【摘要】1感受可能性第六章概率初步、試驗、收集與分析試驗結果等過程.、不可能事件和不確定事件.,知道不確定事件的發(fā)生是有大小的.(1)猜一猜你會摸到什么顏色的球?(2)你一定能摸到紅色的球嗎?(3)游戲結束后打開盒子看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?一個裝滿水的玻璃杯從20米高的地方落在水泥地上,哪些事情一
2025-06-12 12:31
【摘要】第一章整式的乘除6完全平方公式(第1課時)知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m
2024-12-08 05:11
【摘要】第六章概率初步1感受可能性【基礎梳理】:在一定條件下進行重復試驗時,事先能肯定它_________的事情.:在一定條件下進行重復試驗時,事先能肯定它_____________的事情.一定發(fā)生一定不會發(fā)生:在一定條件下進行重復試驗時,______________________統(tǒng)稱為確定事件
2025-06-14 05:36
2025-06-13 05:41
【摘要】認識三角形三維目標:1.知識與技能目標:掌握三角形的概念,會用幾何語言表達三角形及其基本要素;掌握三角形內角和等于180度,直角兩銳角互余;會按角的大小對三角形進行分類。2.數(shù)學思考目標:通過測量、操作、想象、推理、交流活動發(fā)展幾何直觀和空間觀念。3.問題解決目標:嘗試用第二章所學知識來確定三角形內角和等于180度。
2024-12-08 03:47
【摘要】《冪的乘方與積的乘方(二)》三維目標:1.知識與技能目標:經歷探索積的乘方的運算法則的過程,進一步體會冪的意義;理解積的乘方運算法則,能解決一些實際問題.2.數(shù)學思考目標:體會用類比的方法探究數(shù)學知識,培養(yǎng)語言表述能力.3.問題解決目標:理解積的乘方的運算法則;了解冪的運算的3個運算法則的區(qū)別,并能熟練運用.4.情感
2024-12-08 00:53
【摘要】北師大七年級數(shù)學下冊教案模板 最新北師大七年級數(shù)學下冊教案模板1 一、班級情況分析: 本學期一(1)班有學生40人,新轉學來一名女生。上學期末考試及格人數(shù)28人,高分人數(shù)3人,優(yōu)...
2024-12-07 03:26
【摘要】1、《同底數(shù)冪的乘法》導學案1、經歷探索同底數(shù)冪乘法運算性質的過程,了解正整數(shù)指數(shù)冪的意義。2、了解同底數(shù)冪乘法的運算性質,并能解決一些實際問題。一、學習過程(一)自學導航1、的意義是表示 相乘,我們把這種運算叫做乘方,乘方的結果叫做冪?! 〗凶龅讛?shù), 叫做指數(shù)。閱讀課本p16頁的內容,回答下列問題:2、試一試:(1)×
2025-08-05 08:20
【摘要】第一章整式的乘除4整式的乘法(第2課時)前置診斷:1.計算:2233241(1)3231(2)()(2)2ababcabcmnmn?????,并說明它的次數(shù)和項數(shù)—xm創(chuàng)設情境:才藝展示中,小穎也作
2024-12-08 07:54
【摘要】第六章概率初步1感受可能性新知1確定事件與不確定事件(1)確定事件:在一定條件下,有些事件我們事先能肯定它一定發(fā)生,這些事情稱為必然事件.如在一個裝有紅球的袋中摸球,摸出紅球.有些事情我們事先肯定它一定不會發(fā)生,這些事件稱為不可能事件.如在一個只裝有紅球的袋中摸球,摸出黑球.必然事件與不可能事件
2024-12-08 03:11
【摘要】第一篇:初中數(shù)學教學設計北師大版七年級 初中數(shù)學教學設計北師大版七年級(上)(1) 初中數(shù)學教學設計 教案設計者:陳鳳昌 學科:數(shù)學年級:七年級 課題名稱:北師大版七年級(上)(1)教學分析...
2025-10-18 17:54
【摘要】數(shù)據(jù)的表示,小穎,小亮三位同學的調查結果:小明在公園里調查了1000名老年人,他們一年中生病的次數(shù)如下圖所示:01002003004005006007008009001~2次3~6次7次及以上83183114623活動(一)1000名老年人,他們一年中生病的次
【摘要】§探索直線平行的條件三維目標:1.知識與技能目標:會識別“三線八角”中另兩類角:內錯角和同旁內角;會根據(jù)內錯角和同旁內角之間的數(shù)量關系來判斷兩直線是否平行.2.數(shù)學思考目標:經歷拼、擺、測量合情推理出內錯角、同旁內角滿足什么關系時兩直線平行;在合作交流過程中傾聽他人的思考,關注同位角與內錯角、同旁內角之間的關系,演繹推理
【摘要】第一章整式的乘除5平方差公式(第1課時)知識回顧1、多項式乘多項式法則多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加(m+b)(n+a)=mn+ma+bn+ba2、兩項式乘以兩項式,結果可能是兩項嗎?請你舉例說明。探究規(guī)律計算下列各題:(1)(x+2)(
2024-12-08 11:23
【摘要】整式的除法(1)左權二中回顧與思考nma?(a≠0)1、用字母表示冪的運算性質:mnanab)((3)=;0a(5)=;nmaa?(4)=.;pa?(6)=..nmaa?(1)=;
2025-01-13 11:58