湘師大版道德與法治七年級下冊12在快樂中長大3-免費閱讀
【正文】 成長中的我們往往對自己有一種不安全感和焦慮感，我們需要有關(guān)系密切的朋友來陪伴自己、支持自己、理解自己、關(guān)心自己，共同面對生活中的問題。可到了初中以后，家長的話不怎么聽了，老師的話有時也是半聽半忘，而對同伴的言行似乎開始關(guān)注了，一回家就是我們班上誰誰誰 …… ” —— 摘錄自一位初中學生家長在家校平臺上的留言 ? 你覺得這位家長說的是事實嗎，為什么？ ? 在青春期之前，我們會較多地向家庭尋求支持，更愿意向父母祖露自己的情感。事后，李某非常后悔，尤其聽到王某將失去記憶的診斷后，李某失聲痛哭，可是為時已晚，事情已經(jīng)不可挽回，怎么做都無法彌補對好友的傷害。相反，與老師關(guān)系緊張、情緒對抗，缺少朋友，閉鎖心理表現(xiàn)就顯著。 ? 易小伍 :我覺得要想打開別人的心扉，使別人接納自己，就需要先向別人敞開自己的心扉，讓別人靠近自己，讀懂自己，這樣別人才能接納自己，進而與自己相處相知。這種隱秘的心理特點，一般來說是一種正?，F(xiàn)象。閉鎖心理通常表現(xiàn)為放棄與外界的接觸，拒絕與他人溝通，把自己封閉在一個小小的個人空間里，但又常常無法抑制對友情等人際溫暖的渴求，總是幻想別人能不計較自己的冷漠和敵視，主動接近、關(guān)心自己。在快樂中長大 導入 ? 看《摘自一位中學女生的來信》 ? 你也有類似的感受嗎 ? ? 在從兒童到成人的過渡時期 ， 容易導致閉鎖心理 ， 這是青春期的正常現(xiàn)象 ， 但是如果調(diào)控
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