在幻燈片中插入自選圖形教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 小組成員全部完成后可以獲得一顆智慧之星。任務(wù)二、調(diào)整圖片與文字的層次要求：在第三張幻燈片中插入圖片名為 “亞龍灣”的圖片。試著調(diào)整圖片的大小和位置。四、教具準(zhǔn)備:（1）將“小小化妝師”文件夾發(fā)送到學(xué)生桌面上。2．能利用圖片工具欄修改、美化圖片。，學(xué)生利用一節(jié)課的時間完成有些吃力，如果布置適量的任務(wù)，學(xué)生完成起來會稍輕松些。同學(xué)們制作完成后，選出最有代表性的作品在全班展示，同學(xué)間相互評價，并且給出合理化建議，作者根據(jù)同學(xué)的建議進一步完善自己的作品。文件中的聲音 幻燈片放映224。按照上面布置的任務(wù)，學(xué)生自主探索解決問題的方法，激起學(xué)生自己動手動腦的學(xué)習(xí)欲望。教師演示操作過程，重點強調(diào)“效果”選項中“停止播放”的各種設(shè)置，學(xué)生討論三種設(shè)置的作用，針對課前播放的小虎隊MTV的聲音播放，修改“停止播放”的設(shè)置，查看播放效果。放映結(jié)束后，學(xué)生回答教師剛才提出的問題，教師補充，并引入新課――在幻燈片中插入聲音。過程與方法：利用任務(wù)驅(qū)動法明確學(xué)習(xí)任務(wù)，通過在教學(xué)過程中，學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和觀察應(yīng)用能力。設(shè)計意圖：觀察并學(xué)習(xí)操作方法，完成教學(xué)目標(biāo)在幻燈片中插入圖片。對比發(fā)現(xiàn)老師制作的幻燈片1和幻燈片2有什么區(qū)別？（展示課件）生，幻燈片2中添加了漂亮的背景顏色。學(xué)生能夠初步選定圖片，進行“格式”設(shè)置，美化幻燈片中的圖片。(五)、交流成果、總結(jié)任務(wù)（10分鐘）下面讓我們共同來欣賞一下白雪同學(xué)創(chuàng)作好的作品，請同學(xué)們說說她的作品中出現(xiàn)的優(yōu)點和缺少的部分，并通過觀察再想想自己的作品中應(yīng)該怎樣去完善。演示操作過程：①執(zhí)行：“插入”——“新幻燈片”②單擊“繪圖”——“自選圖形”——“基本形狀”中單擊“折角形”③將鼠標(biāo)移到幻燈片中，拖動鼠標(biāo)畫出一個“折角形”，根據(jù)需要調(diào)整圖形的大小，④在“折角形”上右擊，在彈出的快捷菜單中，單擊“調(diào)置自選圖形格式”打開“設(shè)置自選圖形格式”，打開“設(shè)置自選圖形格式”對話框，單擊“填充”欄中“顏色”框右端的下拉三角，選擇“填充效果”⑥設(shè)置所需的填充、線條效果。（2）觀察討論。初步培養(yǎng)學(xué)生綜合編輯的能力。（四）、練習(xí)鞏固、體驗樂趣在這一環(huán)節(jié)我設(shè)置了兩個任務(wù)：第一、使用“設(shè)計模板”中的kimono模板，創(chuàng)建一個新的演示文稿，并輸入標(biāo)題和副標(biāo)題。[教學(xué)意圖] 通過欣賞課件來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，告訴他們本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和任務(wù)。使用“設(shè)計模板”創(chuàng)建演示文稿 難點：使用“設(shè)計模板”創(chuàng)建演示文稿。設(shè)置自選圖形的顏色和線條：雙擊自選圖形設(shè)置顏色、線條。在“我喜愛的動物”的演示文稿中添加圖片。③反饋質(zhì)疑。師：一個演示文稿只有文字，另一個演示文稿既有文字，又有圖片，這使得演示文稿圖文并茂、賞心悅目。能制作圖文并茂的幻燈片。教具準(zhǔn)備：多媒體機房。這就是今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（5）匯報交流。（5）評價欣賞。組合自選圖形：選中自選圖形的同時按住ctrl鍵，右擊選組合。培養(yǎng)學(xué)生對圖形的分析能力、對圖形變化的空間想像能力。（二）任務(wù)驅(qū)動 自主探究結(jié)合任務(wù)讓學(xué)生進行自主、探究學(xué)習(xí)新的知識。第二，新建一張新的幻燈片，在第二張幻燈片中插入基本形狀底下的“圓角矩形”和“橢圓形”并在圖形中輸入“紅星小學(xué)四年級”字樣加以修飾文字和“自選圖形”。情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生與人合作、互相啟發(fā)、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）教師歸納。[（2）自主探究。今天這節(jié)課我們學(xué)會了怎樣使用“設(shè)計模板”創(chuàng)建演示文稿和在幻燈片中“自選圖形”，大家掌握得較好，在演示文稿中，用什么圖片，都要根據(jù)演示文稿的具體情況而定，要恰當(dāng)、合適才是最好的。三、教學(xué)重點及難點教學(xué)重點：學(xué)會在幻燈片中插入圖片的方法。下面請大家欣賞幻燈片“厲害了！我的國！”，思考和你之前做的幻燈片有什么區(qū)別？添加了很多圖片，還有音樂，自動播放效果……幻燈片中藏著很多的操作技巧，你們想學(xué)嗎？本課，就從學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片開始，制作演示文稿“厲害了！我的國”。拓展任務(wù)：將素材中圖片，設(shè)置不同的圖片格式，美化幻燈片。情感、態(tài)度、價值觀：通過設(shè)計有聲音的多媒體作品，培養(yǎng)學(xué)生對幻燈片創(chuàng)作的熱愛。（板書標(biāo)題）[設(shè)計說明]：用同學(xué)們喜歡的小虎隊引入本節(jié)課，帶著問題去欣賞MTV，能夠極大的提高學(xué)生的注意力。（四）回顧“插入聲音”的方法及步驟。在巡視過程中，教師及時發(fā)現(xiàn)問題，對容易產(chǎn)生的疑問或錯誤的共性問題，可以有針對性的著重講解，做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。自定義動畫224。課程最后，緊扣小虎隊的《愛》，利用《愛》這首歌，對同學(xué)們進行思想道德教育，教育同學(xué)愛身邊的每一個人?？傊窈笠欢〞【A、去糟粕，虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，順利完成每一個教學(xué)任務(wù)。3．學(xué)會設(shè)置圖片與文字的疊放層次。（2）將全班的學(xué)生分組，每組5人，并確定組長。溫馨提示：參照“幫助”文件，先小組交流，在小組長電腦上完成化妝任務(wù)，再在自己電腦上完成
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