【正文】 課后要復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞，要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。然后呢可以買本英語方面的作文輔導(dǎo)書，學(xué)習(xí)寫一些小文章。10: 20—11:20 做英語寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標(biāo)。預(yù)習(xí)的過程中碰到的不懂的39。(后面我會做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據(jù)自身情況做適當(dāng)調(diào)整)二、復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容，攻克薄弱環(huán)節(jié) 應(yīng)該把寒假分為復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復(fù)習(xí)，在此基礎(chǔ)上留一個(gè)星期的時(shí)間對下學(xué)期內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，把比較容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。英語課程計(jì)劃英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。所以，初二學(xué)生一定要利用這個(gè)寒假去了解自己目前的`一個(gè)學(xué)習(xí)情況，知道自己的不足，在學(xué)習(xí)上還存在哪些問題，根據(jù)自身的不足去制定一個(gè)符合自己的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么在初二的寒假，一定要合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。常用《活動(dòng)手冊》,完成動(dòng)手做等項(xiàng)目，讓學(xué)生用英語對課文內(nèi)容作以總結(jié)。在班里開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生完成個(gè)人的，兩人的，或者三人以上的小組活動(dòng)等等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。并且應(yīng)該注重自己的聲音效果，特別是有感情色彩的聲音，將西方文化特色帶入課堂。雖然閱讀很重要，但還是要集中精力專門背單詞。對于較難掌握的知識，寧可慢些、穩(wěn)些、扎實(shí)些，也不單純地為完成教學(xué)任務(wù)對難點(diǎn)、重點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過。列出自己的金錢，物質(zhì)資源，雖然現(xiàn)在免費(fèi)資源比較多，但是必要的書籍，音像資料，播放設(shè)備，甚至培訓(xùn)費(fèi)用還是必須的，當(dāng)然這個(gè)費(fèi)用不是很高，只要有心學(xué)英語，相信一般都能具備這個(gè)條件。二、羅列自己的英語學(xué)習(xí)資源學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的，系統(tǒng)的，復(fù)雜的過程。大多數(shù)人會進(jìn)入考研和出國的安排階段，不管是研究生入學(xué)考試還是托福、雅思、GRE(美國研究生入學(xué)考試)或GMAT(經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試)，這幾種考試都屬于高端考試，同時(shí)對于英語的要求也很高，即使四六級考過了，考生依然不能放松對英語的學(xué)習(xí)。由于很多學(xué)校大二才允許參加英語四級考試，所以大一的時(shí)候，考生并沒有備考復(fù)習(xí)的壓力，這時(shí)候切忌忘乎所以，完全放棄對英語的學(xué)習(xí)，相反，這一階段大家的重心應(yīng)在提高英語基礎(chǔ)實(shí)力方面，聽說讀寫是這個(gè)階段的重點(diǎn)。如果說自己的學(xué)習(xí)成績足夠優(yōu)秀的話自然就能夠有一些底氣了，回顧自己所有的科目之中只有英語的成績不能夠令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)明顯會在考試的時(shí)候拖后腿，因此我覺得自己應(yīng)該在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。最好將文章的段落劃分為不同的層次，每一層甚至每一段都可以用一句話來表達(dá)，這樣可以加強(qiáng)你對文章的深刻理解，有助于解決文章題目的問題。在這個(gè)過程中，也是一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)。分析了幾十個(gè)句子，語法基本清晰。干擾項(xiàng)的分析和正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你在四級考試中的閱讀理解分?jǐn)?shù)，因?yàn)槎ㄎ缓吞鎿Q是閱讀理解的本質(zhì)。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般知識。選材的原則是:，包括人物傳記、社會、文化、日常知識、科普知識等。再讀一遍。因?yàn)樗募壙荚囀潜容^成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，解題套路都差不多，深入細(xì)致的研究真實(shí)問題對實(shí)戰(zhàn)有很大幫助=大學(xué)英語七、四級考試內(nèi)容大學(xué)英語四級考試的內(nèi)容包括四個(gè)部分:聽力理解、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫作。