【正文】 夫：活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過。萍：一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。怡：最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長見識(shí)，那你成績會(huì)更好。評語不僅僅是評價(jià)學(xué)生，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價(jià)，反映出一個(gè)班主任的學(xué)識(shí)、素質(zhì)和師德。如“有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。典型的老式操行評語，讓人讀了，連學(xué)生操行等次都難判斷出。而用你我的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生充分體會(huì)到教師的關(guān)愛和尊重。因此要注意細(xì)心觀察，積累學(xué)生的閃光點(diǎn)，為日后寫評語準(zhǔn)備素材。這時(shí)又有一輛305路車過來了。婦女身邊的圍觀者很多，那名婦女立刻喊：“別讓他走！”車又停了下來，司機(jī)下了車，又叫人把那名婦女扶上了車。媽媽說：“你們這個(gè)辦法真靈呀！”爸爸也忍不住地夸我和妹妹?！霸趺催@么多雞蛋？”我一看，原來是妹妹在搗鬼?！眿寢屢宦?，著急地說：“那怎么辦呀？那是我咱們今天的早餐！”我聽了后說：“讓我來把那四個(gè)熟雞蛋找出來吧！”妹妹幫我把所有的雞蛋給拿了出來，然后她拿了一個(gè)就是一敲。“這能吃嗎?”我質(zhì)疑著，“鹽還沒有放的!”我驚叫起來，爾后勉為其難地夾了一小塊放進(jìn)嘴里。我打開冰箱。在這個(gè)夏天，我就有一次失敗的經(jīng)歷。我竟一時(shí)答不出話來，我知道我失約了，缺乏誠信。華盛頓向爸爸承認(rèn)了是他砍的櫻桃樹，他爸爸把他抱起來，說：“我愿意失去一百棵櫻桃樹，也希望你是個(gè)誠實(shí)的孩子?！碑?dāng)時(shí)我想把壺把粘起來，可是該怎么粘、用什么粘呢？我左思右想也不知道該怎么辦，就向奶奶承認(rèn)了茶壺是我打破的。但世上沒有后悔藥可吃，為此，我難過了很久。很快，一只毛還未干的閉著眼睛的小雞就出生了。我喜歡我的新班主任！小學(xué)生寫事作文10每當(dāng)我看到雞蛋，就會(huì)想起小時(shí)候的一件傻事。老師說他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什么與眾不同，就是覺得老師的眼鏡像雷達(dá)，我們在下面的每一個(gè)表現(xiàn)他都看得見。一天，媽媽看著手機(jī)短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良浚看這個(gè)名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。雖然這是我第一次拔菜，腳上手上都是泥巴，很臟也很累，可是我心里很高興，有這么多新鮮的菜可以拿回家吃了。蜜蜂在辛勤地工作著。每當(dāng)看完了一本書，就覺得獲益匪淺，心情從藍(lán)色轉(zhuǎn)為紅色，好像喝了興奮藥劑，開心的情緒連五十個(gè)堤防也擋不了，直呼過癮，在學(xué)校中的不愉快全都一哄而散，朋友們也愈來愈多，功課也都有莫大的提升，或許，這就是看書的魅力吧！讓我從喜“閱”變成了喜“悅”?！蔽彝鬯闹埽瑓s只有寥寥的三個(gè)人舉手，我內(nèi)心跌入了谷底，覺得瞬間就沒有了希望。小學(xué)生寫事作文6這次周五的班隊(duì)課，要舉行競選班委小學(xué)生寫事作文的活動(dòng)，同學(xué)們都很期待。有一天我忘記澆水，害得它們無精打采，差點(diǎn)枯掉，也差點(diǎn)死在我手中，幸好我趕緊幫它們澆澆水，把它們從鬼門關(guān)前救回來?？墒?，吃完了‘餃子’已經(jīng)‘飽’了，也無心去吃那家常便飯了。我們拿起菜刀“吧嗒吧嗒”地剁起菜來。她們而是一起做‘東西’來‘吃’，你一定沒有聽過吧，就讓我講給你們聽吧！媽媽說：“每次雨過天晴后，我的小伙伴們總會(huì)來招呼我去玩‘過家家’。我終于聽出來，“no,i’m from chong qing!因?yàn)樵诒本┻@個(gè)地方，認(rèn)為最小的地方就是重慶了，更不說什么涪陵，南沱就更不提了。這么羅嗦！后來，在北京參加復(fù)賽，我有聲有色地進(jìn)行我自我介紹，然后進(jìn)行才藝表演。小學(xué)生寫事作文3這件事過去已有兩年多了。20xx年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在正式開始！同學(xué)們一起歡呼雀躍，首先，第一個(gè)項(xiàng)目是六年級組400米，我們班參加參見跑步的同學(xué)都已經(jīng)在做熱身運(yùn)動(dòng)了。