【正文】 4月教研組計(jì)劃交流分片教研的開展 5月三年級英語背誦。二、現(xiàn)狀分析三年級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。積極參加各項(xiàng)教研活動與學(xué)科競賽活動。多在課后說英語，將課堂的知識真正的運(yùn)用于生活。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)校教研處和縣、市相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語競賽活動。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。二、工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。4月教研組計(jì)劃交流分片教研的開展 5月三年級英語背誦。二、現(xiàn)狀分析三年級整體都非常不錯，主要是英語對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。3組織英語教師參加“2015年廣西中小學(xué)英語教師教學(xué)成果評比”（含論文、教案、課件、錄像課評比）。制定措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究?！揪唧w措施】（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式。篇二：2016下學(xué)期英語教研大組工作計(jì)劃 2016年春學(xué)期英語教研組計(jì)劃【指導(dǎo)思想】本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，以學(xué)校教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)為抓手，以提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力為目的。④ 五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。二、備課原則堅(jiān)持“四定”、“五備”、“三統(tǒng)一”。在橫向方面掌握同一時代歷史發(fā)展的基本線索，它包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、民族、對外關(guān)系等等，歷史人物的活動及其歷史作用。難點(diǎn)：我國的民族關(guān)系是如何發(fā)展的以及統(tǒng)一的多民族國家如何鞏固的。本學(xué)年繼續(xù)講授中國古代歷史，主要以課為單位，敘述我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共22課，每課教學(xué)一課時。課后及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，形成反思的習(xí)慣。以課改匯報課、精品課為切入口，積極研究、探索和交流課堂教學(xué)中存在的問題。這些習(xí)慣包括①認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認(rèn)真檢查；②預(yù)習(xí)的習(xí)慣；③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并及時更正的習(xí)慣；④認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣；⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣；⑥妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；⑦認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。本章是學(xué)習(xí)函數(shù)的入門，也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本年級共6個班，部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化比較嚴(yán)重，不少同學(xué)基礎(chǔ)很差，問題較嚴(yán)重。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使學(xué)生受用一輩子。每月寫一篇教學(xué)反思，在學(xué)校網(wǎng)站上，與大家分享你的成功。每一次圍繞一個主題，進(jìn)行學(xué)習(xí)，反思自己的教學(xué)，營造濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。8．平行班級統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。二、工作目標(biāo)：1． 每周集體備一次，組員出席率達(dá)100%。(二)抓好集體備課活動的開展。(3)對于閱讀教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個閱讀教學(xué)模式。二、工作重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化校本教研活動，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語文教學(xué)成績。四、方法措施開學(xué)初，音樂組教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，我校共有兩百多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。在學(xué)科和跨學(xué)科教師之間進(jìn)行聽、評課活動，每人聽課不少于12節(jié)，做好聽、評課記錄。努力實(shí)施音樂新課標(biāo)、新理念要求下的音樂新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。重視學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)，規(guī)范學(xué)生學(xué)科表達(dá)。繼續(xù)開展古詩文考級活動。每一份試卷都必須經(jīng)本組老師審議、討論后定稿再打印。(3)課后作業(yè)分層，仔細(xì)批改。每位教師要認(rèn)真對待備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差工作及質(zhì)量測試等工作，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。本冊教材除共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇。引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極聽課，課后評議互相促進(jìn)，提高教學(xué)效果。所以在教學(xué)過程中，一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的思考，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)基礎(chǔ)差，所以要注重歷史基礎(chǔ)知識的講授。教師在課堂上要多提問，課后要多指導(dǎo)，要注意激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，隨時糾正他們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次考試后要找個別談話，幫助他們分析存在的問題，樹立信心，爭取更大進(jìn)步。針對我校實(shí)際，教師要抓基礎(chǔ)，抓課本，尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。每個單元都是從單詞到對話，課文，習(xí)題，力爭學(xué)生會讀，會仿寫，能做難度中下的閱讀理解和較簡單的短文改錯。要加強(qiáng)題型專項(xiàng)訓(xùn)練，提高解題能力和解題速度。(二)理科普通班，文科班教學(xué)策略認(rèn)真研讀《英語考試大綱》和《考試說明》，掌握好基礎(chǔ)知識和基本詞匯。(7)通過講座等形式加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化課改，注重實(shí)踐，不斷反思。五、教學(xué)措施：夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。學(xué)會社會調(diào)查的方法，能運(yùn)用所學(xué)知識分析和解釋歷史問題。三、學(xué)生基本情況分析：七年級學(xué)生剛接觸歷史，表現(xiàn)為：好奇、好動、上進(jìn)心強(qiáng)、學(xué)習(xí)的積極性高；從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格管理和規(guī)范學(xué)生的行為，在教學(xué)中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。