【正文】 總之，通過問卷的調(diào)查，我們了解了學(xué)生現(xiàn)階段的思想狀況，對(duì)我們今后的教育教學(xué)有很大的幫助。上網(wǎng)只是聊天和玩游戲，并沒有將其用在學(xué)習(xí)上。而教育中加強(qiáng)公民、環(huán)保知識(shí)教育方面認(rèn)識(shí)程度較高，尤其是公民、環(huán)保意識(shí)的認(rèn)識(shí)需加強(qiáng)，說明學(xué)生對(duì)自我的權(quán)利和環(huán)境問題方面有了新的感觀。同時(shí)也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭之間的聯(lián)系，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谟淇?、尊重、理解的基礎(chǔ)上健康成長(zhǎng)。但平時(shí)上網(wǎng)主要在網(wǎng)吧，且對(duì)網(wǎng)絡(luò)中黃色、暴力不良內(nèi)容抵制力不是很強(qiáng)。尤其值得重視的是學(xué)生對(duì)我們的艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的光榮傳統(tǒng)和助人為樂精神感到不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，并已過時(shí)，令人感到驚訝。我們班主任對(duì)班級(jí)的一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該心理有一本比較清晰的“帳本”，對(duì)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”“火花”，應(yīng)該及時(shí)在班級(jí)里加以客觀地評(píng)價(jià)和表?yè)P(yáng)，使他們?cè)谛睦砩系玫揭环N滿足，而這種滿足往往會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間；此外，還應(yīng)注意班級(jí)集體活動(dòng)的整體收益，并給予客觀的肯定，在大家產(chǎn)生共同心理愉悅的基礎(chǔ)時(shí)，是班級(jí)形成上進(jìn)氛圍非常重要的“關(guān)卡”，一旦突破這一“關(guān)卡”，將會(huì)產(chǎn)生非常好的效果。三．融情入理，以理服人，尊重學(xué)生的人格。一年級(jí)上學(xué)期組織的第一次其中考試中，我班不及格學(xué)生非常多，80分以上的只占到少數(shù)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭情況摸底后發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生屬于留守兒童，父母長(zhǎng)期在外打工，由爺爺奶奶代為照看；很多家庭自身文化水平較低，在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)采取的方式或簡(jiǎn)單粗暴，或一味溺愛，正面積極引導(dǎo)的只占到少數(shù)；有一部分學(xué)生家庭關(guān)系緊張，經(jīng)常出現(xiàn)父母吵架，還有離婚的，我班甚至還有一個(gè)是被父母送養(yǎng)的，這些學(xué)生經(jīng)常因?yàn)榧彝サ脑虺霈F(xiàn)上課注意力不集中，心理苦悶的情況。同時(shí)完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲，激發(fā)民警工作熱情。一是要多關(guān)心民警在住宿、就餐等方面遇到的困難。二、對(duì)策及措施（一）狠抓思想工作，解決思想包袱。第三篇：思想狀況分析民警思想狀況分析今年，中隊(duì)隊(duì)伍整體上來說，保持了穩(wěn)定的發(fā)展。剛開始，他舉手后常?；卮鸩簧蟻怼Ｒ?yàn)橹挥屑彝コ蓡T相互保持誠(chéng)實(shí)真摯的態(tài)度，使孩子感到成人的愛護(hù)和關(guān)心，他才能夠信賴他人，有了過失才敢于承認(rèn)，有了壞習(xí)慣才有利于改正。因?yàn)樵谒麄冃睦?，他們已?jīng)接受了懲罰。我非常欣賞這些孩子的自我表?yè)P(yáng)時(shí)的自信和自我批評(píng)時(shí)的勇氣。為什么呢？因?yàn)樵谶@之前，我沒有仔細(xì)地讀過《弟子規(guī)》。教育首先是教育者的自我教育。老師講，專心聽?！苯毯⒆釉鯓映蔀橐粋€(gè)幸福、友善、自信的社會(huì)人比任何事情更重要?，F(xiàn)在班上的學(xué)生的家長(zhǎng)面對(duì)孩子教育有兩種極端：第一種情況是家長(zhǎng)對(duì)孩子過于保護(hù)，什么事情都幫孩子做得好好的。做事丟三落四一年級(jí)小學(xué)生丟三落四的不良行為表現(xiàn)在每天放學(xué)值日生總能從抽屜里找到一些學(xué)習(xí)用品，甚至是語文、數(shù)學(xué)課本；半學(xué)期下來，講臺(tái)桌上已經(jīng)有多支無人問津的鉛筆了；有些孩子經(jīng)常到檢查作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)昨晚沒把作業(yè)收到書包里；大部分同學(xué)還沒養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣，結(jié)果考試時(shí)總是東丟一題，西落一題，成績(jī)總不能讓自己滿意。利用中午習(xí)字時(shí)間，對(duì)學(xué)生強(qiáng)化寫字指導(dǎo)。經(jīng)過上學(xué)期的書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，大部分學(xué)生的作業(yè)寫得干凈、漂亮，但家庭作業(yè)效果不是很好。所以本學(xué)期從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理，使學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上得到改變，使學(xué)生全面發(fā)展。來到了小學(xué)，許多孩子還是會(huì)有這樣的情況：早上遲到了，是因?yàn)閶寢屍鸬猛砹?；作業(yè)沒有按時(shí)完成，是因?yàn)榘职肿蛲聿辉诩遥蛔约旱臇|西弄丟了，是因?yàn)樾〉艿馨褨|西拿去玩了；打傷了某某同學(xué)，是因?yàn)樗屍渌瑢W(xué)不跟自己玩?反正從來都不會(huì)是自己的錯(cuò)，自己一點(diǎn)責(zé)任都沒有。因?yàn)橹灰覀円皇韬觯⒆拥牟涣夹袨榫蜁?huì)像彈簧一樣變本加厲地鬧起來。班上甚至有孩子告訴我，爸爸告訴他，如果有同學(xué)打自己，就要用牙去咬那位同學(xué)。我們將上學(xué)、上課、課間、放學(xué)以及班級(jí)衛(wèi)生等常規(guī)都編成兒歌，讓同學(xué)們天天讀，時(shí)時(shí)想?！睂懽指? “頭正、肩平、腳稍開。當(dāng)我們將孩子作為監(jiān)督者時(shí)，孩子們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，而他們那種無私的忘我精神，對(duì)這個(gè)世界徹底的信任主義態(tài)度，能讓我們有機(jī)會(huì)用孩子的觀點(diǎn)去看待今天的世界。不僅孩子誦讀的積極性提高了，我也跟著孩子一起積累。雖然他多次表明態(tài)度要改正，但打人、纏著人家不放的事還是時(shí)有發(fā)生。很高興的是，這學(xué)期兩個(gè)月來，還沒有同學(xué)打過他的小報(bào)告。后來，我建議讓孩子每天挺直腰桿靜坐十分鐘，先養(yǎng)成正確坐姿。不用懲罰的方式，卻可以讓孩子明白要為自己的行為負(fù)責(zé)。（二）少數(shù)民警工作積極性滑坡，士氣不高。同時(shí)健全和落實(shí)談心制度，定期進(jìn)行談心活動(dòng)，幫助分析原因，促進(jìn)思想轉(zhuǎn)化。三是堅(jiān)持“三個(gè)必訓(xùn)”，積極組織民警參加實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能及身體素質(zhì)。我在與學(xué)生交流時(shí)很多學(xué)生都跟我反映說上初中