【正文】 creative thinking ways, in study after and then applied to the practice, and summed up the valuable , these work cannot do without the library, the library provides relevant information for these educators carry out research and research activities, will use the data in the the same time, educators should always read some newspapers and magazines, to understand the current teaching and research, the development of new trends, the new trends in a timely manner to tell other recent years the pace of reform of teaching at a constant speed, the speed of updating teaching materials is also growing library should be responsible for the purchasing the latest version of the materials, which can meet the teacher39。因此學(xué)校要重視對圖書室的管理，認(rèn)識到圖書室的作用。對于高中生來說，他們正處于形成良好的思想品德以及行為習(xí)慣的重要時期，因此教師要抓住這個時期，引導(dǎo)著學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。教育工作者往往會研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法、關(guān)于后進(jìn)生的教育方式、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的途徑等內(nèi)容，在研究完之后再運(yùn)用到實(shí)踐中，從中再總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗(yàn)。但是如果高中生僅僅依靠課堂中的知識是不夠的，他們還應(yīng)該到圖書室閱讀相關(guān)的資料，讓自己學(xué)習(xí)到更多的知識。圖書室是一個非常龐大的信息庫，因此學(xué)校要加強(qiáng)對圖書室的現(xiàn)代化建設(shè)，將圖書室的作用發(fā)揮出來。第五篇：高中圖書室在學(xué)校教學(xué)中的地位和作用在高中階段教學(xué)過程中，圖書室是一個不可或缺的部門，并且圖書室與教育、教學(xué)有著非常密切的聯(lián)系。通過體育規(guī)范、規(guī)則等可以約束人們的行為，強(qiáng)化人們遵守社會生活行為；引導(dǎo)人們形成合理健康的生活方式。（2）體育教育能使大學(xué)生獲得體育和衛(wèi)生保健方面的知識及鍛煉身體的技巧和方法，提高運(yùn)動能力。我國有學(xué)者把體育作用拓展到了健身、娛樂、促進(jìn)個體社會化、社會情感、教育、政治6個方面；也有人把體育的效能歸納為生物效能和社會效能兩大類，生物效能具體包括了健身、健美、保健、延壽4種；社會效能包括了教育、娛樂、政治、經(jīng)濟(jì)4種。普通學(xué)?；A(chǔ)教育的體育課程主要針對非體育專業(yè)學(xué)生，通過有效的身體練習(xí)而促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的一門課程。研究方向?yàn)橹袑W(xué)體育教學(xué)與業(yè)余訓(xùn)練。主要參考文獻(xiàn)：毛澤東，體育之研究[m].北京：人民體育出版社，1954。當(dāng)人在從事運(yùn)動時，主管運(yùn)動的神經(jīng)中樞興奮性加強(qiáng)，主管學(xué)習(xí)的那部分神經(jīng)中樞的興奮性則處于相對抑制的狀態(tài)而得到了積極的休息。這樣，某些意志品質(zhì)和性格特征就在練習(xí)的過程中得到了相應(yīng)的磨煉與升華。十七世紀(jì)英國教育家洛克提出“健全的精神寓于健全的身體”，首次把生理健康和心理健康之間的關(guān)系提到理論的高度加以闡述。心理健康教育要全面滲透到學(xué)校教育的全過程中去。少先隊(duì)在學(xué)校教育中的不可替代性，體現(xiàn)于政治思想的啟蒙、品德的熏陶、集體的自治與民主管理、兒童心理需求的滿足、以及實(shí)踐活動對全面發(fā)展的促進(jìn)等方面。第三，少先隊(duì)是整個少年兒童教育不可缺少的有機(jī)部分。少先隊(duì)是一支為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而積極準(zhǔn)備的預(yù)備隊(duì)，它的健康、蓬勃發(fā)展同祖國的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)。