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三年級上學(xué)期班級讀書總結(jié)-免費閱讀

2025-11-03 17:00 上一頁面

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【正文】 找到他這一閃光點后,我經(jīng)常鼓勵他在學(xué)習(xí)上也要學(xué)會吃苦,現(xiàn)在他逐步樹立信心,而且還樂于為班級集體做點好事。幾年來,我實行班級責(zé)任管理制度,把愿意為班級服務(wù)而工作能力強的學(xué)生任職主要班干部,同時把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,如圖書角管理員、黑板管理員、講臺管理員等,讓每個人都做官,都感覺到自己是班內(nèi)小主人,讓學(xué)生都有一定的責(zé)任感,更好的管束自己的同時又去為班級服務(wù)。因為付出真情,所以收獲真情。二、狠抓常規(guī),養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。期終復(fù)習(xí)與考試。12月份安全教育舉辦“我愛校園”的主題班會。開展讀好書活動。改變家長將學(xué)生教育全部依賴于學(xué)校、教師的片面認識,從而與學(xué)校緊密合作,共同教育學(xué)生健康成長,提高學(xué)業(yè)成績。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。進行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。營造良好班級學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),不斷進步。本班大部分學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待學(xué)習(xí)積極熱情,生活中樂于助人,團結(jié)合作。根據(jù)學(xué)生年齡特點,認識能力等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。三、活動對象。”我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書活動的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。(2)做批注。讀書活動(1)要求每位學(xué)生認真閱讀語文主題叢書,在閱讀中學(xué)會積累,學(xué)會感悟。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界”。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書,都說讀書給他們的生活帶來了新鮮的空氣,知識的享受。激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性。平時,我除閱讀規(guī)定的兒童必讀書目外,還要閱讀教師必讀書目并做好讀書筆記,促進師生共讀,從而達到教學(xué)相長的目的。其次,在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的過程中,我們盡量提供多種機會讓學(xué)生及時運用知識拓展技能,通過班級墻報、手抄報讓學(xué)生交流從課外閱讀中獲取的最新信息。肖錦潞同學(xué)主動提出擔(dān)任班級的圖書管理員。好書,像長者,諄諄教誨。讀書內(nèi)容經(jīng)過精挑細選,各領(lǐng)域的書籍都有。在黑板報上開辟了“閱讀之窗”欄目,及時更新,如閱讀快遞、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀作文等,既給學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)交流的機會,也給學(xué)生搭建了一個展示才能的舞臺。教給學(xué)生了解主要內(nèi)容,體會思想感情的方法,指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點,鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解?!白孕艁碜怨膭?,習(xí)慣決定人生。讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價值、生命的意義。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“資源共享”。先教給學(xué)生簡單的讀書方法,列出自讀提綱:比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?有什么收獲?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到。(4)背誦喜歡的段落,比賽展示。2.使學(xué)生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每個學(xué)生結(jié)合個人實際,每學(xué)期制定出讀書計劃?!白x書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來,學(xué)期末評比。把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范在班級管理中落到實處。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我希望努力抓好本期班級紀律,因為紀律是學(xué)習(xí)的保證。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。同時,教給其學(xué)習(xí)的方法,糾正其不良心態(tài)及習(xí)慣,在深情細致的引導(dǎo)下樹立他們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們能積極
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