二、基本思路：強(qiáng)化課堂改革，提高課堂實(shí)效；研究考綱考題，把握考試動向；注重過程細(xì)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)試技能；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。本學(xué)期由李廣華、魏志軍老師分別就英語閱讀理解和書面表達(dá)做題技巧舉辦講座2次，提高學(xué)生解題能力和英語書面表達(dá)能力。教師要密切注意大綱新增加的詞匯的用法，還要關(guān)切歷屆高考中出現(xiàn)率較高的詞匯的用法。勤督促，多檢查，始終把學(xué)生抓在手里。(3)作業(yè)：盡可能做到當(dāng)堂完成作業(yè)，同時盡可能做到面批，及時糾正錯誤，彌補(bǔ)漏洞。強(qiáng)化專題訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏。備課組新學(xué)期工作計(jì)劃3本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級的四個班的歷史教學(xué)工作任務(wù)。這學(xué)期的教學(xué)，要在培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫，注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。教材貫穿一些材料閱讀，“課外學(xué)史”等雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴(kuò)展，實(shí)際上是給了學(xué)生一定的思考空間，讓學(xué)生更自主的學(xué)習(xí)，有助于擴(kuò)大學(xué)生的知識面，發(fā)展學(xué)生的智力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，又實(shí)施了愛國主義教育，人文精神教育，因些，教學(xué)時要充分利用教材，同時讓學(xué)生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗(yàn)證，推理與交流等教學(xué)活動。備課組新學(xué)期工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：以新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)推進(jìn)課程改革，逐步形成先進(jìn)的綜合的教學(xué)理念，不斷提高教學(xué)能力；努力提升教學(xué)質(zhì)量；提高學(xué)生的綜合分析能力。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。每組由“導(dǎo)語”“課例包括4篇課文。1)課前重視備課，相互切磋。組內(nèi)教師共同進(jìn)行學(xué)生分層作業(yè)的布置與批改的研究與實(shí)踐，按要求嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量。(二)精心強(qiáng)化校本教研，提高教學(xué)的水平(1)、積極參與專家引領(lǐng)活動和百家講壇活動。隨著年齡的增長，學(xué)生對讀的需求越來越大，良好的閱讀習(xí)慣對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)越來越重要，年段每個班級將組織好本班的閱讀活動開展。重視組內(nèi)教研，充分落實(shí)集體備課制度。把音樂教學(xué)的審美教育任務(wù)落到實(shí)處，把我校音樂課程改革邁向一個新高度。精心組織舉辦我校每年一屆的元旦文藝活動。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。規(guī)范教學(xué)工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，一課一得。凡是輪到上公開課的教師，必須要經(jīng)過集體備課，組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動,各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認(rèn)識。2． 切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。9． 進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù)。(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，老教材，新方法，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提高課堂教學(xué)效果。五年級備課組采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，促使學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的再養(yǎng)成。同時，普遍學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性，要在本期獲得理想成績，師生需加倍努力，注重方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。第二十章 數(shù)據(jù)的分析：本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差，進(jìn)一步體會用樣本估計(jì)總體的思想。六、教學(xué)進(jìn)度安排表第一周——第二周：《二次根式》第三周——第四周：《勾股定理》第五周——第八周：《平行四邊形》第九周——第十二周：《一次函數(shù)》第十三周——十四周：《數(shù)據(jù)的分析》第十五周——第十七周：期末復(fù)習(xí)備課組新學(xué)期工作計(jì)劃13一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，努力深化新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。培植教師的發(fā)現(xiàn)、反思、質(zhì)疑、審視、探討等能力，推動科研升級并轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)能力。數(shù)學(xué)教師積極探索設(shè)計(jì)切合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)：作業(yè)的設(shè)計(jì)要有新意和內(nèi)涵，更符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)實(shí)際；作業(yè)的批改規(guī)范、及時、細(xì)致；控制作業(yè)量，提高批改質(zhì)量，合理設(shè)置測試次數(shù)和難度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到“減負(fù)提質(zhì)”。二、教學(xué)目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育主渠道在課堂，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。四、教學(xué)方法與措施認(rèn)真研究課標(biāo)，把握課標(biāo)的基本要求和現(xiàn)行教材并吃透教材。在縱向方面，要理清歷史發(fā)展的基本線索。即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備課標(biāo)、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段；統(tǒng)一三維教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及想好自己的設(shè)想?；貧w英語課堂主陣地，開展實(shí)效、和諧的教研活動，探究科學(xué)高效的課堂教學(xué)形式，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。以課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究為著力點(diǎn)，探索全面提高學(xué)生英語水平的途徑。落實(shí)點(diǎn)：各類教學(xué)計(jì)劃、教案中各單元分析，要關(guān)注各個模塊坡度及銜接。【各月份主要工作】二、三月份：。三年級的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)