自主管理促發(fā)展-免費閱讀
【正文】 我們中大多數(shù)人已經(jīng)成年，需要對我們的每一個選擇承擔責任。一個合格的大學生，應該懂得什么時候要干什么，并不需要別人的強迫，應該讓自己變得成熟，應該有自己的思想，至少，我是如此認為的。第十屆自主管理活動成果發(fā)表會的時間也越來越近了，我們創(chuàng)新家園圈有信心取得好成績，因為我們的設計成果是創(chuàng)新家園圈所有圈員智慧和實踐完美結合的產(chǎn)物，在我們工作的第一線是實用的。在這里，我想對爸爸媽媽們說，我們一定不會辜負你們的期望，我們知道，你們望子成龍望女成鳳心切，在這里我們會受到最好的教育，請你們放心！我還想對爸爸媽媽們說句心里話，希望爸爸媽媽們平時多抽點時間關心我們的學習，多在乎我們的感受，我們長大了，有自己的想法，我們知道如何掌握自己的命運，我們更希望有你們的理解和支持！也希望你們理解和支持我們的老師，他們整日嘔心瀝血、真心付出，沒有他們的努力和付出，就沒有今天出色的我們！我還想對我們敬愛的老師們說句心里話，希望老師們除了工作還要多注意自己的身體，感謝你們的付出，我們會永遠銘記在心！如果平時我們的表現(xiàn)讓你們傷心頭疼，我們只想說，我們會更加努力的！最后，我想對全體同學說：自主的核心是自覺，希望大家能自覺學習、自覺生活、自覺反思、自覺改進，最終成為自己命運的主人！愿所有同學都能乘著“課改”的“火箭”越飛越高，展翅高飛！第四篇：自主管理我的CDA之路剛來礬山磷礦工作沒多久，我就結識了CDA—一個對我來說全新的名詞自主管理活動。管理者須用心領會，靈活運用。每一個人在企業(yè)生存和發(fā)展中，設計自己職業(yè)生涯，享受工作的樂趣和成就感。亞伯拉罕?馬斯洛（Abraham ）馬斯洛提出人類五大需要，包括生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、自尊需要和自我實現(xiàn)需要。少先隊輔導員要教育和指導隊員學會自我管理，使每個少先隊員做到既是管理的對象，又是管理的主體，達到?管，是為了不管?的目的。在互贈禮物過程中，泉州二實小黃伊迪同學自己制作的的臺北101塔吸引了徐鋼書記的目光，他風趣地說：?我們?nèi)菀惨凶约旱?02塔了！?鄭雅星同學用礦泉水瓶蓋和泡沫制作的南音人物同樣引起了徐鋼書記的注意，他饒有興趣地舉起這個作品，認真地傾聽著雅星同學的介紹，為孩子們對閩南文化的喜愛和傳承感到由衷的高興。今年的朗誦演唱會以?閩南風，世博情?為主題，各班根據(jù)本班實際進行排演后，分兩場進行現(xiàn)場演出。第八屆校園?金話筒 ?小主持人比賽迄今為止，學校金話筒比賽已舉辦了七屆，5月1114日，第八屆比賽在少先隊大隊干部的組織下有條不紊地開展著。參加泉州市?青年林?植樹活動3月14日 上午，少先隊二十幾名大隊干部在幾位輔導員老師的帶領下，參加了由泉州團市委組織的 “青年林”植樹活動。大隊干部在老師們的協(xié)助下，將造型各異、五彩繽紛的花燈掛滿了教室和校園的芒果樹下。一學期來，少先隊大隊部以各種節(jié)日為契機，大力開展主題教育。自主開展中隊活動課。為大隊干部自主管理搭建平臺開學初，為了樹立大隊干部在廣大少先隊員心目中的威信，少先隊組織部、學習部、紀律部、宣傳部、勞動部、文娛部、體育部、禮儀部等部門的部長們代表本部門的委員在旗臺下就新學期的奮斗目標向全體師生分別作了簡要的匯報，并倡議全體隊員按照開學初林校長再次提出的?自主管理班隊?的要求積極主動地參與班級、學校的管理，以小主人翁的姿態(tài)監(jiān)督、投入少先隊各項活動中，讓少先隊工作這面旗幟繼續(xù)在和諧美好的泉州二實小上高高飄揚。第一篇：自主管理促發(fā)展自主管理促發(fā)展——少先隊泉州二實小2010年春季工作總結及下學期設想一學期來，我校少先隊組織在學校領導的大力支持下，在全校老師的熱情幫助、積極配合下，在全體輔導組成員的共同努力下，積極落實胡錦濤總書記關于?勤奮學習、快樂生活?的全面發(fā)展觀以及培育?四好少年?的賀信精神，緊緊圍繞我校?健全學生人格?的總課題，以?自主管理?為主思路，深入開展了一系列生動活潑、獨具特色的的活動，引導全體隊員?學做人、會求知、健身心、育特長?，努力促進全體少先隊員的綜合發(fā)展，并取得了明顯成效。部長們的講話博得了全體師生的高度贊賞。多年來，學校堅持落實單雙周班隊活動課的開展，單周班會，雙周隊會，主題、活動都由各班中隊干部擬定和組織，三年段以上的中隊干部自己做課件，自己找資料，自己組織隊員活動，把每堂班隊會課開展得有聲有色。寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、
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