實(shí)踐證明，在活動(dòng)課中，教師能給全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)只講英語而忘卻母語的空間，在形式多樣的英語活動(dòng)中，周邊的氣氛感染著每個(gè)學(xué)生，強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力驅(qū)使每個(gè)學(xué)生開口講英語。，提高教師的業(yè)務(wù)水平初中英語教學(xué)研究的重點(diǎn)是改革課堂教學(xué)。其次，進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)，學(xué)科組長加強(qiáng)對各備課組工作的督導(dǎo)，各年級的備課組長按學(xué)科組的統(tǒng)一要求，每周組織教師認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，每次備課要有書面記錄。制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃8，做好出名師工作根據(jù)英語學(xué)科組教師隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn)，上學(xué)期，我們在加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面，做了一些工作，并取得了顯著的效果。重視精聽，聽無數(shù)遍。早睡早起學(xué)英語。在暑假如何給自己訂制一分英語學(xué)習(xí)計(jì)劃呢：一、總則：堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。時(shí)直夏日，人門都出來乘涼，這種生活噪音成了我的最大的敵人。20日開始)就搞定，那么第四冊才48課估計(jì)一個(gè)月搞定應(yīng)該沒什么問題。快樂，看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉，那種愉悅的心情是不言而喻的。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了。高考考進(jìn)了北大，進(jìn)北大后，他本來不想再背了。所以我想，各位大概不會犯更糟糕的錯(cuò)誤了，既然如此，何不勇敢嘗試呢。這是英語口語的內(nèi)功，需要日積月累?；?5s記住這個(gè)詞，然后再看碟片，特別留意新詞匯。每一個(gè)人都有接受語言的本能，這個(gè)辦法帶有一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制性，但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有一個(gè)全面的概念?；诙Z習(xí)得的能飛英語學(xué)習(xí)軟件是一款真正的看電影學(xué)英語軟件，非常方便地為自學(xué)英語者提供了英語環(huán)境和英語聽說機(jī)會。(二) 利用背誦提高口語實(shí)在沒有他人一起來練習(xí)會話時(shí)，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用背誦的辦法。每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒有任何借口。每天聽寫一篇文章，尤其建議選擇視頻資料，更形象貼近生活，如以一部電影、視聽教材為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。8。 做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)知識的總結(jié)。3。 有計(jì)劃地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。無論學(xué)習(xí)什么，都要將所學(xué)內(nèi)容記在筆記本上。一、提高英語學(xué)習(xí)興趣與方法假期，沒有了老師的約束與管理，也沒有了同學(xué)間學(xué)習(xí)競爭共同進(jìn)步的氛圍，很容易會懈怠，所以自律很關(guān)鍵。每天計(jì)劃早上：晨讀。重點(diǎn)領(lǐng)會作者的寫作手法，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。以上是我個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果有不妥的地方，請給予指正，謝謝!制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃3！每天保證一定的閱讀量每天保證一定的聽力的時(shí)間，至少15分鐘的時(shí)間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子日常思考的時(shí)候，嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。我大致的分類╠╠四個(gè)不同等級。我們是通過命題式的競賽寫相同種類的詞或使用powerpoint做競賽式的搶答來達(dá)到對單元詞匯的初步鞏固。說實(shí)在的，對于一個(gè)新老師來說，我有點(diǎn)束手無策。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。形成一定的英語語感。對每個(gè)班中作文優(yōu)秀的學(xué)生要多表揚(yáng)多鼓勵(lì)。為了圓滿完成初中三個(gè)學(xué)年所學(xué)到的全部知識任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生的升學(xué)打好基礎(chǔ)，同時(shí)爭取中考取得優(yōu)異的成績。