【正文】 寫一篇不少于800字的話題作文。海南：話題作文根據(jù)下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發(fā)揮，體裁不限。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風(fēng)格，沿襲下來。談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！甭牭竭@個回答，大家都感到十分詫異和不解。十二、浙江卷作文話題：人文精神與發(fā)展中國人的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)比較低，要發(fā)展物質(zhì)文明，同時也要發(fā)展精神文明，（一份調(diào)查表，略）。家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用，你對家庭教育一定有自己的感受和思考，請以“家庭教育”為話題，寫一篇文章。三、北京高考作文題：命題作文：包容，800字左右，文體不限。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，都是無法排解的痛苦啊！請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。（諺語）要仔細(xì)聽取別人提出的缺點(diǎn)，不要隨便指責(zé)向你提出意見的人。2008年高考山東作文題目：春來草自青2008年高考湖北作文題目：舉手投足之間2008年高考四川作文題目：堅(jiān)強(qiáng)2008年高考天津作文題目：人之常情2008年高考安徽作文題目：帶著感動出發(fā)2008年高考浙江作文題目：觸摸都市或感受鄉(xiāng)村2007年高考廣東作文題目：傳遞2007年高考江西作文題目 ：心中的一泓清水 要說愛你不容易2007年高考湖北作文題目 ： 母語2007年高考浙江作文題目：行走在消逝中2007年高考全國作文題目：看圖作文：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學(xué)校，三個人異口同聲地說“出事了”。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學(xué)回答滿了，有一個男孩卻回答沒有滿，還可以放水。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡藕f放生活動即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。尼爾斯美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未夢見。遼寧卷作文題：今年花盛去年紅 以今年花盛去年紅作文?！?以“忘記與銘記”為話題作文，體裁不限。近年來，在課堂教學(xué)之外，以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——鏡頭一：武俠小說風(fēng)靡了幾代讀者，其實(shí)以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。所寫內(nèi)容須在話題范圍之內(nèi)。高考全國卷ⅰ作文題：出人意料和情理之中有一次，人們問20世紀(jì)著名的丹麥原子物理學(xué)家，哥本哈根學(xué)派的創(chuàng)始人，尼爾斯九、湖北高考語文作文：古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買此鏡的人很多,請以“買鏡”為話題寫篇作文十、天津：“才與非才”一個木匠在森林里看到一段樹根，他認(rèn)為沒有什么用處，但是一個藝術(shù)家卻認(rèn)為它是一個在藝術(shù)方面的好材料。四、廣東卷：古時東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經(jīng)常發(fā)生火災(zāi),聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎,國君誤以為馮婦善于撲火,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,大家推著馮婦往火里沖,彼此一再產(chǎn)生誤解,語言上的溝通成功與否,可結(jié)合個人見聞、遼寧高考作文題：“平凡與自豪”，文體不限。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯誤，就事論事，不泛化，不擴(kuò)大，不追究以前，也不浮想未來，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦，在常人看來的確有點(diǎn)荒誕，但生活中這種人大有人在。不少于800字全國高考語文作文3：（上海等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話：a：快樂的人生，也會有痛苦。氣候”（一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬）１９８７：自擬題（關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊）１９８８：習(xí)慣１９８９：“致青年同學(xué)的一封信”（關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱）１９９０：①動作表情；②肖像描寫；③議論５００字（素材為：玫瑰園里的花與刺）１９９１：①以圓形物體為本，寫一段想象②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論）１９９２：①記敘；②議論（關(guān)于社會公德問題，街頭雨中一景）１９９３：廣播稿：關(guān)于補(bǔ)課報(bào)酬問題１９９４：嘗試１９９５：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）１９９６：①說明一篇；②議論一篇（關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）１９９７：自擬題（社會調(diào)查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”）１９９８：堅(jiān)韌；我追求的品格戰(zhàn)勝脆弱（二選一）小作文：補(bǔ)寫《媽媽只洗了一只鞋》１９９９：假如記憶可以移植2000：通過對四個圖形符號的不同認(rèn)識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？