“高級教師”晉升申請書精選五篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 在工作崗位上，我不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法。本人所帶班級多次被評為鄉(xiāng)級、校級文明班集體。主要申請理由如下：本人自參加工作以來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想。還有XXX、XXX等教學(xué)新秀，現(xiàn)今都成長為我校的教學(xué)的棟梁、骨干，使他們成為了敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的新一代的中堅(jiān)力量。沒有科研，就沒有教育的發(fā)展。2016年11月，參加齊齊哈爾市教育局信息科舉辦的中小學(xué)教師教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)，成績?nèi)亢细?，獲得合格證書；2010年至2014年，在連續(xù)五年的繼續(xù)教育知識更新培訓(xùn)中，所有培訓(xùn)科目全部合格； 2014年6月，在全市“十二五”初中教師崗位培訓(xùn)活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。我十幾年如一日的堅(jiān)守在工作崗位上，讓自己在教育這塊圣潔園地里，生根發(fā)芽、開花結(jié)果。根據(jù)本人實(shí)際情況，各項(xiàng)條件符合申報(bào)高級教師的要求，特提出晉升高級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實(shí)驗(yàn)工作，并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動(dòng)，取得了較好的活動(dòng)效果。本人曾參加市級、校級、科組教學(xué)公開課，獲得了聽課老師們的好評。二、教學(xué)教研方面教學(xué)工作：具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。申請人：申請日期：第二篇：晉升高級教師職稱申請書晉升高級教師職稱申請書本人張秀彥,1972年 5月16 日生，?？茖W(xué)歷,于 1992 年 7 月畢業(yè)于吳忠?guī)煼秾W(xué)校，同期在青銅峽市瞿靖中心小學(xué)參加工作,至今已在 教育教學(xué)崗位工作二十二年，2003年8月被審批為小學(xué)高級教師。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績，尤其是殷秀水同學(xué)在XX年中考總分全縣第四，語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一，至今無人超越。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。我叫歐陽波，于XX年畢業(yè)于九江師專中文系，同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué)，從事語文學(xué)科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年，一直擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，于XX年晉升為中教一級教師。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績?，F(xiàn)具體述職如下。教育教學(xué)水平高，能力強(qiáng)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。教研工作：“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量，整和教學(xué)人力資源的有效途徑。2008年參加全市《同課異構(gòu)》教學(xué)觀摩活動(dòng)中，受到廣泛好評。本人所任教的班級數(shù)學(xué)成績始終名列前茅。在工作中我特別注重德育教育，2012年10月，撰寫的《德育教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透》論文，在全國“教育理論與實(shí)踐論壇”作品評選中榮獲一等獎(jiǎng)。教學(xué)之余，我不斷的進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和研，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并能獨(dú)立撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，且能達(dá)到推廣和交流的目的。這點(diǎn)收獲，不算什么，我時(shí)刻把學(xué)習(xí)教科研理論放在首位，把自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好；同時(shí)吸收同行的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。根據(jù)本人實(shí)際情況，各項(xiàng)條件符合申報(bào)高級教師的要求，特提出晉升高級教師的申請，請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。在工作崗位上，我不僅學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，也總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，并撰寫了多篇關(guān)于教育教學(xué)方面的論文，其中《例談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)》一文發(fā)表在《酒泉教育》雜志2011年第一期上，《如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的識字能力》、《小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》分別獲得區(qū)級優(yōu)秀論文評選一等獎(jiǎng)，《讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣》一文獲得市級
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