【摘要】歐姆定律班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)掌握了滑動變阻器,電壓表,電流表的使用【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】歐姆定律是電學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),對以后電學(xué)的學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵作用?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)探究知道電流跟電壓,電阻的關(guān)系,經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。2、知道控制變量法
2024-11-28 16:48
【摘要】14了解電路班級:________組號:________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生對電學(xué)有了一定的了解【復(fù)習(xí)內(nèi)容分析】兩部分:如何識別串聯(lián)和并聯(lián)電路,電路圖和實(shí)物圖的互畫【復(fù)習(xí)目標(biāo)】熟悉中考考點(diǎn)【學(xué)習(xí)過程】:知識再現(xiàn)一.電流:⑴電流的形成:______形成
【摘要】用頻率估計(jì)概率國家在明年將繼續(xù)實(shí)施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動.并給農(nóng)民發(fā)放養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助費(fèi),為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?(學(xué)生回答,師點(diǎn)評板書課題)情景引入首頁一、試驗(yàn):把全班同學(xué)分成10組,每組同學(xué)擲一枚硬幣50次,整理同學(xué)們獲得試驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄在表格中.第
2024-11-19 05:03
【摘要】第11章簡單機(jī)械和功導(dǎo)學(xué)案2班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解做功的兩個必要因素,能運(yùn)用公式進(jìn)行功的計(jì)算;2、理解功率的物理意義,能運(yùn)用公式進(jìn)行功率的計(jì)算;3、理解機(jī)械效率的物理意義,會計(jì)算簡單機(jī)械的機(jī)械效率;
2024-11-18 16:34
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:張亞芹(連云港市海寧中學(xué))正弦、余弦(2)教學(xué)目標(biāo)1.會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值.2.會利用正弦、余弦的與有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)會利用正弦、余弦的有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角
2024-11-28 02:04
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)正弦、余弦(2)教學(xué)目標(biāo)1.會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值.2.會利用正弦、余弦的與有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)會利用正弦、余弦的有關(guān)知識解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn)從實(shí)際問題中抽
2024-11-28 10:04
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日二、能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會解電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.,使學(xué)生學(xué)會由舊知識向新問題的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.三、德育目標(biāo)通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)
【摘要】《銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用》講學(xué)案課前準(zhǔn)備1、在△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,則BC:AC:AB=.在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,則BC:AC:AB=.2、在△ABC中,∠C=90°.
2024-12-09 01:47
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時數(shù):4本教時為第2教時備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)知道并會推導(dǎo)串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過程:教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖提問:1.伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中對定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學(xué)生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52
【摘要】§分式方程(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):,會解可化為一元一次方程的分式方程根的原因,會檢驗(yàn)根的合理性。重點(diǎn)、難點(diǎn):;。學(xué)習(xí)過程
2024-12-08 00:21
【摘要】《二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)(2)》講學(xué)案1\一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2性質(zhì)的過程,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的思想方法.2、能說出二次函數(shù)y=ax2的圖像的開口方向、頂點(diǎn)坐標(biāo)、對稱軸及函數(shù)的增減性等性質(zhì)。二、知識導(dǎo)學(xué):(一)觀察與思考:觀察上節(jié)課所畫的二次函數(shù)y=221x、y=22x與y=-2
2024-12-09 13:13
【摘要】DCBAEDCBA蘇科版初一數(shù)學(xué)下冊期末自測題2一、填空題1、關(guān)于x的不等式3x―2a≤―2的解集如圖所示,則a的值是.2、二元一次方程103??yx的正整數(shù)解是.3、(2021,濰坊中考)已知關(guān)于yx,的二元一次方
2024-12-03 12:57
【摘要】 用頻率估計(jì)概率知識點(diǎn)1知識點(diǎn)2用頻率估計(jì)概率質(zhì)檢抽測中,隨機(jī)抽取某攤位20袋食鹽,測得各袋的質(zhì)量分別為(單位:g):根據(jù)以上抽測結(jié)果,任買一袋該攤位的食鹽,質(zhì)量在g~g的概率為(B)【變式拓展】在做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時,10000顆種子中有9801顆發(fā)芽,據(jù)此估計(jì)
2025-06-17 12:04
【摘要】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好!很榮幸有機(jī)會和大家一起對《歐姆定律》部分進(jìn)行交流分析,不足之處,歡迎大家批評指正。(PPT:一、地位和作用)1、承上啟下(歐姆定律是初中電學(xué)知識的基礎(chǔ)和重點(diǎn),處于電學(xué)的核心位置。結(jié)合前兩節(jié)電阻知識的學(xué)習(xí),學(xué)生了解了電學(xué)的三大基本量“電流”、“電壓”和“電阻”,但還是單獨(dú)的、隔離的,迫切的想知道三者之間的聯(lián)系,于是本章關(guān)鍵
【摘要】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中,培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,空間想象能力。重點(diǎn):能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進(jìn)行放大和縮小難點(diǎn):理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小
2024-12-09 13:11