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教師讀書會活動方案-免費(fèi)閱讀

2024-11-04 23:04 上一頁面

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【正文】 排出值班表,未能參加本次活動者跳過。時間讀書會第一次活動,由發(fā)起成員議定或暫定活動時間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問題。取長補(bǔ)短,交流讀書所得所感,即讀書交流活動。各部門要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,各中心,各部門、各位員工全員參與,以部門為單位廣泛發(fā)動,力求讀書活動收到實(shí)效。(開展讀書演講(講故事)比賽,讀書報(bào)告會,擂臺賽等各類讀書活動。各部門要加強(qiáng)“書畫部門”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊制度,黑板報(bào)、圖書角等符合部門的特點(diǎn),給員工創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。三、活動時間《蘇荷讀書會》分四階段進(jìn)行:第一階段(111月,發(fā)動準(zhǔn)備階段),主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變公司讀書環(huán)境,利用各種機(jī)會,各個平臺向全體員工宣傳,做好推動工作。(三)、教師讀書活動的要求及措施:(1)鼓勵教師多讀書,我們將舉辦購書活動:組織教師去書店購書。班級或?qū)W校將開展相關(guān)的評比、展覽活動,使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。在思維運(yùn)轉(zhuǎn)中成長,亦正是成長思維的動能;在彼此交流中精進(jìn),亦正是思想交流的平臺。因此,我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本,力爭通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,幫助孩子克服孤獨(dú)感,找到心里的港灣,打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學(xué)校,使我校的辦學(xué)層次上一個新的臺階。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)”。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。6.讀書會成員互相推薦書目。3.讀書安排(1)要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著等至少2本。,提升教師的理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。三、讀書活動的形式及對象1.活動形式:個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。(2)定期舉行讀書交流會等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。第二篇:教師讀書會活動方案坪山高級中級教師讀書活動方案為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,開闊教師視野,促進(jìn)教師專業(yè)成長,繁榮學(xué)校文化,加快學(xué)習(xí)型校園和書香校園建設(shè),提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì)。通過活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色?,F(xiàn)代科技書。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。管理制度保障。老師們,為了以后我們的人生依然豐富多彩,為了不被社會、被時代、被學(xué)生、被我們的孩子所淘汰,我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇,讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!坪山高級中學(xué)二0一0年十一月八日第三篇:讀書會活動方案學(xué)校讀書活動方案一、指導(dǎo)思想創(chuàng)新是一個學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂,學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。三、活動對象:全校師生四、閱讀書目校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。幫助孩子通過學(xué)習(xí)走出自己的孤獨(dú)世界,克服孤獨(dú)感,感
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