教師應(yīng)注意做好兩個(gè)方面的工作：一是教案的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的實(shí)際情況，周密地考慮到自己所講的知識將會在學(xué)生的頭腦中得到怎樣的理解，并根據(jù)這一特點(diǎn)來確定教法，力爭達(dá)到教與學(xué)的統(tǒng)一。然后再進(jìn)行分散教學(xué)，即按照教材所編的教學(xué)任務(wù)施教。⑤課堂小結(jié)。做到同中有異，異中有同。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是百家爭鳴百花齊放。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在（百分制）數(shù)：98—100，外：95—98，語：88—94。就可以取得進(jìn)步。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的`一個(gè)方面，資料共享平臺《初中生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表》。最后，制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃只有被認(rèn)真執(zhí)行才能有效。那么，如何制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。就是自己要報(bào)考的學(xué)校。其次，運(yùn)用所學(xué)的知識解題，是鞏固和輔助記憶的過程。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)按照“循序漸進(jìn)”的原則，綜合考慮時(shí)間的緊緩程度，以及老師的教學(xué)計(jì)劃和個(gè)人的學(xué)習(xí)狀況等因素。要好好考慮自己訂的計(jì)劃的可行性。第三個(gè)問題是：要注意進(jìn)度的安排。這一章是難點(diǎn)、重點(diǎn)，我可以在老師系統(tǒng)復(fù)習(xí)前先自己復(fù)習(xí)上一遍，然后再帶著問題聽老師的復(fù)習(xí)課。如果那天功課很少，空余時(shí)間閑著，再安排一些事：如果時(shí)間太緊，就把任務(wù)推一推，保證休息。加上休息時(shí)間，11點(diǎn)之前可以睡覺了。有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，以免積重難返。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限在課本，我仍有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。長期遠(yuǎn)景式計(jì)劃是指我為高中三年學(xué)習(xí)制定的總目標(biāo)，以及每學(xué)年開始時(shí)為該學(xué)年訂的計(jì)劃。大家在制訂計(jì)劃之前，不妨先動(dòng)動(dòng)筆，通過書面來仔細(xì)分析一下自己各方面的優(yōu)勢和缺陷，才能在制訂計(jì)劃時(shí)揚(yáng)長避短，有的放矢。一份成功的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不應(yīng)過簡，也不必過繁，更不必為制訂這份計(jì)劃而耗費(fèi)過多時(shí)間，計(jì)劃的目標(biāo)也應(yīng)適中。制長期遠(yuǎn)景式目標(biāo)時(shí)要胸懷大志，統(tǒng)籌安排，目標(biāo)要合理也就是目標(biāo)既不能過高，也不能過低，要量力而為。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年?！伴L期計(jì)劃”和“短期計(jì)劃”齊頭并進(jìn)例如某同學(xué)的一份較詳盡的計(jì)劃當(dāng)天計(jì)劃:今天作業(yè)有語數(shù)外物四門，數(shù)學(xué)作業(yè)是大題，利用中午的整段時(shí)間做。中期計(jì)劃：這個(gè)星期還有不少東西課后沒有鞏固一下?？傊?jì)劃是靈活多變的。這些才是正當(dāng)?shù)?、必要的調(diào)整。應(yīng)該要前緊后松，而不能前松后緊。把幾本書全背上幾十遍固然是好，可是從體力、時(shí)間上來說根本不可能。在正常的授課期間，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在“消化”上，即復(fù)習(xí)和鞏固當(dāng)天老師所講授的內(nèi)容。俗話說“熟能生巧”，所謂的“熟”講究多練，但由于時(shí)間和精力的限制，我們很難做到這一點(diǎn)。二、有了目標(biāo)，還要作好長中短期學(xué)習(xí)計(jì)劃。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過低。提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率注意效果，定期檢查，及時(shí)調(diào)整。明確自己想要達(dá)成的成就和目標(biāo)，有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，可以讓我們更有動(dòng)力。為了執(zhí)行好學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們需要提高自己的專注力和時(shí)間管理能力。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是百家爭鳴百花齊放、第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況。二、初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。第三：考試關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況。