【正文】 起碼說你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠地希望每一位同學(xué)都能對照我們前面所講的以及小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，爭做文明的小學(xué)生。以上要求只是列舉了一些常見的行為習(xí)慣，希望同學(xué)們能按照我們的要求努力做好這一切，天天如此，年年如此，這才叫習(xí)慣。習(xí)慣是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。教育改革和發(fā)展的根本目的提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才?！拔拿靼唷痹u選制度：每個月，根據(jù)班級學(xué)生日常的表現(xiàn)，評選出“文明班”。結(jié)合“月主題”活動，根據(jù)德育處下發(fā)的學(xué)生每周目標(biāo)問題，利用晨會、班會課提問學(xué)生進(jìn)行考核。充分利用班會、晨會等時間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。（學(xué)期內(nèi)）班內(nèi)收集有關(guān)誠信的文章、書籍、名人故事、音像等進(jìn)行展出。集體主義教育：迎新會，征集班訓(xùn)、班徽、班歌，《手牽手，共建文明班集體》、《我以我校為榮》主題活動。第二階段：做。通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。（5）不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。）鍛煉身體的習(xí)慣（（1）積極參加集體活動和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼）遵守秩序的習(xí)慣（（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。）按時完成作業(yè)的習(xí)慣（（1）能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。（4）愛護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（3）課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記。因此,希望同學(xué)們在日常的學(xué)習(xí)和生活中,自覺約束自己的言行,播下良好的行為種子,養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,一步步走向成功的人生。因為飛機(jī)上不讓隨地吐痰,一下飛機(jī),憋了一路的老痰直落到停機(jī)坪上?！倍麻L說:“很好,很好!福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了。說到這兒,我想先給大家講幾個真實(shí)的故事,這些故事會讓你們明白現(xiàn)代社會在人才要求上最注重什么。語言粗俗,臟話連篇，大聲喧嘩,不尊敬老師和同學(xué),給同學(xué)亂起綽號。而凡是習(xí)慣都不是天生的,都是通過反復(fù)的實(shí)踐養(yǎng)成的?；顒营剟钍侵赣靡恍W(xué)生喜歡的活動作為強(qiáng)化物，如自由時間、跳皮筋、踢球等。（七）進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣針對一些不良行為習(xí)慣給學(xué)生帶來的焦慮，結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)出來的不良行為習(xí)慣，結(jié)合一些情境及時給予輔導(dǎo)。（五）做好家長工作，配合培養(yǎng)良好行為習(xí)慣班主任可利用家長會等形式向家長宣講心理健康教育的基本知識，特別是有關(guān)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的知識；提高家長關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，注意培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，改善親子關(guān)系，營造和諧的有利孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。早自習(xí)用一點(diǎn)時間引導(dǎo)學(xué)生讀讀行為規(guī)范準(zhǔn)則，鼓勵學(xué)生寫關(guān)于國旗下講話的演講稿，讓學(xué)生從心靈深處體驗良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。同時了解學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、日常生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。從而從思想深處交流，做到有目的的引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的性格特征。班主任的特殊性，要求班主任做到嚴(yán)與愛、剛與柔的平衡。不良的行為習(xí)慣是一個惡性腫瘤不割去就會危急生命。那么，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？一、培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、各級各類優(yōu)秀學(xué)生的表率作用，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成上下呼應(yīng)、全員參與、全面推進(jìn)的局面。2．精心組織，務(wù)求實(shí)效。通過整頓，使校園內(nèi)的不良風(fēng)氣得到有效的遏制，使創(chuàng)建安全文明和諧校園活動能深入健康地開展。