【摘要】明確鍛煉任務(wù)一位心理學(xué)家請(qǐng)來一些人幫助做實(shí)驗(yàn),要完成的任務(wù)是步行下鄉(xiāng),去一個(gè)10公里遠(yuǎn)的從未去過的小村莊。他們將試驗(yàn)者分成三組。第一組,人們不知道要去多遠(yuǎn),只跟著向?qū)蚯白?;第二組,被告知要去一個(gè)10公里的小村莊;第三組,被告知要去一個(gè)10公里遠(yuǎn)的小村莊,并在前進(jìn)的途中,每一公里有一個(gè)里程碑解釋所走完的里程。猜一猜,
2025-11-21 15:38
【摘要】第12課我和老師交朋友第1框感恩師愛自主預(yù)習(xí):業(yè)(教師是最值得尊敬的人)??板塊一:太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)思考:?老師的工作與其他職業(yè)有什么不同?,老師對(duì)自己影響最深的是什么?點(diǎn)撥:①“三尺講臺(tái)”體現(xiàn)老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者②“深夜燈光”體現(xiàn)老師工作的敬業(yè)奉獻(xiàn)③“與學(xué)
2025-11-19 01:43
【摘要】情緒產(chǎn)生變化原因?1、情緒產(chǎn)生的重要原因是內(nèi)心需要是否得到滿足。2、不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。情緒對(duì)我們有什么影響?答:情緒是一把雙刃劍,對(duì)我們既有積極影響,也有消極影響。(1)積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問題,從而使自己的水平正常發(fā)揮,甚至可以超常發(fā)揮。消極
2025-11-29 06:48
【摘要】誼(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)(難點(diǎn))小徐是某中學(xué)2021級(jí)九班的班長(zhǎng)。她一副熱心腸,班內(nèi)任何同學(xué)有了困難,都積極幫助。有一名從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的同學(xué),英語(yǔ)口語(yǔ)不好,小徐主動(dòng)利用課余時(shí)間幫他練習(xí)發(fā)音、記單詞。同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小摩擦,小徐總是主動(dòng)幫助和解。同學(xué)們都喜歡和她在一起,愿意和她說心里話。小徐說,做同學(xué)們的好朋友,與同學(xué)們一起進(jìn)步成長(zhǎng)是自己
2025-11-19 00:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:懂得在日常生活中用勤勞和智慧創(chuàng)造生命的價(jià)值2、能力:不斷增強(qiáng)對(duì)生命價(jià)值的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)能力3、知識(shí):知道生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)生命因奉獻(xiàn)而美麗教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):奉獻(xiàn)使人生更有意義2、難點(diǎn):付出是一種快樂16、讓生命更精彩頒獎(jiǎng)詞:“你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃
2025-11-19 00:57
【摘要】P58自學(xué)導(dǎo)航閱讀課本58——61的內(nèi)容,完成下列問題。1、怎樣維護(hù)與朋友的友誼?2、我們應(yīng)結(jié)交哪類朋友?溫馨提示①時(shí)間:3分鐘②根據(jù)自學(xué)導(dǎo)航快速、認(rèn)真閱讀課文內(nèi)容;③用筆把重點(diǎn)詞語(yǔ)或句子用直線劃出。一、怎樣維護(hù)與朋友的友誼?1、交友要真誠(chéng)。2、交友要寬容。3、交友也要講是非原則
2025-11-21 08:02
【摘要】LOREMIPSUMDOLOR第3站管理情緒教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)適度接納、合理表達(dá)、有效調(diào)節(jié)、積極轉(zhuǎn)化情緒的方法。2、學(xué)會(huì)管理自己的消極情緒、3、用樂觀的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的事情,樹立遠(yuǎn)大志向,擁有寬廣的胸懷,培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度。思想驛站有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋
2025-11-21 08:04
【摘要】第一課你我同行第一節(jié)心靈的呼喚人際交往就是人與人的交流和往來假如我是魯濱孫與人交往,是人的心靈和精神的內(nèi)在需要。如果交往得不到滿足就會(huì)產(chǎn)生心靈上的孤寂。情境一:夜間獨(dú)自行走,你會(huì)感到——————你渴望什么——————與三五個(gè)朋友一起走,你會(huì)感到——---交際可以滿足安全的需要
2025-11-22 01:01
【摘要】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第二框少年能自強(qiáng)安徽省界首市逸夫一小初中部任偉詠蛙毛澤東獨(dú)坐池塘為虎踞,綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口,哪個(gè)蟲兒敢作聲。贈(zèng)父詩(shī)毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不
2025-11-19 00:16
【摘要】?百行孝為先?孝為德之本第站孝敬長(zhǎng)輩第五課跨越代溝2哺乳之情一把屎一把尿養(yǎng)大你自主學(xué)習(xí)P51--53?1、如何孝敬長(zhǎng)輩??2、如何調(diào)適逆反心理?如何孝敬長(zhǎng)輩??1、我們應(yīng)該尊重父母和長(zhǎng)輩
【摘要】這是我們熟悉的田字格。由這個(gè)“格”字你聯(lián)想到什么?“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才?!薄把杂形锒杏懈褚??!薄暗乐缘?,齊之以禮,有恥且格?!弊鋈丝倳?huì)收到一些規(guī)則的約束,總有一些界限不能逾越。第二框孔子說:“行己有恥”。意思:一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。朱熹說:“人有恥,
2025-11-29 01:12
【摘要】理解、關(guān)心與互助他家境貧寒管仲多拿一倍的錢齊他家有老母管仲臨陣退縮!經(jīng)典再現(xiàn),感受理解同學(xué)們羨慕管仲有鮑叔牙這樣的朋友嗎?為什么?一次被理解的經(jīng)歷______我的感受___________一次被誤解的經(jīng)歷______我的感受___
2025-11-29 13:59
【摘要】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學(xué)習(xí)就有壓力你有壓力嗎?它對(duì)你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內(nèi)合作,兩兩合作,并展示。學(xué)習(xí)是每天實(shí)實(shí)在在的任務(wù),就要取得學(xué)業(yè)進(jìn)步自然就會(huì)有壓力。壓力并不可怕,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí);而過大的壓力,則會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的信心,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長(zhǎng)此以往
【摘要】1干干凈凈每一天小紅每天早上穿好衣服,馬上刷牙洗臉。小明飯前把手洗的干干凈凈。小華每天睡覺前把腳洗干凈。小明經(jīng)常洗頭發(fā)、理發(fā)。你有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?給大家說說。《弟子規(guī)》晨必盥兼漱口便溺回輒凈手這樣做對(duì)嗎?1、學(xué)生經(jīng)常咬鉛筆。2、玩球后不洗手。3、用手
2025-11-08 10:33
【摘要】行為不同后果不同第19課對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀:使學(xué)生明確在社會(huì)生活中,不同行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,會(huì)產(chǎn)生不同的影響,因而指導(dǎo)學(xué)生要規(guī)范和約束自己在社會(huì)生活中的行為。能力:培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中明辨是非善惡、分析社會(huì)問題的能力,約束自己行為的能力知識(shí):(1)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中每一種行為都