家校合作案例-免費(fèi)閱讀
【正文】 反思：通過對小軍的教育，讓我明白到，家校的合作對孩子的教育起到舉足輕重的作用。這是一次比較有成效的交流。為了能順利拆除這顆定時(shí)炸彈，我從兩個(gè)方面開展工作：一、從家長入手，做好家長的工作。只要是他喜歡的、他想要的，哪怕是天上的星星和月亮都會想辦法摘下來給他。跟王小權(quán)講道理，讓他明白自己的行為可能造成的嚴(yán)重后果。接著與他家長交流了王小權(quán)的學(xué)習(xí)，對他的學(xué)習(xí)表示認(rèn)同，學(xué)習(xí)還是比較用功，思維比較強(qiáng)等等，接下來，就針對王小權(quán)平時(shí)的行為表現(xiàn)轉(zhuǎn)入正題，盡量讓家長看到我的誠意的同時(shí)，能正確認(rèn)識到自己孩子身上的不足。一跟同學(xué)發(fā)生矛盾，不是凳子就是剪刀的?？傊?，學(xué)校與家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，互相溝通配合，相信一定能為學(xué)生共創(chuàng)美好未來。所以抱著真誠的態(tài)度，相信家長也會以真誠回報(bào)老師，誠懇地和學(xué)校老師合作。我的學(xué)生，我負(fù)責(zé)。沒辦法，家長強(qiáng)烈要求，我只好又同意批假了。總之，這次的培訓(xùn)雖然辛苦，但受益匪淺！第三篇：家校合作溝通案例強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共創(chuàng)美好未來——家校合作溝通案例我是一個(gè)年輕的班主任，無論是教學(xué)，還是做班主任，我的經(jīng)驗(yàn)尚淺，或者說根本不足，因此非常擔(dān)心自己做得不好，擔(dān)心學(xué)生和家長懷疑自己管理班級的能力，特別在處理問題學(xué)生上覺得非常棘手。二是我在班里很少做這方面的德育工作，平時(shí)總是談安全、衛(wèi)生多，卻很少在小偷小摸方面去展開教育。每天都要給她檢查書包，發(fā)現(xiàn)書包多了東西要引起重視。我想，畢竟是個(gè)孩子，孰能無過？可能是有別的原因?！蓖瑢W(xué)們都走得差不多了，我也不知怎么幫他找回來，只好重新給他一張。老師，要買課外書嗎？”我說，我前幾個(gè)星期已在家校通發(fā)了信息了，你沒看見嗎？她媽媽說：“我這段時(shí)間生意忙，又添了一個(gè)孩子，所以沒有管過她了。事情是這樣的：學(xué)校規(guī)定每個(gè)年級看課外書，要求每個(gè)同學(xué)都按要求購買。【效果】該生這方面的問題，在學(xué)校老師與家長的密切配合之下，及時(shí)去分析原因，正確去引導(dǎo)，都起到一定的作用，該生在這些方面慢慢體會自己的行為的確與其他同學(xué)相比做得不夠好，從談話當(dāng)中也發(fā)現(xiàn)他覺得自己有一定的內(nèi)疚，經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試，該生的思想行為都發(fā)生了很大的變化，以上的很多缺點(diǎn)都在一一的改變著，到目前為止，課堂紀(jì)律已經(jīng)做的很好，老師在這個(gè)基礎(chǔ)上讓其任副班長作為獎(jiǎng)勵(lì)，上述的一些不好的行為習(xí)慣在該學(xué)生身上基本上全部都改掉了，行為表現(xiàn)上的確變得好很多了。通過調(diào)查我與該學(xué)生的家長之間對該學(xué)生的管理意見進(jìn)行了交流統(tǒng)一，家長對自己的工作非常配合。該學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)：性格活潑，外向，喜歡與人交流，勞動積極,頭腦靈活，成績優(yōu)秀，在班內(nèi)任勞動委員，在勞動方面做的有板有眼。但是對于劉文超這樣的學(xué)生真的讓人很頭疼，他學(xué)習(xí)成績雖然優(yōu)秀，但是整天在學(xué)校惹事，甚至班主任一節(jié)課不在，就會有學(xué)生告狀，一上午不在，就會跟其他學(xué)生打架，一天不在，真的就要“翻天”了。與該生聊天，亦師亦友，苦口婆心的將好的習(xí)慣告訴他，讓他明白老師、父母、同班同學(xué)的苦心，也將學(xué)習(xí)的重要性和在班里成為一個(gè)真正的優(yōu)秀學(xué)生的重要性講給他理解。因?yàn)槲矣X得她的這些缺點(diǎn)并不是很很嚴(yán)重，她也沒有特別的違紀(jì)現(xiàn)象。我一下子就明白了，我就問云飄：“這本書是你的嗎？是誰給你買的？”她說：“是我媽媽買了。這件事過后，她也沒有什么不妥，我想她應(yīng)該已改掉這個(gè)缺點(diǎn)了。我就和她家長說，我現(xiàn)在就在學(xué)校等他。通過了解，我發(fā)現(xiàn)她的家長一個(gè)學(xué)期基本沒有管教過她，因?yàn)槭堑湍昙?，沒有什么家庭作業(yè)，另云飄是個(gè)聰明的孩子，成績也不錯(cuò)，所以一個(gè)學(xué)期來，她的家長從沒有在學(xué)習(xí)和思想上關(guān)心過她，只顧做生意。通過這個(gè)學(xué)期的這幾個(gè)星期觀察，云飄同學(xué)表現(xiàn)很好，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)也積極。在本模塊活動2學(xué)習(xí)到了許多與家長進(jìn)行有效溝通的策略。雖然這位楊某在這開學(xué)短短的兩個(gè)星期總是找理由請假，次數(shù)非常多，我也存在一些疑問，但后來也沒細(xì)想。一開始我非常生氣，怎么碰上這樣的學(xué)生，還要加上這樣不懂事的家
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