幼兒園暑假安全教育課教案-免費閱讀
【正文】 教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識?！ 』顒舆^程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入?！ 〕晕鞴蠒r，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。 師：暑假就要來臨，在暑假里你們想做些什么事情呢？ 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。幼兒還能夠在午餐后、自由活動時再去找找幼兒園里可能不安全的地方，再設計標志；甚至到家里、到社區(qū)里去看看，為自己的家、為社區(qū)設計標志。我思考到幼兒的個體差異性，我會帶給給孩子三個層次的材料：對潛力較弱的孩子，我會帶給現(xiàn)成的、真實生活中出現(xiàn)的標志，讓幼兒根據(jù)自己的需要就能夠直接運用到幼兒園里了；對潛力一般的幼兒，我會帶給一些簡單、常見的圖片，孩子們能夠根據(jù)自己的需要剪剪貼貼或者再添畫一些資料就能完成一個標志了；對潛力較強的幼兒，我會帶給蠟筆、記號筆等材料供幼兒自己畫畫設計標志?！ 。?）教師要幫忙幼兒小結：標志就是要能讓別人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能夠做什么事情的?！ ∶靼讟酥驹谌藗儼踩钪械淖饔茫鰪娪變旱淖晕冶Ｗo意識?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯） 觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。) (2)順利到達目的地之后，引導幼兒對剛才的情況進行小結，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”?！ ⌒〗Y：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。 (2)為什么兔寶寶差點被車撞到? (3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上?！ ∨囵B(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?！ 』顒訙蕚洌骸 ∮變河信c成人一起外出的經(jīng)驗。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一?！ ￡P于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育 師：小朋友們，在暑假的日子里，天氣很炎熱，小朋友不能和小伙伴去水池、河邊等危險的地方玩水?！ 。?）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ ?。?）人多的時候就應怎樣玩
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