【正文】 所以，積極參與社會(huì)實(shí)踐，深入調(diào)查研究，是發(fā)現(xiàn)和選擇課題的基本途徑。()543 社會(huì)科學(xué)各學(xué)科研究存在著多種多樣的專(zhuān)門(mén)方法。| D觀察法536 人們對(duì)系統(tǒng)科學(xué)方法的具體掌握和應(yīng)用經(jīng)歷了從不自覺(jué)到自覺(jué)、從直觀到具體、從混沌到清晰、從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)、從盲目到審思以及從感性到理性的不斷內(nèi)在升華這樣一個(gè)螺旋上升的過(guò)程。527 確定科研課題的選題的原則是什么？[ABCD] 確定科研課題選題的原則有（ABCD）。P149 | A統(tǒng)計(jì)各類(lèi)別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率 B統(tǒng)計(jì)分配給某一類(lèi)別的篇幅量 C各類(lèi)別所展示的詳盡程度 D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差516 內(nèi)容分析可以帶有研究過(guò)程中的傾向性。（√）506 目的的一致性是導(dǎo)致個(gè)人或群體合作的唯一原因。而所選題的課題又是從所提出的問(wèn)題中得到的，所以，要進(jìn)行選題就必須先提出問(wèn)題。491 論文寫(xiě)作必須要符合國(guó)家規(guī)范。|B定量檢測(cè)法484 論文答辯是（B定量檢測(cè)法）的必不可少的程序。于是就得出了那些被資產(chǎn)階級(jí)的狹隘性所限制或被資產(chǎn)階級(jí)偏見(jiàn)束縛住的人所不能得出的結(jié)論。468 理解科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值和精神是（科學(xué)素養(yǎng)）的核心。()455 科研與工作的相互作用體現(xiàn)在：（BCD）。443 科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果的有用性、獨(dú)創(chuàng)性、可重復(fù)性 和經(jīng)濟(jì)性。437 科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（）。|C自己的實(shí)際條件423 科研課題方案設(shè)計(jì)原則包括()[ABCD]A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計(jì)性原則424 科研課題具有多種形式，主要包括()[ABCD]、經(jīng)濟(jì)、425 科研課題收集的標(biāo)準(zhǔn)不包括()[D]A針對(duì)性B代表性C可靠性D連續(xù)性426 科研課題選題只有做到下列（ABC）中的任何一項(xiàng)，就可認(rèn)為有一定新穎性。413 科研規(guī)程共分五步，第二步是什么(B)。P30 | A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響 B隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成 C道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性 D道德的發(fā)展具有依賴(lài)性403 科研方案設(shè)計(jì)一般包括理論型 和 實(shí)驗(yàn)型兩大類(lèi)。P32 |A教育功能 B激勵(lì)功能 C凝聚功能 D輻射功能392 科研道德失范的表現(xiàn)有（ABCD）。()383 科研成果的亮點(diǎn)即是發(fā)表的高水平論文。(√)375 科學(xué)研究過(guò)程是對(duì)科學(xué)問(wèn)題的提煉、分解及解決的過(guò)程，而方案設(shè)計(jì)則是該過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。()367 科學(xué)研究不同于文學(xué)創(chuàng)作，不能憑想象虛構(gòu)結(jié)論，一切結(jié)論只能建立在堅(jiān)實(shí)的資料基礎(chǔ)之上。P11|D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán)357 科學(xué)史的發(fā)展業(yè)已表明，不僅一種新數(shù)學(xué)理論的創(chuàng)立伴隨著與之相應(yīng)的新的科學(xué)研究領(lǐng)域的開(kāi)辟，而且一種新的科學(xué)思想的誕生也只有在找到合適的數(shù)學(xué)理論來(lái)表達(dá)時(shí)，才能真正成熟起來(lái)。P10 |A建制承認(rèn) B職業(yè)承認(rèn) C榮譽(yù)性承認(rèn) D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)348 科學(xué)教育的總目標(biāo)是（）。（）341 科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在（ABC）。(√)334 科學(xué)方法的屬性有：ABD…A發(fā)展性 B有效性 C價(jià)值型 D可遵循性335 科學(xué)方法的研究對(duì)象是（ABCD）。因此，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)研究方法，有利于優(yōu)化科技人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維品質(zhì)，提高科技人員的能力和水平，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。（√）316 舉行論文答辯，對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下（ABCD）等方面提出問(wèn)題。P248 |A要符合國(guó)家規(guī)范 B準(zhǔn)確、鮮明、精要 C主題明確 D以上都對(duì)302 鑒別文獻(xiàn)的方法主要有（ABCD）。291 積累技巧是最常見(jiàn)的累積文獻(xiàn)信息的技巧292 激光的形成系統(tǒng)是他組織的系統(tǒng)。|D運(yùn)籌學(xué)285 灰色預(yù)測(cè)法從它的功用和特征上，大致可分為哪五種類(lèi)型？(簡(jiǎn)答)1數(shù)列預(yù)測(cè)法2災(zāi)變與異常值預(yù)測(cè)法。