探秘衡水中學(xué)-免費閱讀
【正文】 這種課堂改革就意味著我們教師的教學(xué)觀念，教學(xué)方法，教學(xué)目標(biāo)等的轉(zhuǎn)變改革。下面我簡單談?wù)勛约旱膸c啟示：一、教育事業(yè)需要激情。學(xué)到12：35的也很常見。（具體后面另述）找準(zhǔn)突破口，不見成效不收兵衡水中學(xué)人以語文、外語兩科的改革為突破口，著力改革課堂教學(xué)。同時，要求學(xué)生自主收集做錯的題，形成錯題集，對易錯重點知反復(fù)訓(xùn)練，訓(xùn)練分三輪：完成訓(xùn)練題、二次過關(guān)訓(xùn)練、錯題過關(guān)訓(xùn)練、變試訓(xùn)練，試題編制有意降低難度，經(jīng)過反復(fù)考試，考出學(xué)生的信心。集體攻關(guān)，統(tǒng)一行動（1）集體備課推行每周一次的集體備課的中心發(fā)言人說課制度，每學(xué)期每位教師都要無條件履行好備課組集體備課中心發(fā)言人的職責(zé)。三個按時，三個轉(zhuǎn)變自習(xí)課按時到位輔導(dǎo)，按時布置作業(yè)，按時收繳作業(yè)；變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重。各年級對“自助餐”的規(guī)定各不相同。難點學(xué)科必須安排學(xué)科自習(xí)課，學(xué)科自習(xí)課歸該學(xué)科所有，但不準(zhǔn)講課或變相講課，教師可以輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，教師布置的必做作業(yè)必須控制在20分鐘內(nèi)完成，教師必須在學(xué)科自習(xí)結(jié)束時收繳當(dāng)天作業(yè)，其余時間嚴(yán)禁教師收繳作業(yè)，如果教師留的作業(yè)學(xué)生不能在學(xué)科自習(xí)內(nèi)完成，在其它時間收交作業(yè)，便被列為教學(xué)事故，給予處理并記入教師的教學(xué)檔案。語、數(shù)、外大科，高一共5節(jié)，高二、高三共6節(jié)。學(xué)到12：35的也很常見。盡管衡水中學(xué)獲得了巨大成功，但也贏得了“高考流水線工廠”的外號，更是遭到“用現(xiàn)代公司管理制度管理學(xué)生的非議”。D 爭議中前行衡中黨委委員、工會主席梁輝：“除非高考發(fā)生重大改變否則衡中模式不會改變”盡管高效嚴(yán)格的管理造就了一支“高考鐵軍”，但這種管理方式依然引來巨大爭議。學(xué)習(xí)壓力之大，是當(dāng)初從邢臺考過來的尖子生小宋所難以想象的。晨曦中，30分鐘的跑操和嘶吼，近萬人的宏大場面，頓時讓所有人都清醒過來：新的一天來了，激烈的競爭也開始了。如此閱兵式的集體跑操，是衡水中學(xué)模式創(chuàng)始校長李金池的發(fā)明。參觀學(xué)習(xí)衡水中學(xué)的教學(xué)和管理模式，在河北教育界已形成了一個固定的教育參觀路線。衡中黨委委員、工會主席梁輝介紹，全校高中三個年級近150個班，學(xué)生全部住校，每天必須穿校服，日常生活實行半軍事化管理。由于位置不夠，77名同年考入香港及國外名校的學(xué)生半身像無處懸掛，最后只能在一面墻上列了一張錄取名單。4月16日，被外界稱為“超級高考工廠”的河北省衡水中學(xué)向全國3000多名教育同行開放?！盇 輝煌的成績?nèi)ツ?04人上北大清華10年來17萬人去訪問16日上午8點，運載參觀者的數(shù)十輛大巴車從河北衡水市中心出發(fā)，20多分鐘就到了衡水中學(xué)附近的英才路。展板上列出了一串驚人數(shù)據(jù)：2013年囊括全省文理科狀元，勇奪河北省14連冠；文理600分以上的考生超過全省的五分之一。面對教室門外探頭探腦的參觀者、拍照者，正在上課的學(xué)生們視若無睹。正讀高一小宋說，在衡水中學(xué)，所有的環(huán)境和氛圍都在時刻提醒你：不努力學(xué)習(xí)而掉隊是可恥的。考勤員會對每個班級考核打分，并在全校排名，競爭無處不在。小宋說，來衡水中學(xué)近一年，自己已經(jīng)逐漸習(xí)慣了這樣緊鑼密鼓的生活，“在食堂，所有人吃飯都不能細嚼慢咽，必須兼顧速度，連女生都不能斯文，時間一到，必須離開，否則面臨扣分處罰?！霸S多時候，更多的是為了同學(xué)和老師，因為不能拖班級的后腿。高二學(xué)生會參加成人典禮，高三學(xué)生則參加高考誓師大會?？吹郊t色部分也不用害怕，到了高三就適應(yīng)了……這是以前的……這是現(xiàn)在的……5：30起床（起來以后洗漱、整理內(nèi)務(wù)）5：30起床（整理內(nèi)務(wù)，沒時間洗漱）5：40非值日生離開宿舍5：35往操場跑 5：43值日生離開宿舍5：45趕到集合地點（跑操）5：40趕到集合地點（跑操?！痹诮虒W(xué)過程中，他認(rèn)為：教師遲早要從學(xué)生和知識之間淡出，教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，等學(xué)生已全身心地投入到對知識的探索之中時，教師再去不厭其煩地講解，那就是“第三者”）（二）主要做法 衡水中學(xué)對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)實行“三年一盤棋”規(guī)劃，即高一要夯實基礎(chǔ)，和諧發(fā)展；高二要凸顯優(yōu)勢，自我發(fā)展；高三要超越目標(biāo)，跨越發(fā)展。實行雙軌制自習(xí)，把自習(xí)時間還給學(xué)生，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。作業(yè)分為課堂作業(yè)、課外作業(yè)和“自助餐”。強化常規(guī)、狠抓落實衡水中學(xué)課堂教學(xué)改革的目標(biāo)是要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，努力追求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時、高效益。五必，五讓作業(yè)布置和檢查要作到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補；在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)做出結(jié)論，教師不能包辦代替。（3）自主開發(fā)學(xué)生練習(xí)堅持自主開發(fā)，絕不允許教師讓學(xué)生使用現(xiàn)成資料，每學(xué)期學(xué)校為每位教師購置10本以上的教輔資料，統(tǒng)一學(xué)案、作業(yè)、自助餐（選做作業(yè)）的編寫、修改和審定。剛開始時，也有部分教師認(rèn)為這種做法不好，是對自己在課堂上的一種窺視和監(jiān)督，但后來大家普遍認(rèn)為，教學(xué)觀摩網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)利遠遠大于弊，它不僅可以使自己的聽
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