牛津上海版深圳五上unit2goingtoschoolword表格式3課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 Post – task activities 1. 教師展示自己上班路上經(jīng)過的車站的照片，想學(xué)生介紹上班路線。 Homework Read the dialogue Write an essay : Going to school Blackboard design Unit 2 Going to school How do you e to school? I e to school by bus/ bike/ train Reflection 本節(jié)課在歌曲， chant， 卡片 ， 圖片的輔 助下，學(xué)生對于如何表達(dá)怎 樣上學(xué)，如何上班清晰明朗許多。請五六位學(xué)生上來，每人抽取一張寫有交通方式的詞組的卡片，根據(jù)卡片上的詞組開展句型練習(xí)。 3. 學(xué)生在老師的指導(dǎo)下閱讀課文，完成下面的表格。 Module 1 Unit 2 Going to school 教案 教材分析 學(xué)生對交通工具 bus / bike / car已經(jīng)熟知。 Name Near/far from school How does he /she e to school? Joe far By bus Peter Alice 4. 學(xué)生分角色表演課文。 T: I e to school on foot. How do you e to school? S1: I e to school by bus. How do you e to school? S2: I e to school by car. How do you e to school? Whiletask procedures 1. 讓學(xué)生與同桌展開對子問答。 Underground 這個(gè)詞的讀音和書寫對部分學(xué)生有一定的難度。 T: I live far from our school. I e to school by and by underground.
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