湘師大版道德與法治七年級下冊12在快樂中長大3-資料下載頁
2024-12-08 13:25本頁面
【導(dǎo)讀】看《摘自一位中學(xué)女生的來信》。你也有類似的感受嗎?在從兒童到成人的過渡時期，容易導(dǎo)致閉。果調(diào)控不當(dāng)，就會給我們的生活帶來困惑。進人青春期后，我們的內(nèi)心世界變得豐富。一方面，我們渴望被人理解和關(guān)注;青春期閉鎖心理是指青少年到了一定年齡所出現(xiàn)。閉鎖心理通常表現(xiàn)為放。自己的冷漠和敵視，主動接近、關(guān)心自己。更積極主動的態(tài)度作出相應(yīng)的反應(yīng)。青春期閉鎖心理的主要特征是趨于關(guān)閉、活動并存于同一個體。己是否存在閉鎖心理的傾向。青少年進入青春期后，心理上容易出現(xiàn)閉鎖現(xiàn)象，即出現(xiàn)隱秘的心理特征。這表明他們有許多不。放任溺愛教育方式的家庭，子女的閉鎖心理表現(xiàn)明顯。學(xué)生王某和李某開了句玩笑，由于說得過分點，李某頓時?；鹈叭?，與王某發(fā)生口角，并隨手拿起板凳砸向了王某，致使王某腦部重傷，失去了記憶能力。事后，李某非常后。悔，尤其聽到王某將失去記憶的診斷后，李某失聲痛哭，李某不僅受到良心的譴責(zé)，而且
【正文】 一回家就是我們班上誰誰誰 …… ” —— 摘錄自一位初中學(xué)生家長在家校平臺上的留言 ? 你覺得這位家長說的是事實嗎，為什么？ ? 在青春期之前，我們會較多地向家庭尋求支持，更愿意向父母祖露自己的情感。在青春期，我們會逐漸轉(zhuǎn)向同輩群體尋求支持，對朋友的自我袒露增加。青春期一個重要的心理需求是擁有關(guān)系密切的朋友，一同分享內(nèi)心的情感，一起分擔(dān)成長的煩惱。 ? 以下是中學(xué)生楊健的隨筆 : ? 我遠離家鄉(xiāng)外出上學(xué)，一開始進學(xué)校時每天都會思念家人，經(jīng)常處在孤獨的環(huán)境中。后來隨著跟寢室同伴的相處和交往，慢慢地我發(fā)現(xiàn)他們都很好，大家在一起有很多聊得來的地方，跟大家相處久了，想家的念頭和孤獨的情緒逐漸淡了。我很開心有這么多新朋友，朋友可以為我分擔(dān)憂愁，抵御痛苦，消除孤獨，排解寂寞，朋友可以相互關(guān)心、幫助、勉勵，匯集起來就會產(chǎn)生一種強大的凝聚力量溫暖我的內(nèi)心。 ? 說說你上初中以來結(jié)交的新朋友和你們交往的故事。 ? 青春期的我們生理逐漸成熟，而心理卻還需要歷練。成長中的我們往往對自己有一種不安全感和焦慮感，我們需要有關(guān)系密切的朋友來陪伴自己、支持自己、理解自己、關(guān)心自己，共同面對生活中的問題。 ? 青春有伴，我們就能夠更好地一起面對學(xué)習(xí)與生活中的苦惱 ,失敗、沖突 。青春有伴，我們就能夠更好地享受成長中的歡樂、成功、和諧。讓我們珍惜身邊的伙伴，珍惜我們共同擁有的青春。
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