初中這邊風(fēng)景獨(dú)好優(yōu)秀作文及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 臉上都露出了愉悅的笑容，不時(shí)地稱(chēng)贊那倆“兄弟”。有的在議論紛紛，有的使勁地捏住鼻子，有的對(duì)那一位身體不適的同學(xué)大加責(zé)備，還有的則迫不及待地跑出教室……看著這一切的一切，外面是暴雨與雷電交加，里面則是病員傷心與自責(zé)的眼淚，而我卻手足無(wú)措。”通過(guò)次活動(dòng)，我對(duì)團(tuán)結(jié)的重要性有了更深的體會(huì)，也體驗(yàn)到了大自然之美好。吃過(guò)午飯后我們又接到了一個(gè)新的`任務(wù)——尋找景點(diǎn)。當(dāng)我回家的時(shí)候，我把成績(jī)單給了母親看，她不但沒(méi)有罵我反而鼓勵(lì)我讓我下一個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力，趕上進(jìn)度。雨停了，我繼續(xù)向前走去。不一會(huì)兒，下雨了。寶姐姐給人的感覺(jué)是富，家境富裕，身子富態(tài)，才富五車(chē)。于是，每逢落花之期，你總是小心翼翼的將花瓣收集起來(lái)，再埋進(jìn)土里。一股暖流，流進(jìn)了我的腦海里，在我心里蕩漾，仿佛要把我融化了。天空底下，有那么一艘小船，深棕色的木板，有點(diǎn)泛黃的船帆，上面立著幾只稀稀疏疏的大雁，好像在思考著。我再次倚在窗邊，奮筆疾書(shū)，為我的明天書(shū)寫(xiě)著奮斗著，我相信，風(fēng)景這邊獨(dú)好……風(fēng)景這邊獨(dú)好初中作文7舞動(dòng)的蘆葦，搖曳的船只，清靜的水面，還有那，一覽無(wú)余的，贛江……。橋梁，是它讓我感受到了暖暖的愛(ài)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我放下書(shū)本，不愿再讀。熟悉了這兒的風(fēng)景，但依然沉醉。反身慢步，來(lái)到池塘邊。只有一棵枝繁葉茂的大柏樹(shù)，一地繁花似錦、綠草如茵的花草，一池冰清玉潔荷花，猶如世外桃源一樣的畫(huà)卷?？腿藗冎暗钠茐模瑓s使花兒枯萎，樹(shù)木凋零，鳥(niǎo)兒餓死在巢穴。風(fēng)景，這邊獨(dú)好……一束暖陽(yáng)，一個(gè)人……閉上眼，我就好像變成了一片葉子，往日人們的嘈雜聲，現(xiàn)在就如同雷聲一般響亮，人類(lèi)的垃圾也阻塞了大地給我的營(yíng)養(yǎng)，記得以前，它們是多么得安詳，靜待花兒的綻放，享受大樹(shù)的擁抱，愜意的與小草共舞。那書(shū)，不就是快馬，不就是汽車(chē)，不就是航船，可以帶孩子們?nèi)サ矫恳粋€(gè)奇妙的境界嗎？對(duì)，就是這樣，帶著老師們讀起來(lái)，帶著孩子們讀起來(lái)，帶著家長(zhǎng)們也讀起來(lái)。說(shuō)是學(xué)校，也就是一些半紅磚半土磚壘成的一棟房子，教室里，泥土地面高低不平，裂縫、坑洞夾雜在粉筆字間，粉筆字都讀不全了。在這兒，沒(méi)有汽車(chē)的`疾馳，沒(méi)有工地的嘈雜，沒(méi)有人來(lái)人往的喧鬧，沒(méi)有世俗音樂(lè)的擾人心神。耳中聽(tīng)到瀑布流水之聲，步伐加緊。潭水澄澈，潭底細(xì)石，直視無(wú)礙。這就像是一個(gè)不能說(shuō)的秘密。我不明白父母的心是怎么想的，但是我只能如認(rèn)人宰割的小羊一樣離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)你……我們一起在學(xué)校的窗前抱頭痛哭，不知是誰(shuí)把窗戶(hù)打開(kāi)，窗外一陣陣寒風(fēng)吹到我們的身上，但是我們似乎感覺(jué)不到，因?yàn)樾睦锏腵傷痛早已把我們淹沒(méi)?？?，太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。當(dāng)我回家的時(shí)候，我把成績(jī)單給了母親看，她不但沒(méi)有罵我反而鼓勵(lì)我讓我下一個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力，趕上進(jìn)度。正文：初中這邊風(fēng)景獨(dú)好優(yōu)秀作文初中這邊風(fēng)景獨(dú)好優(yōu)秀作文初中這邊風(fēng)景獨(dú)好優(yōu)秀作文1我總是很自負(fù)，絕得沒(méi)有活出有意義的生命一樣，沒(méi)有超能“匹夫”的英雄氣質(zhì)，也沒(méi)有很好的成就……但是自從我看到這幅風(fēng)景使我對(duì)自己的觀念有許多啟示。就是這么一幅獨(dú)特的風(fēng)景讓我深受啟發(fā)使我明白了，如果你們?cè)敢庾霾⒂凶约旱脑E竅，那么定能活出一個(gè)有意義的生命，定能再攀登到人生的高峰?？矗h(yuǎn)處的北斗七星，多么的可愛(ài)，一根巨大的勺子出現(xiàn)在北上空，指著那一顆明亮的星星，那牛郎星和織女星遙遙相望，閃爍著異彩，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。忽然，你說(shuō)：“你轉(zhuǎn)學(xué)后我們可以再見(jiàn)面啊。你曾問(wèn)過(guò)我家在哪，父母是干省么的，但我沒(méi)回答，久而久之，你便不再問(wèn)我這些問(wèn)題。捧起一瓢水，冰涼刺骨，經(jīng)過(guò)山間巖石土壤的沉淀，這水格外的清涼透徹。不過(guò)多久，便看見(jiàn)一線瀑布從上傾瀉而下，卻并不是洶涌澎湃，而是，細(xì)流而下，經(jīng)山間巖石后，才形成此景。在這兒，有的是清新自然，有的是泉水鳥(niǎo)鳴，有的是叢林竹山，有的是心靈里流淌的純凈。木頭桌子或是桌面開(kāi)裂，或是接隼松動(dòng)，木頭凳子也好不了多少，大大小小敲了不知多少釘子。一晃四年過(guò)去了。??！花兒開(kāi)了，花香迅速?gòu)浡谡麄€(gè)空氣當(dāng)中，輕嗅縷縷，沁人花香，仿佛是貝多芬彈奏《月光曲》那般清新、自然。一棵老樹(shù)，一絲清香，襯出那小橋流水，好似一幅美麗的春景。放眼望去，這一棵參天的大柏樹(shù)，如一把綠傘般為樹(shù)下的花花草草以及小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。我向池塘內(nèi)望去，只見(jiàn)得幾十只蜻蜓在滿(mǎn)池的荷花上盤(pán)旋，像是舍不得離開(kāi)這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美若天仙的蓮花。我莞爾一笑道：“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。第二天，它居然又來(lái)了，這讓我驚喜不已，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，而它好奇地看著我，偶爾啾啾地叫著，似乎與我和鳴。如今，我已長(zhǎng)大了，學(xué)業(yè)也更加重，壓力也更加大了。望著，泛著層層漣漪的，水面。船帆下，是一個(gè)背影，映在水面上，如一位剛出浴的`美人，在月光下，思念著自己的丈夫，月光倒映在一片格外的寧?kù)o而又悠
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