P264| A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ) B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提 C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的技能 D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度| 277 耗散結(jié)構(gòu)論主要立足于“熵”這外概念。下列屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)的是（ABCD）。258 觀察方法的原則有：ABD….A典型性 B客觀性 C主觀性 D全面性259 觀察方法是人類(lèi)研究自然界的最切實(shí)可行的方法。（）248 公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門(mén)理論形態(tài)的科學(xué)——（）的產(chǎn)生。(√)238 根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即（科研前期）、科研中期和（科研后期）。|A力229 概念推演的過(guò)程可分為（A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念）等幾個(gè)階段230 概念推演的過(guò)程可分為（ABCD）等幾個(gè)階段。(判斷)正確225 弗朗西斯（）218 反饋現(xiàn)象是人類(lèi)特有的現(xiàn)象。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別，既不利于識(shí)別人才，又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。（）201 對(duì)類(lèi)比的理解就是要: B同中求異 C以點(diǎn)蓋面 D相輔相成202 對(duì)論文的語(yǔ)言、文字標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？(ABCD)(A)要符合國(guó)家規(guī)范 ,(B)準(zhǔn)確,(C)鮮明,(D)精要203 對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究，在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是（）。這時(shí)可細(xì)讀原著，如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位，應(yīng)予表出，這屬于（）。(√)188 道德的內(nèi)涵：所謂“道”，是指一種原則；所謂“德”，是指好的品行。(判斷)錯(cuò)誤180 當(dāng)今科技活動(dòng)最直接、最經(jīng)常、最主要的方式是指()。|C信息推理術(shù)170 從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)來(lái)看，科學(xué)不倚仗權(quán)威，科學(xué)講求證據(jù)。(√)161 從信息論角度看，科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為 輸入信息、儲(chǔ)存信息、處理信息 和 輸出信息 四個(gè)流程。（√）152 從科學(xué)問(wèn)題角度看，科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為 提出問(wèn)題、分析問(wèn)題 和 解決問(wèn)題 三個(gè)程序。|D《新華日?qǐng)?bào)》查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息，為此必須對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀，這是從文獻(xiàn)中獲取信息的最主要的途徑。D正高級(jí)。社會(huì)已進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代，如果不會(huì)利用計(jì)算機(jī)，將無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化的研究工作，甚至有可能被飛速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。|B圖書(shū)專(zhuān)著報(bào)刊是報(bào)紙和期刊的總稱(chēng)。C九、十。(B)兩彈一星1991年公布的新科學(xué)課程大綱把科學(xué)教育目標(biāo)定為四個(gè)：科學(xué)調(diào)查、生命與生命過(guò)程、材料及其性質(zhì)、物理過(guò)程。(多選)A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型 B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn) C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括哪幾個(gè)步驟？（ABC)?！癐n our paper, we proposed a new method(novel structure)...”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（C內(nèi)容語(yǔ)句）常用語(yǔ)。79（文獻(xiàn)檢索）是獲取文獻(xiàn)資料的最主要的手段，也是文獻(xiàn)調(diào)查的核心環(huán)節(jié)。(單選71（D林奈）在制定生物分類(lèi)系統(tǒng)的過(guò)程中，創(chuàng)立了分類(lèi)方法，開(kāi)創(chuàng)了生物分類(lèi)學(xué)，促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的形成。63(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟。|A信息方法55（）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。(單選)46（B黑箱）是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，只能從外部輸入和輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。[C]A團(tuán)體固定會(huì) B代表會(huì)議 C專(zhuān)題會(huì)議 D研討會(huì)39()是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題，召集一些相關(guān)的學(xué)術(shù)代表而舉行的學(xué)術(shù)會(huì)議。