【正文】 “讀書(shū)之星“獎(jiǎng)。優(yōu)秀作業(yè)展?！靶陆x煌50年”主題隊(duì)活動(dòng)。五、活動(dòng)安排九月份：暑假生活總結(jié)。及時(shí)訂正作業(yè)中的錯(cuò)誤，按要求及時(shí)改錯(cuò)。(三)衛(wèi)生、勞動(dòng)、活動(dòng)等目標(biāo)：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不制造垃圾，愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)，穿戴整潔大方，有良 好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）開(kāi)展互幫活動(dòng)。組辦豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)。期末考試做好寒假生活指導(dǎo)工作2011919第五篇：第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃20132014學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃朱成忠一、班級(jí)概況五年級(jí)三班現(xiàn)有學(xué)生31人，男生為17人，女生為14人，班級(jí)從總體上來(lái)說(shuō)，本班的學(xué)生基本上已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,、活潑、可愛(ài)的特征在班內(nèi)充已分顯現(xiàn)，團(tuán)結(jié)、活潑、健康向上的班風(fēng)已基本形成，目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)曰常工作平穩(wěn)有序，再加之班中學(xué)生們愛(ài)好廣泛，各具特長(zhǎng)，所以在班、校組辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。組織學(xué)生積極參與?！瓣?yáng)光科技節(jié)”。①召開(kāi)一次主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)課。做好開(kāi)學(xué)典禮工作。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。性格開(kāi)朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。合理安排晨讀時(shí)間。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用，責(zé)任也追究不到誰(shuí)身上。(三）狠抓班集體建設(shè)。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。，考核學(xué)生品德第三篇：小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃二年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃二年級(jí)第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育?！敖處煿?jié)”進(jìn)行尊重長(zhǎng)輩、尊重老師的教育。同時(shí)利用花 草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕 松的氣氛。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。師生中進(jìn)行賞 識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。二、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。書(shū)本、工具常整理，用時(shí)輕拿輕放，用完擺放整齊。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極思考，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難想方設(shè)法去解決。我先公平地分配好各項(xiàng)任務(wù)，然后由學(xué)生自由選擇擔(dān)任哪一項(xiàng)任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避免同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進(jìn)行值日工作。（1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開(kāi)展。成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)。四、具體措施：（一）、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作重視尖子生的培養(yǎng)（1）、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。（二）、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。（五）、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)，班級(jí)公約。愛(ài)惜糧食，在家或食堂吃好早飯，不邊走邊吃。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫規(guī)范、整潔。損壞圖書(shū)、公物要賠償。這些孩子都聰明活潑，調(diào) 皮可愛(ài)，有很強(qiáng)的可塑性。積極配合學(xué)校、少先 隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手?！段覑?ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí)。（2）、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在