【正文】 作為班主任，我堅持在本版實行學生的自主管理，學生管學生，實現(xiàn)學生的自治，自己在幕后策劃即可。作為一名高中教師，現(xiàn)將自已對“三問三解”的心得歸納如下：一、要提升素質(zhì)，做勤奮學習的表率?？s一縮，把這件事情縮小一下會怎樣。2在組織工作和組織部門推行快樂工作法和系統(tǒng)循環(huán)工作法。經(jīng)濟社會發(fā)展有潛力村即二類村，創(chuàng)建特色品牌村。在全縣農(nóng)村(社區(qū))分期分批選派工作組駐村，開展集中整頓創(chuàng)建工作?？h直部門、單位采取結(jié)對幫扶辦法，包村、包企業(yè)、包基層單位、包項目實施，積極提供政策、信息、項目、資金、技術(shù)、人才等服務。?五基?即：一是以功能建設為重點，健全?基本組織?，做到應建盡建、功能完善。1推行?三問三解?群眾工作法。以優(yōu)化一線窗口服務為主、強化關(guān)鍵崗位服務為主、加強日常規(guī)范服務為主、推進信息化服務為主，深化拓展?為民服務，創(chuàng)先爭優(yōu)?，、在全縣基層黨組織和共產(chǎn)黨員中開展?創(chuàng)先爭優(yōu)群英譜?活動。加大競爭性選拔干部力度，加大重點項目推進力度，加大薄弱環(huán)節(jié)的攻堅力度，加大探索創(chuàng)新力度。各鎮(zhèn)黨委、縣直各黨委書記、副書記也要開展深入基層講黨課活動，每人全年講黨課不少于12個專題。加強?四個體系?建設，提高干部培訓質(zhì)量，提升能力素質(zhì)。要體察民情解民憂，推進民生解民困，貼近民心解民怨，送政策、送技術(shù)、送信息、送溫暖，為基層群眾積極提供項目、資金、咨詢、培訓等服務，幫助當?shù)匕l(fā)展經(jīng)濟、改善民生，促進群眾理念轉(zhuǎn)變、增收致富，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。這種影響已經(jīng)凝結(jié)成為學生內(nèi)在品質(zhì)中比較穩(wěn)定的一部分，從而將伴隨學生的一生。我們的一個充滿愛意的眼神，一個關(guān)懷呵護的舉止，一聲無意的激勵的話語，都有可能會影響學生的一生。但是，作為教師除了傳道授業(yè)解惑外，更重要的是要有一顆愛心。只有積極提高自身專業(yè)素質(zhì)，不斷用新的知識充實自己，做到與時俱進，才能在教學中做到得心應手。要想做個好老師不是那么容易，也許我們還不知道，好老師的定義到底是什么。也許教師這個職業(yè)在別人眼中是微不足道的，錢少，還沒有前途，所以曾經(jīng)也有些老師不甘于平凡貧窮而重新選擇職業(yè)。我們要學會和孩子交朋友，關(guān)愛孩子，把愛融入教學。嚴格把好上課關(guān)，不斷用新的知識充實自己，要把教育思想和科研思想融入到教學之中。而對于我們這些年輕教師來說，更要提高自身的修養(yǎng)，更要不斷的學習。牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標桿尺度”，認真解決群眾最盼、最急的事，誠心誠意為群眾辦實事、謀實利。艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風。首先要端正學習態(tài)度，要把政治學習當作一種責任，一種提高自我、完善自我、增強能力的責任。要突出實踐，爭創(chuàng)一流業(yè)績。開展這項活動，是改進作風、做好新形勢下群眾工作的必然要求。在教師中開展“三問三解三建三促”活動，是保證今年工作開好局、起好步的一項重要決策部署。圍繞“從嚴”，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度，以規(guī)章制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強自我約束能力，真正做到思想作風過硬，堂堂正正做人，清清白白為民，實實在在干事，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持艱苦奮斗的革命本色和積極向上的人生追求，推動兩個文明建設。既使廣大黨員干部受到了一次難得的教育鍛煉，又使人民群眾得到了實惠。我認真學習在省委十一屆八次全會上，趙樂際書記的講話，堅持把“三問三解”作為今年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的載體，在日常工作中把“三問三解”作為自己的行動指南，努力改進思想作風把服務人民群眾放在第一位。在工作上，堅持辦一切事情以量力而行，花少錢辦好事，勤儉節(jié)約，精打細算，講求實效。教育事業(yè)是民生事業(yè)，積極開展“三問三解三建三促”活動是非常有必要的，對于全面貫徹落實兩會精神，加快推進教育持續(xù)健康快速發(fā)展具有十分重要的促進作用。開展“三問三解三建三促”活動一個重要的內(nèi)容就是“解民憂、解民困、解民怨”，做好群眾工作。突出實踐是“三問三解三建三促”活動的根本要求，也是確保活動取得實效的關(guān)鍵所在。切實提高自己的理論水平，用科學理論武裝自己的頭腦，與時俱進，跟上時代前進的步伐，以實現(xiàn)自己的人生價值。不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實”、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律。在工作實際認真做到為民、務實、清廉。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，可見教師肩負的責任重大，培養(yǎng)祖國的棟梁，塑造人的靈魂。但是，老師除了傳道授業(yè)解惑外，更重要的是要有一顆愛心。善于發(fā)掘每一個孩子的潛力，從愛孩子到欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，挖掘出創(chuàng)造的潛能。我為自己是老師而自豪，當別人知道我是老師時，也會流露出羨慕敬佩之情，因為我們所擔負的責任可不是其他人能得到的。前段時間學校開展了關(guān)于“三問教師”的學習討論活動，何謂“三問教師”?就是指：傳道授業(yè)，我會什么?關(guān)愛學生，我做什么?為人師表，我憑什么?短短二十四個字，卻讓每位老師陷入了深深的思考之中。01年的11月，縣教育局請來英國專家對全縣體育教師進行了為期兩天的定向運動的培訓，并要求在全縣范圍內(nèi)推廣、普及。因為熱愛學生，誨人不倦是教師的天職。教師職業(yè)道德第五條是為人師表。因此，我自感教師職業(yè)光榮的同時，也深感教師責任的重大，我會在以后的工作中，經(jīng)常“三問”自我，處處反省自己，相信一定會成為人民心目中的滿意教師?！跋禄鶎咏拥貧廪D(zhuǎn)作風促發(fā)展”深化“”活動，不僅為縣級干部搭建了一個為民服務的平臺，也為各鎮(zhèn)各部門乃至村組干部創(chuàng)造了一個施展才華的舞臺和一次提高能力的機會。一是加強培訓網(wǎng)絡體系建設，二是加強師資隊伍體系建設，三是加強培訓基地體系建設，四是加強制度體系建設。開展最佳組織生活創(chuàng)建活動。堅持和完善?一報二審六對照三評判?考核指標設臵辦法。以縣直黨委或部門為單位，分行業(yè)、分系統(tǒng)舉辦?共產(chǎn)黨員率先創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)，積極實施‘一市三基五業(yè)’宏偉藍圖事跡報告會?。以深入開展?深入基層，為民服務，創(chuàng)先