[B]A網(wǎng)絡(luò)論文B期刊論文C學(xué)術(shù)著作D會(huì)議論文32()是反映論文價(jià)值的最直接體現(xiàn)，是評(píng)價(jià)科研成效的公開(kāi)尺度。根據(jù)會(huì)議延續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，可分為()等差異。finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的（B導(dǎo)言語(yǔ)句）常用語(yǔ)。{A}A創(chuàng)造學(xué)術(shù)價(jià)值B推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步C傳承科研技術(shù)D促進(jìn)社會(huì)發(fā)展()是通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)期刊整體水平的評(píng)價(jià)，來(lái)界定刊載在該期刊上的學(xué)術(shù)論文水平和質(zhì)量的評(píng)價(jià)方法。第一篇：科學(xué)素養(yǎng)與科研方法考試題目940題標(biāo)志著課題申請(qǐng)通過(guò)了有關(guān)專(zhuān)家的評(píng)審，被科技主管部門(mén)正式確認(rèn)并給予資助。[B]A指標(biāo)評(píng)價(jià)法 B期刊評(píng)價(jià)法C專(zhuān)家評(píng)價(jià)法 D綜合評(píng)價(jià)法()屬于科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬件”，即在科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)中進(jìn)行觀察、測(cè)量、計(jì)算、存儲(chǔ)信息的各種物質(zhì)手段。| 16 “方法比知識(shí)更重要”，因此，就可以弱化對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。[ABCD] 歸納法、演繹法、分析法 和 綜合法是自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方法。[B]A論文撰寫(xiě) B論文索引 C文獻(xiàn)檢索 D論文發(fā)表33()是科研選題的使動(dòng)環(huán)節(jié)，具有重要的戰(zhàn)略意義和指導(dǎo)作用。此類(lèi)會(huì)議規(guī)模相對(duì)較大，內(nèi)容豐富，參會(huì)人數(shù)較多，影響面廣。47（C研討會(huì)）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。|A實(shí)踐活動(dòng)56（）是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟。64（A實(shí)踐活動(dòng)）是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。72（D團(tuán)體定期會(huì)）是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議，會(huì)議周期短的為半年，長(zhǎng)的為一年或兩年不等。80（專(zhuān)題會(huì)議）是指在某一研究領(lǐng)域中，針對(duì)某些專(zhuān)題(熱點(diǎn)問(wèn)題)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議，該會(huì)議規(guī)模雖然相對(duì)較小，但研討的議題卻很重要。(單選“May I have your attention ,please.”是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(A)建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型(B)將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)。1999 年，科技部、教育部、中國(guó)工程院、中國(guó)科協(xié)發(fā)布了《關(guān)于科學(xué)工作者準(zhǔn)則的若干意見(jiàn)》。D十、 2011年11月3日，我國(guó)自行研制的航天器（B）與天宮一號(hào)順利實(shí)現(xiàn)對(duì)接，成功突破了空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)。(√)120 被馬克思譽(yù)為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正鼻祖”的是 弗朗西斯所以利用計(jì)算機(jī)的問(wèn)題應(yīng)該引起社會(huì)科學(xué)研究人員的高度重視。博士學(xué)文獲得者，可初定為（A）職務(wù)任職資格。(√)常見(jiàn)的一般系統(tǒng)的方法主要有哪些？[ABCD] 抄襲剽竊是一種極為常見(jiàn)的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，是對(duì)科研規(guī)范破壞力極大的一種學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，其具體表現(xiàn)形式有()[BCD]A奪取式B拿來(lái)式C拼湊式D搶占式抽簽，隨即數(shù)目表屬于(A),A簡(jiǎn)單隨即取樣 B整群隨即取樣 C分層隨即取樣 D系統(tǒng)隨即取樣除了（），下列各位都在實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法領(lǐng)域作出了貢獻(xiàn)？(D)處理因素包括生物的、化學(xué)的、物理的 和 內(nèi)外環(huán)境的 因素。153 從論述角度看，科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程可分為 感性認(rèn)識(shí)、理性認(rèn)識(shí) 和復(fù)歸實(shí)踐 三個(gè)階段。162 從學(xué)術(shù)發(fā)展來(lái)看，學(xué)科的發(fā)展不需要充足可靠的資料作基礎(chǔ)。（√）171 從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，社會(huì)科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程，需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識(shí)、多方面的才能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。