【正文】 第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第四訣：撲滅小火，惠及他人。課題三防火自救安全教育一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法 提高學(xué)生的自救意識。：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。（5）、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但要真正地做到知法、守法，還需要我們不斷努力。(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)主持人：面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?(學(xué)生思考并表述)主持人：這些血的教訓(xùn)向大家敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)。原告黃新過馬路未走人行橫道，因其未成年，負(fù)次要責(zé)任。第六十五條 行人通過鐵路道口時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號或者管理人員的指揮通行。主持人：事故雙方各有過錯，法院將會怎樣判決呢?讓我們一起學(xué)習(xí)一下我國的道路安全法的相關(guān)法律條文。因為黃新違反交通規(guī)則在先，我撞人后又及時把他送到醫(yī)院救治，及時通知了家屬，我認(rèn)為黃新應(yīng)該為這起事故負(fù)主要責(zé)任。我要帶大家去一個交通法庭，一起交通事故的庭審正在進行中。學(xué)生在準(zhǔn)備過程中遇到難以解決的問題，教師及時指導(dǎo)。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導(dǎo)方針，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。②電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。:各類車輛所發(fā)生的交通事故。(二)火警報案電話:119 :各種火災(zāi)。一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入。因此，玲玲的生母阻撓楊老漢領(lǐng)回養(yǎng)女是違法的。教學(xué)難點：應(yīng)用法律保護自己。有的同學(xué)說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？一個人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。（板書課題）二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容（放錄音）思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃?？師講解告訴學(xué)生：公共場所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法，時時刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪?？偨Y(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗，它是祖國的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗升國旗》等。察看逃生線路。（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。――――――（46年級）三、教學(xué)小結(jié)： 低年級背誦兒歌高年級張貼防火宣傳報四、作業(yè) ：（13年級）低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。（1）國家為什么要制定這些法律條款？（2）制定這些條款對我們有什么好處？不這樣做會產(chǎn)生什么后果？讓學(xué)生根據(jù)親身體驗，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，一要平時要多注意觀察和識記各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。接著播放錄像。有關(guān)的交通法規(guī)。（出示：香煙在燃燒時，釋放出二、三十種有害物質(zhì)，不但害已還害人，吸煙等于慢性自殺。三、展開辯論，認(rèn)清危害師：時間到了，都準(zhǔn)備好了嗎？辯論正式開始！哪一方先說？師：剛才，正反雙方都發(fā)表了自己的看法，正方同學(xué)堅持認(rèn)為吸煙、喝酒很酷，理由是：酷勁十足、休閑放松、增進友誼。教學(xué)難點：讓學(xué)生從小就應(yīng)懂得杜絕煙酒。說說身邊的故事。教學(xué)方法：事例引入，激發(fā)興趣。作業(yè)布置1．熟讀關(guān)于家庭保護的法律法規(guī)。教 學(xué) 重 點明確家庭保護的概念，了解父母對我們的成長所帶來的各種影響。(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠(yuǎn)。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）師問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）小結(jié)：是??！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。第五周法制安全教育課教案課題:注意安全,珍惜生命活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，：小品、比賽等。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。未成年人違法犯罪的前兆俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。第四周法制安全教育課教案《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》內(nèi)容；使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。因此，不要打開你寢室的門。不要往你看見的某一所房子跑，因為房子有可能是空的。決不要為任何陌生人開門?？茖W(xué)家在驚喜之余，通過研究發(fā)現(xiàn)橡樹葉子中含有大量的單寧酸，橡樹就是運用這種自我保護的本領(lǐng)戰(zhàn)勝了舞毒蛾，重新煥發(fā)了新生。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。3．保護公共安全，法律有那些規(guī)定，我們?nèi)绾巫袷兀?4．損壞文物是一種違法行為。導(dǎo)語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎？（1）交流對流感的了解。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧；不在樓道內(nèi)做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火……（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。教學(xué)過程摘要一、談話導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)新課《不能如此開玩笑》。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。（四）安全用火容易發(fā)生火災(zāi)的時間發(fā)生火災(zāi)的原因、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動）（五）災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識和社會責(zé)任感第三周法制安全教育課教案引子：橡樹的“自衛(wèi)還擊戰(zhàn)”在美國的東北，生長著大片的橡樹林。但要孩子做到這一步僅僅告訴他們“不要接受陌生人的糖果”或者“遇到火災(zāi)時不要驚慌”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。當(dāng)你回家時，發(fā)現(xiàn)有一個成年人在你后面跟著你。然后沿安全通道迅速離開房子，到達戶外預(yù)先觀察好的安全地帶。你切莫跳入水中企圖救他，除非你受過專門的救生訓(xùn)練，而應(yīng)該將救生圈或者其他任何可以漂浮的東西扔給他，讓他抱住并堅持不住，然后，跑去叫人幫助。是保護青少年成長的需要。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。這樣的例子舉不勝舉?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。2．哪些東西不準(zhǔn)帶進校門：①皮球。③左右行都可以。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C2：那你等著，我去拿。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀(jì)律。安全知識時時記，注意安全處處提。2．從法律上看，傅珍玉奶奶為什么要這樣做？老師總結(jié)“扶養(yǎng)”的定義：是指父母從物質(zhì)上、經(jīng)濟上對子女的養(yǎng)育照料，為子女的健康成長提供必要的物質(zhì)條件。在特殊的情況下，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。請看這樣一個事例。第十一周法制安全教育課教案課題：吸煙、喝酒有什么危害 教學(xué)目的：使學(xué)生懂得吸煙、喝酒危害嚴(yán)重，讓他們從小就應(yīng)杜絕煙酒。二、分析調(diào)查，明確辯題師：你們認(rèn)為吸煙、喝酒是好是壞呢？看來，同學(xué)們對吸煙、喝酒行為是好是壞的意見不太一致，那就讓我們一起到“小小辯論臺”上來發(fā)表自己的看法吧?。ù笃聊怀鍪荆盒⌒∞q論臺——正方觀點：吸煙、喝酒沒什么，覺得很酷！反方觀點：吸煙、喝酒有嚴(yán)重危害！）師：正反兩方你贊成哪一方呢？請贊成正方的同學(xué)坐到一、二組，贊成反方的同學(xué)坐到三、四組。吸煙、喝酒導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步。使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通規(guī)則。（引出本課的重點與難點，著重講述）二、明白癥結(jié)，入情悟理。誰是交通安全的維護者？（請1—2名同學(xué)說）板書：交通警察說一說我們?yōu)槭裁匆爮慕煌ň斓闹笓]？小結(jié)：我們不僅要自覺服從交通警察的指揮，而且還應(yīng)該尊重交通警察。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對公民都具有約束力。因此，在本節(jié)課設(shè)計中，我主要采用豐富的生活資料和互動的教學(xué)形式來吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在互動中認(rèn)識交通標(biāo)志，了解交警規(guī)則，加深遵守交通規(guī)則的意識。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍十我拍十，人人防火要落實。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。二、教學(xué)內(nèi)容：逃生演練要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運動服、運動鞋。（二）從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗的觀念，增強愛國主義情感。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求??）提出問題：想一想什么場合應(yīng)當(dāng)升國旗，升國旗時應(yīng)當(dāng)注意什么？分組討論：升國旗時應(yīng)該怎樣做？為什么這樣做？學(xué)生匯報結(jié)果，適當(dāng)予以表揚，并鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。（三）競賽活動，