三年級班級德育工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-免費(fèi)閱讀
【正文】 本學(xué)期，實(shí)行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，通過搞好班級布置，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報(bào)、出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與校園文化建設(shè)。各項(xiàng)活動有活動記錄、有總結(jié)。本學(xué)期，我班首先開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次等等。這樣的話不知說了多少。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的39。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。如個人衛(wèi)生還要下大力氣，課堂紀(jì)律離“嚴(yán)而不死，活而不亂”有一定的距離，學(xué)生的能力發(fā)展方面，文明禮貌方面都有待今后繼續(xù)努力。第三，在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個人。四是重視學(xué)生的“潛在性”，既要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在可能性，不歧視后進(jìn)生，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長。俗話說：“情不通則理不達(dá)。其四、鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注教給工作方法。一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。四、關(guān)心學(xué)生，使家長放心。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁?？傊?，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。班級學(xué)生第二期博客評比。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn)。四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。為保證學(xué)生的安全，班主任們時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、放學(xué)時間進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：一、全面發(fā)展，德育為首。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，本班就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。針對這點(diǎn)，我專門安排了兩名衛(wèi)生委員監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。完善班級博客，號召班級學(xué)生人人獨(dú)立填充個人成長博客。班級《愛心活動站》三期工程1參加綠化環(huán)境廢舊報(bào)紙回收活動。當(dāng)我看到自己帶的班級朝氣蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當(dāng)我看到每一名學(xué)生學(xué)有所成時，所有的辛苦與汗水都化作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強(qiáng)大的動力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣我一直認(rèn)為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時溝通了解，掌握學(xué)生情況。俗話說得好，玉不雕，不成器。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。三年級班級德育工作總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任四年（二）班的班主任工作。二、教育培養(yǎng)班干部?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。學(xué)生需要學(xué)習(xí)也需要休息和歡樂，需要受教育也需要別人的理解與尊重。這樣不僅調(diào)動了每一個學(xué)生的積極性，也使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理
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