校園綠化設(shè)想-免費閱讀
【正文】 加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學(xué)管理體系，落實工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，、在加強校園綠化美化工作的同時，養(yǎng)護好花木，為了進一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時噴灑了藥物，防止了病蟲害。本學(xué)期完成了對一些盆花的修枝整形管理，使其更加美觀，更具欣賞價值。使每一位教師都能有所發(fā)展，推動學(xué)校的教學(xué)管理教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化建設(shè)的最高層次。（人校合一）。（2）行政辦公樓文化設(shè)計 分層設(shè)計行政辦公樓文化。以“陽光體育，健康生活”為主題，形成體育活動文化區(qū)特色。同時，在花園北面與西面墻面上，摘錄以風(fēng)花雪月為題材的名詩佳作，配以統(tǒng)一的色調(diào)和簡約的圖畫背景，使人文與自然和諧相處，花中怡情，石中生意，畫中寓理，置身“紫薇苑”，感受獨到的紫薇文化，品味厚重的精神內(nèi)涵，領(lǐng)略高雅的藝術(shù)情趣，實現(xiàn)怡情潤德的育人功效。三、思路與設(shè)想（一）整體思路以“傳承傳統(tǒng)文化，傳播現(xiàn)代文明，構(gòu)建和諧校園”為主題，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，重點做好“四大文化區(qū)”（紫薇苑文化特色區(qū)、傳統(tǒng)文化教育區(qū)、現(xiàn)代文明展現(xiàn)區(qū)、體育活動文化區(qū)）和單體樓文化建設(shè)工作，彰顯學(xué)校特色，努力營造文明、和諧、催人奮進的校園育人環(huán)境。充分爭取社會力量參與校園的綠化美化凈化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。第二篇：校園綠化鐘山區(qū)第二小學(xué)校園綠化、美化、凈化工 作 計 劃一、指導(dǎo)思想：學(xué)校是育人的場所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。四、工作要求管理養(yǎng)護 管理養(yǎng)護適時種植是保證植物成活的關(guān)鍵，后期管理是保證植物生長好的關(guān)鍵，特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。第一篇：校園綠化設(shè)想校園綠化設(shè)想方案一、指導(dǎo)思想為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。要落實到人，及時檢查，保證植物長成長好。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。第三篇：校園文化建設(shè)設(shè)想彬縣紫薇中學(xué)校園文化建設(shè)初設(shè)方案校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是展示學(xué)校教育理念、辦學(xué)特色的重要平臺，也是師生精神風(fēng)貌、價值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，更是提升學(xué)校教育內(nèi)涵，促進學(xué)校教育發(fā)展的重要途徑。（二）工作設(shè)想從校名入手，深掘其內(nèi)涵，傾力打造鮮明的“紫薇苑”文化特色。以“讀圣賢書，立君子品，做有德人”為主題，全力打造傳統(tǒng)文化教育長廊特色。刷寫“生命在于運動”、“鍛煉身體，增強體質(zhì)”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”標(biāo)語，設(shè)置體育動態(tài)圖、體育運動項目常識展版，做到“動靜結(jié)合”。（3）學(xué)生公寓文化設(shè)計公寓樓內(nèi)設(shè)置公寓管理制度牌、文明宿舍評選辦法。三、相
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