【摘要】第2節(jié)生物的變異010302040506學習目標變異的類型和意義小結生物的變異現(xiàn)象轉基因技術隨埻練習目錄01學習目標，使學生能夠對變異現(xiàn)象有初步認識。、觀看課件、觀察圖片，能區(qū)分變異有能遺傳的變異和丌能遺傳的變異，幵了解變異的意義。、觀看課件、觀
2024-11-25 22:00
【摘要】生物進化的原因博山中學趙翠玲魯教版初三生物下冊觀察植物細胞博山七中曹延桂我在哪兒？綠葉上的蛙枯葉上的蛙觀察植物細胞博山七中曹延桂觀察植物細胞博山七中曹延桂觀察植物細胞博山七中曹延桂1850年
2024-11-19 05:18
【摘要】第22章第2節(jié)生物的進化的歷程，不正確的是A．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關系B．原始大氣中有氫、甲烷等氣體，但不存在氧氣C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經長期自然選擇的過程進化而來D．生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生，使森林中幾乎所有的樹木顏色都變成了灰白色。長期的自然選擇使得該森林中不同顏色
2024-11-28 17:05
【摘要】保護生物多樣性的艱巨使命麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國已滅絕的野生動物高原的精靈——藏羚羊大熊貓云豹華南虎朱鹮金絲猴揚子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度
2024-11-30 03:50
【摘要】女媧造人、亞當夏娃這些都是神話，那么人到底是怎么來的？這個黑猩猩和人像嗎？在現(xiàn)代的哺乳動物中，黑猩猩、猩猩、大猩猩和長臂猿與人類的形態(tài)、結構最相似，與人類的血緣關系也很近，所以它們被叫做類人猿。人與類人猿的關系人與類人猿的某些特性的比較人、猿同祖?瑞典分類學家林奈首先把人歸為哺乳綱
2024-12-08 12:15
【摘要】第22章第2節(jié)生物進化的歷程教案（蘇科版八年級下）教學目標：知識目標：1、舉例說出生物進化的主要依據(jù)——化石2、概述生物進化的主要里程，形成生物進化的觀點。能力目標：1、通過對化石的觀察、比較和分析，培養(yǎng)學生的觀察能力，研究問題、解決問題的能力。2、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學的設想能力。情
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程一、學習目標：（課件1展示）1、概述生物進化的主要進化歷程2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力，學會使用比較的方法。3、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學的設想能力。二、重點、難點：動、植物進化的歷程是本節(jié)學習的重點。三、導學過程（一）情景引入：（課件2展示，內容各種生物的圖片，目的讓同
2024-12-08 15:11
【摘要】2021~2021學年度第二學期初二生物導學案（11）生物進化的歷程編寫人：戴玉梅審核人：朱婷班級姓名學號【學習目標】1、舉例說明生物進化的證據(jù)2、概述生物進化的主要歷程【學習重難點】1、學習重點：舉例說明生物進化的證據(jù)；概
2024-12-08 13:57
【摘要】達爾文（1809～1882）出生在英國，曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號，進行了歷時5年的環(huán)球科學考察。達爾文終于成功地用自然選擇學說解釋了生物進化的原因，并于1859年出版了《物種起源》這部巨著，引起極大的反響。達爾文的進化論被恩格斯贊譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。達爾文（1809—1882）
2024-11-26 20:28
【摘要】第四節(jié)生物進化的原因1．生物進化的動力是（）2．生物界存在生存競爭的根本原因是
2024-12-05 04:56
【摘要】第二節(jié)生物進化的證據(jù)學習目標：了解生物進化的證據(jù)：化石證據(jù)、解剖學證據(jù)、分子生物學證據(jù)。閱讀教材第7、9頁完成以下問題：自主學習：1、化石證據(jù)：化石是保存在地層中的古代生物的______、______或_________,它就如各地層中特殊文字，記載著生物進化的歷史，是研究生物進化的最直接______。
2024-12-08 04:46
【摘要】第三節(jié)生物進化的歷程你了解恐龍嗎？在距今2億-6500萬年前，恐龍曾經是地球上最繁盛的陸生脊椎動物。后來逐漸地消失了1．根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學生嘗試排列出生物的進化順序（重點、難點）2.概述生物進化的主要歷程（重點、難點）3．形成
2024-12-08 03:00
【摘要】生物進化的原因變色龍的變色過程長滿地衣的樹干上的樺尺蠖(1850年)黑褐色樹干上的樺尺蠖（1950年）淺色樺尺蠖深色樺尺蠖山清水秀（1850年）99%1%工廠林立（1950年）1%99%你能解釋樺尺蠖體色變化的原因嗎？自然選擇的結果（保護色）冬天的雷鳥
2025-08-05 10:41
【摘要】生物適應環(huán)境的各種形態(tài)結構和生活習性是怎樣形成的？推動生物不斷進化的原因是什么？幾種不同環(huán)境中的蛙動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護色冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護色的形成過程情景展現(xiàn)18世紀的英國曼徹斯特地區(qū)，山清
2024-12-08 01:07
【摘要】第二節(jié)生物進化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認識漫長的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱。化石遺體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形
2024-11-30 04:21
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