專題復(fù)習(xí)。⑥作業(yè)布置。以達(dá)到在教學(xué)中進(jìn)一步分散鞏固前面所學(xué)的字母、音素和音標(biāo)，確實(shí)形成熟練的拼讀能力，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握單音部分的其它學(xué)習(xí)內(nèi)容。二是控制課堂上學(xué)生的注意力。特制定全面的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃如下。還要表揚(yáng)作文和聽力進(jìn)步的學(xué)生。我們英語教學(xué)工作都已跨入了尾聲階段，都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作，對于我們老師和學(xué)生來說，這是最繁忙的季節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場合。除了利用學(xué)校提供的復(fù)習(xí)方法，以下是我個(gè)人復(fù)習(xí)計(jì)劃。這兩種方法都可以充分讓學(xué)生使用腦子，動(dòng)起手把知識有效地輸出。①，適合檢查全體學(xué)生對重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握情況，故可以放在第一次的復(fù)習(xí)課中。細(xì)則聽力：從special english做起。詞匯：系統(tǒng)背誦四級詞匯。中午：聽的英文歌。學(xué)習(xí)計(jì)劃能不能順利完成就需要看是否有學(xué)習(xí)方法了，只有高效的學(xué)習(xí)才能事倍功半。筆記是對所學(xué)知識的內(nèi)容與精華與總結(jié)，也就是在復(fù)習(xí)中應(yīng)著重看的內(nèi)容。最好的資料是課本。 選擇一份較好的英語報(bào)紙，通過閱讀提高英語學(xué)習(xí)效果。最好的模擬題是高考題。 學(xué)會做筆記。聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽說為主。 相信自己，一定能夠?qū)W好英語。背課文，背對話(一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色)，背得滾瓜爛熟。根據(jù)自學(xué)者不同的需求，有不同的學(xué)習(xí)禮包可供選擇，禮包內(nèi)含有高質(zhì)量英語影音。然后，再一章一節(jié)地仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用這些語法規(guī)則。在一開始的時(shí)候，建議挑選一些曾經(jīng)看過的影碟，這樣會幫助你對英語原聲的理解。這種方式，會讓生詞記憶的特別牢。，不要怕和老外交流今天在中國的老外已經(jīng)非常的多了，我們的身邊常常有機(jī)會合他們面對面。在和外國人的交流中才真正能夠質(zhì)的提高自己的英語口語能力。但當(dāng)他背給同學(xué)聽的時(shí)候，其他同學(xué)都露出了羨慕的眼光，于是，為了這種虛榮心，他就堅(jiān)持背第四冊，把第三、四冊都背得滾瓜爛熟，他熟到什么地步呢，有人把其中任何一句說出來，把能把上一句和下一句連接下去，而且語音非常標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗悄７轮艓肀车?。過了一個(gè)月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手。眾里尋她前百度，慕然回首那人卻在燈火闌珊處。也許這就叫作“痛，并快樂這”吧。但是事實(shí)超出了我的預(yù)料。背誦的速度被迫降了下來。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。（二）口語：朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科組的建設(shè)工作，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評選活動(dòng)，組織全體教師苦練教學(xué)基本功，做好出名師工作。每周星期五上午備課組長檢查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給任課教師，提出指導(dǎo)性意見，并書面記錄檢查情況，交學(xué)科組長檢查。為此，我們必須進(jìn)一步深入開展“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式研究。這種以口語為中心的英語活動(dòng)課能使學(xué)生盡快地培養(yǎng)起用英語思維、表達(dá)思想的交際能力。所有題目都按順序統(tǒng)一編號。選材的原則是:，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；、演講、記敘文等。但所涉及的背景知識應(yīng)該是學(xué)生可以理解的；，包括記敘文、說明文、議論文等；，猜不到，影響對關(guān)鍵詞的理解，比如超過大綱的詞匯四級，用漢語表示意思。論文寫作部分的目的是測試學(xué)生用書面英語表達(dá)思想的初步能力。:閱讀理解的文章由命題專家精挑細(xì)選，可讀性強(qiáng)，示范性強(qiáng)。閱讀:詞匯是基礎(chǔ)，我們必須做好第一步。詞匯是活的，四級詞匯的考點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，而不是你的背誦。一篇文章只有一個(gè)主題，任何一段的闡述都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行的，要么是正面論證，要么是反面論證，要么是引用等等。其實(shí)也就是針對自己不足的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先我應(yīng)該對自己的英