第二階段：集中整頓階段學(xué)生個人要對照整頓內(nèi)容認(rèn)真排查，找出個人存在的問題，填寫《爭當(dāng)文明學(xué)生共建文明校園承諾書》交班主任；各班級要認(rèn)真梳理班級存在的突出問題，確定重點(diǎn)幫教對象，制訂整改計劃；政教處將對所有的班級進(jìn)行調(diào)查回訪，排查問題，確定重點(diǎn)整治班級、整治問題，對重點(diǎn)對象進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)勸、重點(diǎn)幫教，限期改正。各班級最終要形成專項整頓工作總結(jié)。對重點(diǎn)時段、學(xué)校重點(diǎn)地段和重點(diǎn)對象，要組織力量進(jìn)行重點(diǎn)防范。拒絕不良誘惑。學(xué)習(xí)青春期健康知識，理性對待初中階段生理、心理變化。男、女生均不穿拖鞋。要感得到學(xué)校、班級是溫暖的，學(xué)校、班級需要自己，不受別人的排斥。第一篇：學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成專項治理“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成專項治理”主題教育實(shí)施方案針對目前學(xué)生中出現(xiàn)校內(nèi)不穿校服、說臟話、帶手機(jī)、隨手丟、損壞公物、男生留長發(fā)、女生戴首飾、不正常異性交往等不良行為習(xí)慣現(xiàn)象，我校決定在全校開展“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成專項整治”主題教育。（3）有是非觀：就是知道什么是對的，什么是錯的。起床、就寢：按時起床，準(zhǔn)時進(jìn)教室。男女之間正常交往，友愛大方。不吸煙、不喝酒、不賭博、不相罵打架、不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。對重點(diǎn)問題集中力量進(jìn)行集中整頓，整治措施要有力，整治效果要明顯。年級對各班進(jìn)行評估，每個年級評出三個優(yōu)秀典型和一個不足典型，在年級總結(jié)會上進(jìn)行表揚(yáng)和批評。學(xué)校值班帶班領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委每天將進(jìn)行不定時檢查，隨時抽查，對查出的問題責(zé)令班級及時整改，并根據(jù)班級量化細(xì)則對出現(xiàn)的問題進(jìn)行雙倍扣分（是平時扣分的雙倍），計入班級周、月量化。在整頓活動中，既要依法辦事，又要提倡創(chuàng)新，各班級可依據(jù)學(xué)校的總體要求和本班的實(shí)際，大膽探索，積極創(chuàng)新。各班要根據(jù)《方案》要求，制定活動具體實(shí)施方案，并根據(jù)方案，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式。，不斷提高?！笨梢娏己玫男袨榱?xí)慣是如何重要，學(xué)生一旦形成不良的行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，在生活中，甚至在今后的人生道路上，都很難讓他人受，從而處理不好人際關(guān)系。那么作為教育者，就要努力地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸。小學(xué)生在學(xué)校受教育的時間最多，與班主任在一起的次數(shù)也最多。（二）實(shí)施民主管理，營造良好的班風(fēng)改變班主任的班干部隨意任免意識，增強(qiáng)班級民主管理成分，把班干部看成是班級生活的組織和協(xié)調(diào)者，而非管理者，促成班干部與其他同學(xué)的平等身份。通過問卷反饋，聯(lián)系各科任教師一起研究討論，制定出一份新學(xué)期如何培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的計劃。開展生動活潑的主題活動。家庭教育是最具情感的教育，又是潛移默化的教育。和學(xué)生建立平等和諧的關(guān)系，讓學(xué)生敞開心扉說出自己的壞習(xí)慣，班主任收集整理分析資料，一起制定目標(biāo)，時時給予學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生樹立信心。具體根據(jù)學(xué)生個人愛好而定，另外注意讓學(xué)生學(xué)會自我獎勵。大家知道，習(xí)慣形成性格，習(xí)慣也決著命運(yùn)。有的同學(xué)不愛護(hù)花草樹木、踐踏花池、老師在水池內(nèi)種植的荷花才露尖尖角，就被掐斷了。第一個故事是:美國福特汽車公司的創(chuàng)始人福特先生,大專畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘?！备Ｌ伢@訝的說:“董事長,前面幾位都比我優(yōu)秀,您怎么把我錄用了?”董事長說:“福特先生,前面三位學(xué)歷很高,卻不懂禮貌。清完嗓子一抬頭,旁邊竟然立著一塊中文牌子:請不要吐痰。那么,如何才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?簡單的說,就是“從小事做起,從現(xiàn)在做起”。）敢于提問的習(xí)慣（（1）勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。）認(rèn)真書寫的習(xí)慣（（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，培養(yǎng)自己的各種能力。（8）集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動。（3）主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（2）上下學(xué)排路隊，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。（2）學(xué)習(xí)運(yùn)動常識，做好自我保護(hù)。（6）不吃變質(zhì)食物，不喝生水。引導(dǎo)學(xué)生做自尊自愛、懂得感恩的人