有一位畫家整日尋找世界上最美的事物，游遍全球最終失落而歸。在今后的議論文訓(xùn)練中，我們的一個努力方向就是用“形象”說話——以具體化的形象代替枯燥的理性抽象，讓議論的文字生動起來。友善是光，是溫和的陽光，讓你的心靈之窗隨著大衣一起慢慢敞開。祖國是圓明園??的殘碑；是??春天的故事??的希望。當(dāng)簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機器”，我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說：“若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了作為人的價值；當(dāng)拿破侖說“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義；當(dāng)白朗寧說“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂?，我懂得了做人奉獻愛心是多么重要?，F(xiàn)實生活是我們的寫作源泉，各種自然的風(fēng)景還是或者英雄或怯懦的人物都可以成為我們的寫作對象。我想去看看濮水邊的悠閑，因為是這份悠閑令莊子棄置了楚國的相位；我要去感受一下漢宮的責(zé)任感，因為是它讓昭君遠赴塞外的黃沙而義無返顧；我要去體悟那一低頭的嬌羞，因為是它讓徐志摩有了美麗的溫柔。例談“攀親”（《讀魯迅》陳四益）攀親的事，仍有所聞。責(zé)任感是隨左宗棠入疆的那口棺材；是董存瑞用生命扛起的那個炸藥包；是周總理那件布滿補丁的大衣。我們可這樣形象地詮釋，如：責(zé)任感是諸葛孔明‘鞠躬盡瘁，死而后已’寫就的《出師表》；責(zé)任感是孔繁森離家別母、血灑高原樹立的公仆豐碑；責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生、超越自我譜寫的《命運交響曲》；責(zé)任感是保爾．柯察金頑強拼搏、熱愛生命鑄造的烈火金鋼。”寫“意志”，可以說“意志是一團火，可以永不熄滅，也可以瞬間消失；意志是一條河，可源遠流長，也可以轉(zhuǎn)瞬干涸。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。若分析兩點，扣2分；若分析多點，則不記分。E．本文飽含激情，語言流暢，綜合運用了記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式，內(nèi)容層層展開，閱讀本文，給人在浪漫的語文世界徐徐穿行之感。19．通觀全文，“語文”與“浪漫”之間的關(guān)系是什么？請簡要加以分析。既可橫空出世、笑傲江湖，又可面壁潛心，十年磨一劍。因著語文，雪萊的“冬天到了，春天還會遠嗎”溫暖了多少失意者的心懷；因著語文，但丁的“走你的路，讓別人去說吧”激蕩著每一個開拓者的胸襟。而“蒹葭蒼蒼，白露為霜。謊言——象無形的腰帶，終將縛在說謊者自己身上。1母親是威嚴的老師，讓我學(xué)會了怎樣做人。母親是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向。郭沫若的《黃鐘與瓦釜》，秦牧的《鬣狗的風(fēng)格》，便是議論文寫作技巧嫻熟的典范。相形見絀，‘毛驢’卻往返于千年古道，缺乏蓬勃的朝氣，墨守成規(guī)，只能是過去如此，現(xiàn)在如此，將來也永遠如此。有一篇論述掃“黃”打“非”的文章，引用古希臘西壬島上妖女誘惑水手而被水手奧菲斯憑歌喉戰(zhàn)敗的故事分析道：：“面對妖女的美妙歌聲，有三種做法：一是聽之任之，被迷惑后投海而死；二是封住耳朵，全然不聽；三是用自己雄壯高昂的歌聲壓倒靡靡之音，徹底戰(zhàn)勝妖女。有時為了多角度、多層次地說明道理，還可以采用博喻的方法。設(shè)喻取譬法。鋪路石，人們并不陌生，在崎嶇的山路上，在寬闊的國道上，在雄偉的大橋上，它的身影時影時現(xiàn)。如何打電話最省錢。）算法思想總結(jié)：計算機的程序設(shè)計中時刻會提到算法，其實算法也存在于我們生活中，生活算法與程序設(shè)計中的算法是相似的，都體現(xiàn)出共同的一個方向——算法思維。這道題目中，i= ,j= ,k=,總?cè)藬?shù)為233人。若3i=7k=105,這時m=,這時（有、j沒有）整數(shù)解，整數(shù)解為。思路探索：從2開始，逐個數(shù)去試試，如果這個數(shù)能同時被7整除后的余數(shù)分別為2，則輸出這個數(shù)。學(xué)案：生活實例1：狼、羊和卷心菜過河游戲。其次，在程序形象化解釋時，要使描述跟上面的模型一一對應(yīng)起來，如上例中，稿紙對應(yīng)變量，人對應(yīng)變量i。算法：冒泡排序〖形象化模型〗：類似于選擇排序?！汲绦蛐蜗蠡v解〗：S=0 For i=1 to 100 S=s+d(i)Next i S為稿紙，i為走到第i個人，d(i)為第i個人手里的錢數(shù)，算法：求最大值〖形象化模型〗：100個人手里拿錢排隊捐款，做為工作人員你想提早知道捐款最多的是誰，捐款額為多少。學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)算法與程序時，由于沒有程序的概念，如果直接用程序?qū)崿F(xiàn)算法，學(xué)生會感覺思維跨越度比較大，難以理解，即使理解了算法也難以理解程序。