(A)合作 181 當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí)，主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告，結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有（ABCD）。道德，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)，是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。|D建設(shè)性研究196 對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析，以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代色彩，這是采用了（）。|A德謨克利特 204 對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，又是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備，而一般并不是正式承擔(dān)解決某一課題的任務(wù)，這是指（D科研實(shí)踐）。|D等級(jí)定性方法211 對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用（）。（）219 方法(Method)與方法論(Methodology)在（）上屬于兩個(gè)不同的范疇。培根最大的貢獻(xiàn)是提出了“實(shí)驗(yàn)科學(xué)”。P132 | A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后，研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析，進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容 C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析，使其具有可操作性D以推演為依據(jù)，搜集資料，經(jīng)過(guò)分析加工后，再?gòu)妮^高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ)，以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念231 高尚的科研道德對(duì)科研發(fā)展起的作用有(ABCD)。239 根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷，作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段，即科研前期、科研中期和科研后期。|B歐幾里得幾何學(xué)249 公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方法。（）260 觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法，是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。P265 |A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句 B導(dǎo)言語(yǔ)句 C內(nèi)容語(yǔ)句 D結(jié)束語(yǔ)句267 國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的報(bào)名費(fèi)一般包括注冊(cè)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、論文版面費(fèi)等。（√）278 合作是當(dāng)今科技活動(dòng)最直接、最經(jīng)常、最主要的方式。3季節(jié)災(zāi)變與季節(jié)異常值預(yù)測(cè)法。（√）293 即使在階級(jí)社會(huì)里，道德也沒(méi)有階級(jí)性。P153|A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來(lái)加以比較，以驗(yàn)證它們是否一致及其差異大小 B可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過(guò)不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對(duì)象的資料加以對(duì)比，相互印證，以鑒別其全面性與可靠性 C可以分析和研究與文獻(xiàn)有關(guān)的原始記錄，如觀察記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、訪談?dòng)涗?、回收的?wèn)卷等，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鑒別真?zhèn)?D可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較，以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠性303 將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指（）。P249|A針對(duì)論題和論點(diǎn)的 B針對(duì)論證方法的 C針對(duì)論文中精彩之處的 D針對(duì)論據(jù)的317 巨著《幾何原本》的理論基礎(chǔ)是（歐幾里得幾何學(xué)）318 具體地說(shuō)，閱讀文獻(xiàn)的技巧包括：（偵察）、瀏覽、（精讀）。（√）327 科學(xué)的態(tài)度要求我們?cè)趯?shí)踐中不能懷疑反思。P84 |A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法 B介紹系統(tǒng)方法，從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念 C討論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法 D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法336 科學(xué)方法可分為三個(gè)層次：各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法，各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性的哲學(xué)方法