兩個(gè)小時(shí)!這短短的兩個(gè)小時(shí)是多么寶貴!會(huì)有多少個(gè)病人從這兩個(gè)小時(shí)中起死回生!會(huì)有多少名醫(yī)生可能在兩個(gè)小時(shí)中被感染!另一個(gè)畫面，一位感染科護(hù)士的手上都是紅點(diǎn)，據(jù)了解她自己87歲的母親病重去世，她都沒有看到母親最后一眼，因?yàn)樗恢痹诳挂咭痪€?！痹?月24日這一天迎來了我們的春節(jié)……這一天，我們本應(yīng)該團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂的度過，但在春節(jié)的前幾天，新型冠狀病毒出現(xiàn)了，這個(gè)病毒很可怕，會(huì)傳染人的。文章雖短，但敘述生動(dòng)。本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。文章開頭引人入勝，吸引讀者。文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。全文層次清晰，語句流暢。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。以小見大，表現(xiàn)?比喻句用得精當(dāng)。擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。?對精彩地方進(jìn)行簡單描述。以景喻情，開頭頗有新意。9．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。6．真是“下筆如有神”啊。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。20．娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。前因后果娓娓道來。開頭直奔主題，讓人一目了然。這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。結(jié)尾同樣有趣。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。?特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章邊敘事邊抒情。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。畫面，我一直記著，摘下口罩時(shí)，臉頰上的口罩印很紅很深。小學(xué)生寫事作文2今天早上，我們早早的起了床，因?yàn)?，今天有一件重要的事情運(yùn)動(dòng)會(huì)。還有一個(gè)讓我十分感動(dòng)的事情，就是我們班的梁籽源同學(xué)，就在交棒的時(shí)候，出了一點(diǎn)問題，梁籽源沒有接住，變摔在了那里，我相信同學(xué)們一定都看到了，梁籽源是含著淚把50米跑完的，當(dāng)時(shí)，我們班的好多同學(xué)都不由自主的哭了出來，等梁籽源回到班級的位置的時(shí)候，大家都跑到梁籽源的身邊，問問她有沒有摔到哪里。一位朋友開玩笑說：“are you from fu ling?”我沒聽懂，一頭霧水。老父親在旁邊只是著急。才能做得更好。大家說干就干，有的爬到樹上去采，有的39。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’里，拉著‘風(fēng)箱’燒起‘火’來。當(dāng)我準(zhǔn)備把它倒掉的時(shí)候，爸爸大聲的說我真沒耐心，只不過八天而已就想把它丟掉。經(jīng)過一個(gè)月后，我的小白菜可以採收了，我小心翼翼的將一棵棵小白菜採收起來后，就拿給奶奶請她幫我煮。之后，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)，只有那幾個(gè)不敢發(fā)言的同學(xué)，就被取消了競選資格。當(dāng)我讀到偉人傳記時(shí)，會(huì)仿效、學(xué)習(xí)他們的`精神和名言；讀到中國歷史時(shí)，能看到有趣的歷史故事，和經(jīng)過歷史演變的東西、地名，這些都讓我樂在其中。快樂的一天陽光明媚，我和哥哥們決定去三垟濕地玩。還有爺爺種的桔子樹，有幾只小蜜蜂在油菜花上飛來飛去。天漸漸地要暗下來了，我和妹妹才依依不舍的離開廣場，跟爸爸媽媽回家。臉。老師常常表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。小雞出殼時(shí)，一半在殼內(nèi)，一半在殼外，不知它有對難受??！我得想個(gè)辦法幫幫它們。媽媽聞聲從廚房里走出來，忙問：“你怎么了？”我一邊擦著眼淚一邊把我給小雞“接生”被母雞啄了的事說給媽媽聽。我先洗了茶杯，然后洗了公道杯，最后洗茶壺。爸爸媽媽說沒關(guān)系的，你也是想幫爸爸媽媽干點(diǎn)活，我們不怪你。有一次，她約我去少年宮去