18周?chē)?guó)旗下的講話(huà)讀書(shū)使人進(jìn)步-免費(fèi)閱讀
【正文】 孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作槳，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。一個(gè)人只要有成功的決心和信心，就能保持最佳狀態(tài)，把全部的集中到追求目標(biāo)上。當(dāng)時(shí)，只想給孩子多一些自由發(fā)表意見(jiàn)空間，可以說(shuō)這是意外收獲。”作為重要的培養(yǎng)目標(biāo)在魏老師的著作里，介紹同學(xué)超越對(duì)象，以找到自信。一個(gè)人如果缺乏自信，看不到自己的能力，認(rèn)為自己干什么都不行，總是不如別人，成就愿望較低，就會(huì)消極被動(dòng)，實(shí)際能夠完成的任務(wù)也會(huì)半途而廢。尊重和信任孩子。坐在下面的孩子似乎受到感染?！毕肫疬@些，我突然有了一個(gè)想法，讓我的學(xué)生也自己講課會(huì)怎么樣呢？魏老師學(xué)生大，自控能力強(qiáng)，能調(diào)整課堂，我的學(xué)生太?。▽W(xué)前班），正是學(xué)說(shuō)話(huà)階段，我可以培養(yǎng)自信啊。一年前，轉(zhuǎn)入學(xué)前，又改行教了韻語(yǔ)。有人認(rèn)為他們讀書(shū)很苦，可我不覺(jué)得。在客廳里，四大名著上面壓著一層厚厚的雜志，那都是每一期的《科學(xué)內(nèi)容》，我一份也沒(méi)落下，在廚房里、書(shū)房的書(shū)柜中、餐廳的餐桌上、臥室的床頭邊，甚至連廁所的馬桶蓋上，到處都有我留下閱讀科學(xué)的痕跡。人生征途中,不應(yīng)拒絕幫助,這獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,幫助會(huì)變成干擾,自我才是一切…第三篇：讀書(shū)使人進(jìn)步讀書(shū)使人進(jìn)步姚鵬飛浙江省紹興市元培中學(xué)分部二（7）班指導(dǎo)老師：趙彩娣培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。有時(shí)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的愿望反而是種解脫?！?看透真?zhèn)危麋R於心，不露聲色，方顯胸襟；無(wú)故受辱，知世事紛紜，不見(jiàn)嗔恚，寬量容人；人間無(wú)凈土，風(fēng)起不避塵；知詐明白於心，遇屈不必急伸，事有主次，為枝節(jié)不必?fù)p其根本。更莫自傲而失學(xué)，自欺而失誠(chéng)，自殘而失志，俞敏洪：自卑會(huì)傷害人，過(guò)分自信又接近狂妄，我們需要真正的自信。最多的三個(gè)回答：1）不要被世俗教條蒙蔽，追隨你的心和夢(mèng)想；2）關(guān)注你的家庭和你愛(ài)的人；3）享受人生體驗(yàn)和珍惜快樂(lè)時(shí)光?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)使人聰慧、令人明智。日子一天天過(guò)去，一年后，當(dāng)那位青年從書(shū)房從容地走出來(lái)時(shí)，富翁徹底服輸了，沒(méi)辦法，他只好把莊園送給他?！笔前。绻綍r(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他現(xiàn)在就必定是坐在書(shū)聲朗朗的教室里，而不是身陷囹圄；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他就必定會(huì)對(duì)父母的辛苦勞累多一份理解與支持，而不是遠(yuǎn)離親情；如果平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他就必定會(huì)明白生之不易，從而珍惜生命，而不是揮刀霍霍。沒(méi)有人有耐心聽(tīng)你講完自己的故事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的話(huà)要說(shuō)；沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)。// 任志強(qiáng) :行之限，限于自知。生活就是這般的滑稽。找出熱情所在是一個(gè)辛苦又玄奧的過(guò)程，需要很大的自由空間，父母若施加壓力只會(huì)適得其反。為什么要讓別人來(lái)評(píng)價(jià)自己的快樂(lè)程度，把握好自己。在家教班中，那位家教老師用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)谋扔鳎约皩?duì)題目方法的正確分析，使我從那時(shí)起的科學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，因此，我也深深地?zé)釔?ài)上了科學(xué)這門(mén)學(xué)科。讀書(shū)使人進(jìn)步，我相信這一句話(huà)，而我們也更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。而且此文也能夠喚起學(xué)生、家長(zhǎng)、老師對(duì)“如何有益閱讀課外書(shū)”的良性思考。從幼兒期起步培養(yǎng)自信心，給幼兒從小播下自信的種子，是形成其健康人格的關(guān)鍵。下面孩子看到講臺(tái)上孩子模仿我說(shuō)話(huà)時(shí)，捂著嘴笑，可能覺(jué)得這是一件不可思議的事吧。我馬上提出新的方案，按座位輪流到前面講，回家可以準(zhǔn)備一下，只要認(rèn)識(shí)一個(gè)生字就可以當(dāng)老師。當(dāng)按座位輪完后，我又提出了更高要求：“聲音洪亮，那
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