教育學(xué)生為祖國鍛煉身體，練武強(qiáng)種，端正學(xué)武態(tài)度，提高認(rèn)識，為建設(shè)精神文明服務(wù)。課外活動是體育教學(xué)的延續(xù)，充分利用課外體育活動，進(jìn)行自學(xué)、預(yù)習(xí)和交流。傳統(tǒng)武術(shù)經(jīng)過多年的變化發(fā)展，其競技觀賞功能得到了確定。，動靜疾徐，剛?cè)崽搶?shí)等矛盾的變化規(guī)律編成的整套練習(xí)形式。要取其精華，剔除糟粕。因此，在學(xué)校實(shí)施武術(shù)課教學(xué)，對培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練能力具有特殊意義。武術(shù)教學(xué)其實(shí)質(zhì)也是群眾體育的廣泛普及。它作為“學(xué)校體育”項(xiàng)目具有很大的可選性及必然性，它的發(fā)展將對武術(shù)走向世界產(chǎn)生積極影響。二、優(yōu)選、增設(shè)教學(xué)內(nèi)容，抓好基本功練習(xí)。促使學(xué)生迅速掌握和提高武術(shù)套路技術(shù)。人們在習(xí)武的過程中，也學(xué)到了許多做人的道理。五、打破教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)針對性。充分激發(fā)與不斷穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與能動性，使教學(xué)計(jì)劃實(shí)施順利進(jìn)行，也可在一定程度上彌補(bǔ)教師的某些不足。少先隊(duì)教育不僅是少年兒童教育事業(yè)的重要組成部分，與學(xué)校教育有著密切關(guān)系，而且在社會主義現(xiàn)代化事業(yè)中占有重要地位。少先隊(duì)作用于人的啟蒙時期，它幫助少年兒童躍上人生第一層臺階，是每個少年兒童成長發(fā)展的必由之路。第四，少先隊(duì)是學(xué)校教育的主體，也是得力助手。關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；心理健康教育；學(xué)校ot to the childrens39。傳統(tǒng)武術(shù)更注重“藝無德不立”，把體育道德涵養(yǎng)如理想、情操、精神生活等視為養(yǎng)生之道的核心內(nèi)容，充分體現(xiàn)了我國古代勞動人民重視心理調(diào)節(jié)作用，追求身心健康發(fā)展的思想。體育教學(xué)涉及到傳統(tǒng)體育和現(xiàn)代體育運(yùn)動的方方面面，自然就秉承了其重視心理調(diào)節(jié)、追求身心健康發(fā)展的思想，在學(xué)校心理健康教育中占有重要地位，且因其強(qiáng)烈的實(shí)踐性而具有不可替代性。其情緒狀態(tài)呈以下特點(diǎn)：焦慮、抑郁、孤獨(dú)、敵對、恐懼等，很明顯，這是一種消極的情緒，如果任其發(fā)展下去將會對他們的學(xué)習(xí)、生活及成長造成極大的危害。 陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣美在運(yùn)動中，體育教學(xué)中蘊(yùn)藏著大量的美學(xué)因素，一次漂亮的投籃、一記強(qiáng)勁的射門、一次成功的過桿飛越、一段優(yōu)美流暢的舞蹈、一趟純熟的武術(shù)套路等，無一不使學(xué)生得到美的享受和成功的快樂。體育院系教材編審委員會《運(yùn)動心理學(xué)》編寫組，運(yùn)動心理學(xué)[m].人民體育出版社。據(jù)有關(guān)調(diào)查資料表明:“與十年前相比,衡量學(xué)生體質(zhì),體能的幾個主要指標(biāo),如胸圍,肺活量,耐力素質(zhì),柔韌素質(zhì)等明顯下降。這種影響正是情意課程所追求的目標(biāo)。體育課程的本位作用是與體育課程直接相關(guān)的、直接反映體育學(xué)科性質(zhì)與特點(diǎn)以及直接反映學(xué)生發(fā)展領(lǐng)域的那些作用，包括學(xué)生掌握體育學(xué)科的知識和技能、促進(jìn)學(xué)生的身體發(fā)展、心理發(fā)展和提高學(xué)生社會適應(yīng)能力。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，特別是學(xué)校體育直接肩負(fù)著“增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)”和“促進(jìn)全體學(xué)生健康”的使命體育是學(xué)校教育的重要組成部分，也是國民教育的構(gòu)成要素，它與德育、智育緊密結(jié)合，肩負(fù)著為社會培養(yǎng)全面發(fā)展人才的歷史使命，對促進(jìn)社會的精神文明具有積極作用。人們對于健康的要求越類越高，健康的新概念不再是僅僅沒有疾病或不虛弱，而是生理——心理——社會三維健康觀，體育對于促進(jìn)健康有著不可替代的作用。在學(xué)校教育事業(yè)中，高中圖書室占據(jù)非常重要的位置，并且圖書