【摘要】二、核能一、核能獲取核能的兩條途徑:、二、核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)1.核裂變:質(zhì)量較大的原子核分裂成兩個(gè)或兩個(gè)以上中等質(zhì)量核的過程。2.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制,會(huì)在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大的能量,引發(fā)強(qiáng)大的爆炸,原子彈就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。3.核電站
2024-11-30 13:56
【摘要】投影第2課時(shí)正投影【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(一)知識(shí)技能:。(二)數(shù)學(xué)思考:在探究物體與其投影關(guān)系的活動(dòng)中,體會(huì)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。(三)解決問題:通過對(duì)物體投影的學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活中有關(guān)投影的數(shù)學(xué)問題,提高數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)(四)情感態(tài)度:通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與
2024-12-09 01:21
【摘要】頻率與概率(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)到在實(shí)際生活中,人們常把試驗(yàn)次數(shù)很大時(shí),事件發(fā)生的頻率作為概率的估計(jì)值;2.初步體會(huì)到出現(xiàn)機(jī)會(huì)的均等與試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性的關(guān)系;3.通過試驗(yàn),加深對(duì)頻率與概率的關(guān)系的理解.3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,從猜想→實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證)的過程和感受從實(shí)驗(yàn)→結(jié)果(估計(jì))的
2024-12-09 01:46
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用課型:新授一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型;2、了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,掌握實(shí)際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,并列出解析式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):運(yùn)用二次函數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中一些有關(guān)拋物線的問題學(xué)習(xí)難點(diǎn):揭示實(shí)際問題中數(shù)量變化關(guān)系的圖象特征二、情境創(chuàng)設(shè):打高爾夫球時(shí),球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的
2025-11-10 00:28
【摘要】用頻率估計(jì)概率學(xué)習(xí)目標(biāo):;.學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過對(duì)事件發(fā)生的頻率的分析來估計(jì)事件發(fā)生的概率學(xué)習(xí)難點(diǎn):合理設(shè)計(jì)模擬試驗(yàn),分析頻率穩(wěn)定值從而得到該事件的概率學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)1、在生產(chǎn)的100件產(chǎn)品中,有95件正品,5件次品。從中任抽一件是次品的概率為().
2024-12-09 11:57
【摘要】等可能情形下的概率計(jì)算第2課時(shí)畫樹狀圖或列表法求概率學(xué)前溫故1.一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子,其六個(gè)面上分別刻有1,2,3,4,5,6六個(gè)數(shù)字,投擲這個(gè)骰子一次,則向上一面的數(shù)字小于3的概率是()答案:C2.已知粉筆盒內(nèi)共有4支粉筆,其中有3支白色粉筆和1支紅色粉筆,每
2024-12-09 01:20
【摘要】歐姆定律班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已經(jīng)掌握了滑動(dòng)變阻器,電壓表,電流表的使用【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】歐姆定律是電學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),對(duì)以后電學(xué)的學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵作用。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)探究知道電流跟電壓,電阻的關(guān)系,經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程。2、知道控制變量法
2024-11-28 16:48
【摘要】14了解電路班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)電學(xué)有了一定的了解【復(fù)習(xí)內(nèi)容分析】兩部分:如何識(shí)別串聯(lián)和并聯(lián)電路,電路圖和實(shí)物圖的互畫【復(fù)習(xí)目標(biāo)】熟悉中考考點(diǎn)【學(xué)習(xí)過程】:知識(shí)再現(xiàn)一.電流:⑴電流的形成:______形成
【摘要】用頻率估計(jì)概率國家在明年將繼續(xù)實(shí)施山川秀美工程,各地將大力開展植樹造林活動(dòng).并給農(nóng)民發(fā)放養(yǎng)護(hù)補(bǔ)助費(fèi),為此林業(yè)部要考查幼樹在一定條件下的移植成活率,應(yīng)采用什么具體做法?(學(xué)生回答,師點(diǎn)評(píng)板書課題)情景引入首頁一、試驗(yàn):把全班同學(xué)分成10組,每組同學(xué)擲一枚硬幣50次,整理同學(xué)們獲得試驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄在表格中.第
2024-11-19 05:03
【摘要】第11章簡單機(jī)械和功導(dǎo)學(xué)案2班級(jí)姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解做功的兩個(gè)必要因素,能運(yùn)用公式進(jìn)行功的計(jì)算;2、理解功率的物理意義,能運(yùn)用公式進(jìn)行功率的計(jì)算;3、理解機(jī)械效率的物理意義,會(huì)計(jì)算簡單機(jī)械的機(jī)械效率;
2025-11-09 16:34
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張亞芹(連云港市海寧中學(xué))正弦、余弦(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個(gè)銳角的正弦、余弦值.2.會(huì)利用正弦、余弦的與有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用正弦、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角
2024-11-28 02:04
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))正弦、余弦(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個(gè)銳角的正弦、余弦值.2.會(huì)利用正弦、余弦的與有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)會(huì)利用正弦、余弦的有關(guān)知識(shí)解決一些簡單的與直角三角形有關(guān)的實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn)從實(shí)際問題中抽
2024-11-28 10:04
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時(shí)數(shù):2本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日二、能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會(huì)解電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.,使學(xué)生學(xué)會(huì)由舊知識(shí)向新問題的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力.三、德育目標(biāo)通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)
【摘要】《銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用》講學(xué)案課前準(zhǔn)備1、在△ABC中,∠C=90°,∠A=45°,則BC:AC:AB=.在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,則BC:AC:AB=.2、在△ABC中,∠C=90°.
2024-12-09 01:47
【摘要】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時(shí)數(shù):4本教時(shí)為第2教時(shí)備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)知道并會(huì)推導(dǎo)串聯(lián)電路電路中總電阻與各電阻之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段:教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖提問:1.伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中對(duì)定值電阻與燈泡的不同之處分別是什么?學(xué)生回答鞏固作用
2024-12-03 12:52