【正文】 教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境衛(wèi)生法規(guī)的基本內(nèi)容學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的個人行為規(guī)范 教學(xué)重點：了解衛(wèi)生法規(guī)的基本內(nèi)容 教學(xué)難點：教育學(xué)生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 第一課時 教學(xué)過程：一、揭題； 環(huán)境衛(wèi)生法規(guī)二、學(xué)習(xí)課文環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策什么叫環(huán)境衛(wèi)生法規(guī)？出示：是指有關(guān)環(huán)境、衛(wèi)生方面的法律、法令條例、規(guī)章和章程等，是由國家強制保證執(zhí)行的行為規(guī)則。教師相機出示我班學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計表（課件展示）使其切實知道自己交通安全知識缺乏，改變不遵守交通法的不良習(xí)慣。這時，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)情景、合理想象依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實情景：（課件展示）這是我校一學(xué)生沖下斜坡跑上馬路時的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達(dá)的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺。同時，根據(jù)前面的重點分析，不難看出本節(jié)課的難點應(yīng)該為增強學(xué)生的道路交通安全意識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的道路交通行為習(xí)慣。這是本節(jié)課可以利用的很好的教學(xué)資源?！栋踩c我同行》說課教案尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們: 大家好！今天我說課的主要內(nèi)容是《安全與我同行》—“自覺遵守交通法”，我將從七個方面來進(jìn)行我的說課——資源分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)理念、教法學(xué)法、教學(xué)過程、說課小結(jié)。二．聽老師講故事：1．伍姨夫婦的教子經(jīng)。教學(xué)重點 ,維護(hù)公共安全，保護(hù)文物。保持窗戶明亮，地面無紙屑，桌椅縱橫對齊。(4)離場時，凳子拿在左手上。(3)午睡安靜，抓緊時間休息。課間：(!)不吵鬧，不追逐，聽從值日生的勸導(dǎo)，開展有益活動。第五篇：法制教育課教案法制教育教案二年級法制教育課教案教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生在校一日要求 教學(xué)目標(biāo) 知道上學(xué)、早讀；集會；早操；上課；課間；午餐、午休；午間廣播、十分鐘隊會；值日放學(xué)的具體要求。第七訣：簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐?；馂?zāi)情況要報詳細(xì)：單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。認(rèn)識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。(3)、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。二、游泳時要注意安全游泳需要經(jīng)過體格檢查。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。我希望我們大家都能夠身體力行，從現(xiàn)在做起，遵守交通法規(guī)，珍愛生命從身邊的小事做起，把“舉手之勞”當(dāng)作自己的義務(wù)。(快速搶答過程略)辨認(rèn)交通標(biāo)識?！荒杲?jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值。黃新因為圖方便導(dǎo)致了身心的巨大傷痛，經(jīng)濟上的沉重負(fù)擔(dān)。主持人：學(xué)習(xí)了我國的道路安全法的幾條規(guī)定，假如你是法官，對本次交通肇事案會做出怎樣的判決?(現(xiàn)場采訪)(同學(xué)們各抒己見，進(jìn)行辯論)主持人：大家的觀點各不相同，究竟法官會如何判決呢?開庭時間到了，讓我們再次回到庭審現(xiàn)場，看看最終結(jié)果。第六十二條 行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過街設(shè)施?，F(xiàn)有交警部門的證明、醫(yī)院證明、現(xiàn)場勘查的證明等材料?，F(xiàn)在還躺在醫(yī)院里我是單身母親，獨自撫養(yǎng)孩子。二、實施過程：班主任：上課!同學(xué)們，下午好!大家都知道，我們班的一位同學(xué)因車禍住院了，已經(jīng)有很久沒有來上學(xué)了。重點：學(xué)生根據(jù)發(fā)生在本班同學(xué)身上的真實案例— 一起交通事故，通過模擬法庭庭審過程，去親身實踐，增強法制觀念，強化守法意識。這時，講解《道路交通法》的有關(guān)條文就水到渠成了，從而順利完成知識目標(biāo)。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景、合理想象依據(jù)教學(xué)需要，我首先出示真實情景：（圖片展示）這是我校一學(xué)生在馬路上玩耍時的情景，教師在指導(dǎo)學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其合理想象：“將會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？”這樣拉近了課本與學(xué)生的距離，在感知的環(huán)境中學(xué)生有了表達(dá)的欲望，為下一步的學(xué)習(xí)搭建了平臺。（6）心明眼亮，記勞特點。所以，“智勇雙全”，才是預(yù)防和對付侵害的正確原則。教學(xué)方法：例舉法，討論法。直抒胸臆，列舉事例在學(xué)生的情感與畫面場景產(chǎn)生共鳴時，同學(xué)們會情不自禁的說出感受，這時教師結(jié)合畫面真情告白：面對這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場，一個個瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。知識目標(biāo)——初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。（3）虛張聲勢，巧妙周旋。：青少年年齡小，身單力薄，在面對身高力大，用心險惡的犯罪分子，不僅要勇敢斗爭，更要強調(diào)善于斗爭。第一篇：小學(xué)法制教育課教案（推薦）教師：趙寶來小學(xué)法制教育課教案課題名稱：學(xué)會自我保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識，并學(xué)會如何實施自我保護(hù)。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護(hù)自己。（4）主動避開，脫離危險。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。繼而，讓學(xué)生列舉學(xué)校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實例。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言：保護(hù)未成年人雖然是全社會的責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會和司法部門只是為未成年人的健康成長提供了必要條件。3．怎樣預(yù)防侵害學(xué)會自救，就是要最大限度地保護(hù)好自身的安全，盡量減少所受的損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的機會，更不能放棄求生的信念。（7）堂堂正正，不貪不沾。合作交流，大膽探究根據(jù)學(xué)生回答，教師導(dǎo)出可能出現(xiàn)車禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學(xué)生分組進(jìn)行交流其原因是什么？并相機板書。同時給學(xué)生指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國道路交通管理條例》已廢止，現(xiàn)行法律是2004年5月1日起實施的《中華人民共和國道路交通法》。難點：如何真正做到知法、守法。交通安全問題就是我們本節(jié)課關(guān)注的焦點。家庭原本貧困，現(xiàn)在因為張達(dá)酒后撞傷了他，導(dǎo)致我家負(fù)債累累，孩子在醫(yī)院已進(jìn)行了兩次植皮和手術(shù)，痛苦不堪，又耽誤了學(xué)習(xí)。(呈現(xiàn)給法官)被告律師：我國交通法明確規(guī)定：行人過馬路要走人行橫道線，過街天橋或地下通道。通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行。法官：庭議結(jié)束，請原告、被告雙方作最后陳述。大家知道嗎?我們國家每年的交通事故情況有多么觸目驚心嗎?(課件顯示)進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。可以養(yǎng)活100萬個下崗職工。(為獲勝者發(fā)小獎品)主持人：感謝大家的積極參與，并恭喜獲獎觀眾。那么，我們就向和諧社會又邁進(jìn)了一步。（1）、認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。要慎重選擇游泳場所。（4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄６?、教學(xué)內(nèi)容（一）火災(zāi)事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受教師總結(jié)：“