小托班新學期美術計劃[合集五篇](更新版)
【正文】 相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。12月份及1月份：幼兒發(fā)展評估（中測）。10月份：學習提高：音樂教研組組織學習并結合本組的教研計劃制定教學觀摩教案。幼兒園的一日工作常規(guī)（各班的一日工作常規(guī)）。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。由于本班孩子年齡偏小，所以這學期以培養(yǎng)幼兒的良好作畫習慣和激發(fā)幼兒對美術的初步興趣為目的，以刷畫，粘貼畫，揉紙畫，手指點畫等的方式，讓幼兒從沒有習慣到有習慣，由不清楚到清楚，能分辨出紅黃藍綠等基本顏色，辨別圓形方行，各種線條，在適當?shù)臅r候教給孩子適當?shù)漠?，讓孩子們畫出心中理想的畫，促進孩子個性發(fā)展。六月份學會搓圓形，初步嘗試用多種形式拼湊出物體。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。利用下班時間電話微信，及時反饋幼兒在家情況五、各項常規(guī)教育禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。：。音樂教研組制定教研計劃。班級日常生活環(huán)節(jié)中幼兒養(yǎng)成教育常規(guī)培養(yǎng)情況。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。主要抓好幼兒的一日常規(guī)及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。嘗試向成人提出簡單的問題，愿意跟隨成人學說新詞或新句型。，感受其中的樂趣。三、做好家園聯(lián)系工作：1.“家園聯(lián)系本”是我們與家長溝通的一個橋梁。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：，不讓幼兒帶不安全物品入園。作為一名新班長，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。3）加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。教案流程,教師做示范,引起幼兒興趣。對個別需要幫助的幼兒進行個別指導。
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