算法知識相對來說比較抽象，而且步驟比較多，教師在進行教學(xué)時，表達上就存在一定的困難，不借助一定實例，學(xué)生也難以理解。所有材料來自本人一線教學(xué)案例，操作過程中有哪些有待改進的地方懇請各位專家提供寶貴意見，也希望引起大家對算法形象化過程的思考，總結(jié)出一套行之有效的教學(xué)方法。讓學(xué)生理解算法，掌握幾種常用算法，能將它應(yīng)用于實踐是本模塊的重點，它是一種能夠在計算機上實現(xiàn)的思維方法，本質(zhì)是借助計算機解決問題的方法。算法模塊中涉及循環(huán)語句的部分是比較難理解的，這部分的教學(xué)應(yīng)該盡量形象化。第2輪：，即稿紙中寫上2和第2人身高，從從第3個人開始走，走到第100個人，每走到一個人，將稿紙上的身高與那人比較，如果那人矮些，則稿紙上寫上兩個數(shù)據(jù)，即第幾人及他的身高，否則稿紙上數(shù)據(jù)不變，則讓稿紙里寫的人與第2人交換位 置。〖程序形象化講解〗：For i=1 to 99 For j=100 downto i+1 If d(j)三、形象化教學(xué)總結(jié)毋庸質(zhì)疑，形象教學(xué)策略是一種非常好的教學(xué)策略，它體現(xiàn)了從身邊現(xiàn)實出發(fā)，展開學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，從具體形象的“現(xiàn)實”需要引出，得出具體形象的實現(xiàn)步驟，再將步驟歸納總結(jié)為“理論”，學(xué)生腦子里有一套“理論”知識，又有實踐的經(jīng)驗，當(dāng)再次碰到相關(guān)的現(xiàn)實問題時，就能將“理論”應(yīng)用出來，回歸到“現(xiàn)實”。教學(xué)要求：通過生活實例進一步了解算法思想。生活實例2：韓信點兵問題。若3i=7k=42,這時m=,這時j（有、沒有）整數(shù)解，整數(shù)解為。若3i=7k=210,這時m=,這時（有、j沒有）整數(shù)解，整數(shù)解為。請根據(jù)該停車場的規(guī)定，判斷進入該車場的車輛是否符合規(guī)定?應(yīng)該收費多少？思路探索：先判斷車型是否是，如果是，進入下一步，如果不是，不許進入。附：生活中算法的例子：華羅庚泡茶招待客人。形象描繪法?！断扇苏频木瘛贰ⅰ吨Ψ比~茂賴根深》、《陽光可以想象，身體缺乏營養(yǎng)的人，一定是血虛氣弱，無力勞作，而精神上缺乏營養(yǎng)的人，也將空虛渺茫，碌碌無為?！栋了泛?永葆青春》、《帆，挺起你的胸膛吧》等文，都可采用這種方法?！庇斜容^，才有鑒別。美學(xué)家朱光潛說：“說理文要寫好，也還是要動一點感情，要用一點形象思維。母親像點燃的蠟燭,讓我看到光明。1母親是我的鬧鐘，天天準(zhǔn)時把我喚醒。諾言——象開出的支票，不兌現(xiàn)就分文不值。欣賞一下語言的魅力：閱讀下面的文字，完成18－21題語文天生浪漫（節(jié)選）熊芳芳讓我們再次聆聽那遙遠的聲音—“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。因著浪漫，王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪壯誓言；因著浪漫，李白才會仰天長笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。一個有些浪漫情懷的人，能像范仲淹一樣無私，“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”；也能像王安石一樣無畏，“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。一分一秒的華年、一朵一朵的笑靨、一句句清風(fēng)的低語、一幀幀季節(jié)的像片、一些黎明、一些黑夜、發(fā)黃的故事、春天的屋檐??一并裝入生命的全部流程中，一遍又一遍地再讀。B．作者寫盤古、女媧、精衛(wèi)、夸父等，是為了描繪出祖先大膽的想象和對自由與光明的追求。（3分）只要圍繞上述兩個要點進行分析，言之成理，即可給滿分。從而化枯燥為形生動，化“腐朽”為神奇。語文是滋味無窮的美酒，讓人回味無窮?！眱鹤訁s不以為然，拿過來用力地彎曲，然而“啪”地一聲，筷子斷了，拿在手里的仍然是直線，這就是剛正不阿的直線。責(zé)任感是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的錚錚誓言；是岳飛脊背上“精忠報國”的一片衷心；是屈原汨羅江畔的披發(fā)行吟；是杜甫“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”的憂國憂民；是楊靖宇將軍堅持抗戰(zhàn)、誓死報國的獻身精神。康熙們可以死去，大清朝可以滅亡，封建制度可以推翻，但中國人的奴才意識和皇權(quán)思想?yún)s總是變著花樣“活”下來，時時刻刻地在中國人精神里萌發(fā)。話題：假如時光可以倒流假如時光可以倒流，我要去看看四大發(fā)明??；我要與李白一起去游歷名山大川；我要追隨岳飛殺敵報國，血染疆場。假如時光可以倒流，我會和蘇軾一起把酒問青天，共吟那“但愿人長久，千里共嬋娟”的佳句；假如時光可以倒流，我會和陶潛一起“采菊東籬下”，體味那“悠然見南山”的愜意；假如時光可以倒流，我會和李白一起到蜀地，感受那“蜀道之難，難于上青天”的艱險。人生既有煙波江面，就有望穿江面的志士仁人。祖國