小托班新學(xué)期美術(shù)計劃[合集五篇]-免費閱讀
【正文】 托班幼兒的手指肌肉未完全發(fā)展,使用剪刀還不靈活。老師:“現(xiàn)在,小朋友來變魔術(shù)。3）主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。（3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、電、水，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。個別的交流談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰地了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。知道集體活動的規(guī)則，并能遵守簡單的規(guī)則。，嘗試用不同的語言、動作等進(jìn)行表達(dá)。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。、行為習(xí)慣培養(yǎng)（幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)）。例：明確對班級常用物品放置的規(guī)范要求，對班級財產(chǎn)管理的工作要求，及交接班記錄、家長聯(lián)系記錄等規(guī)范要求等。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為 什么要這樣做。上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。二．各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。學(xué)習(xí)興趣為動力，有了動力，幼兒才會思考，教師要做的就是尊重幼兒的興趣，并且在幼兒的興趣點上挖掘的具有的教育價值內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗，取得成功樹立自信心。總之，在美術(shù)活動中，我會努力的讓孩子在老師的指導(dǎo)下。開發(fā)幼兒的智力，在日常中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。日常中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。本學(xué)期將采取的具體措施首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。B班級搞衛(wèi)生及環(huán)境創(chuàng)設(shè)。深入學(xué)習(xí)《綱要》，組織教師開展學(xué)習(xí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》活動，教師培訓(xùn)：幫助教師掌握什么是幼兒年齡特點和發(fā)展目標(biāo)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。針對實際當(dāng)中存在的問題展開研討。一、現(xiàn)況分析我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。二、工作任務(wù)1常規(guī)工作班級衛(wèi)生保健管理為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。2幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標(biāo)
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