2001：誠信2002：心靈的選擇2003： 感情的親疏遠(yuǎn)近對認(rèn)知的正誤深淺的影響2004年高考作文題：2004年高考語文試題除全國統(tǒng)一命制的以外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個省、市單獨(dú)命制。下面談?wù)勥@個作文題的寫作思路： 思路一：由淺入深——在我們的學(xué)習(xí)中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會取得很好的效果；例子，平時的學(xué)習(xí)方法、解題方法、背書方法等等。此外，對于今年的考生來說，尤其是要注意語言表達(dá)的規(guī)范性，慎用網(wǎng)絡(luò)語，不講江湖話，也不能過于成人化和幼稚化，所用語言要符合自己的身份特征和年齡特征。論證方法的選擇上可以多樣化些，如舉例論證，正反論證等等。簡析： 從審題立意的這個角度來說，作為一篇供料作文，考生在審題時必須多加小心，否則，立意不佳的考場作文一般來說得分情況不會理想。去草原，去海邊，聞一朵花香，聽一聲鳥鳴，感受自然，體驗(yàn)生命。也有人（福建師大孫紹振教授）認(rèn)為安徽這個作文題太容易了，“對于學(xué)生的智商，沒有挑戰(zhàn)，難度太小，結(jié)論太淺，停留在常識層次，高水平的考生發(fā)揮的空間太小。簡析：材料作文。”年閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。過去的材料作文，總有一個最佳立意，而現(xiàn)在的可有多個立意，而不一定有一個所謂的“最佳立意”，有較大的選擇、發(fā)揮空間。還有的人說買不起書。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結(jié)果被牧羊人抓住了。[注意]①不要脫離材料的含意。(60 分)“彎道超越”本是賽車運(yùn)動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手。簡析：同07年一樣，命題作文，這也是一種對付猜題的較好策略。在開頭一段，用蘇芮的《奉獻(xiàn)》：“雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘。這簡直是胡話、瘋話、癡話、夢話。簡析：命題作文。④題目自擬。06年以來安徽高考作文命題已經(jīng)初步顯現(xiàn)出一些值得關(guān)注的特色，比如命題、話題作文的審題障礙，材料作文供料的窄狹，等等。森林氣候”一段報(bào)道，副標(biāo)題自擬1987年高考作文題目：自擬題關(guān)于育民小學(xué)游泳訓(xùn)練班的簡訊1988年高考作文題目：習(xí)慣1989年高考作文題目：“致青年同學(xué)的一封信”關(guān)于報(bào)考志愿的困惑和苦惱1990年高考作文題目：①動作表情。從學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，提高應(yīng)試作文水平來說，對歷年來安徽高考作文題認(rèn)真回顧、分析一下，無疑將會從中獲得許多有益的啟示。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！边@些暗喻提示已經(jīng)明確指出“讀”的對象是無字書，不是紙質(zhì)的書。這是一個有點(diǎn)詩意、別具一格的題目。然而，我們細(xì)細(xì)領(lǐng)會，這奇異的語言卻表現(xiàn)了一種刻骨銘心的愛的創(chuàng)傷，它比平常語、通用語更令人心靈為之顫動?！笨旖萑腩}，既有文采，又一目了然?！案袆印笔且环N情感，怎么裝在行囊里“帶著”？這也是一種語言變形。彎道是每個車手都必須面對的。②立意自定，題目自擬，文體自選。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。相反，網(wǎng)上閱讀的人越來越多。安徽07年、08年的題目，偏重于感性，情感，限制較死。（60 分）《吳興雜詩》 [清] 阮元 “交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。材料是一首古詩，閱讀、理解有一點(diǎn)難度。低水平的考生也不難僅憑感性敷衍成篇。這樣才能在匆匆而過的時間與社會中始終保持自我，不會迷失了方向。就這篇材料作文來說，可以有多個角度供考生選擇，比如從使用者角度，從留言者角度等等，都是可以的，但這其中有個最佳立意角度問題，我個人認(rèn)為，這個材料作文比較好的立意應(yīng)該是要正確處理好個人和他人的關(guān)系問題，所以社會公德方面的立意應(yīng)該是作文出題者的命題意圖。論據(jù)則要新穎貼切，不要堆砌材料，而要熟例粗舉，生例細(xì)舉。最后，在寫完后要檢查一遍，避免語言的“硬傷”，如字?jǐn)?shù)不夠，錯別字，病句等等，但要注意卷面的整潔度，除了必須要改的“硬傷”錯誤，否則，不宜涂改過多，不然是會影響閱卷老師的印象得分的。在工作中要注意轉(zhuǎn)換思路，這樣就會取得很好的效果；例子，可以用材料中的例子，也可以選掐他的例子。一、全國卷作文題有四套：全國高考語文作文1：材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老板，一個嫁給雨衣店老板，老媽媽整天擔(dān)心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔(dān)心，后來有個人跟他說，你真幸福啊，無論是下雨天還是晴天都會有生意，那個老媽媽樂得不得了。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學(xué)習(xí)肯定耽誤了，誤了學(xué)習(xí)肯定影響升學(xué)，影響了升學(xué)肯定影響就業(yè)。詩歌。六、湖南：目前，在每個孩子背后是一雙雙深情關(guān)注的眼睛，家長對孩子教育的重視超過了以往任何一個時代。請根據(jù)以上材料寫一篇話題作文，文體不限。玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料尼爾斯高考全國卷ii作文題：位置與價值以《位置與價值》為題，寫一篇作文。鏡頭二：中學(xué)時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學(xué)子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結(jié)，在校園的綠草地上總有它的一席之地。山東卷作文題：雙贏的智慧皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競爭，木匠責(zé)備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進(jìn)貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。湖南卷作文題：跑的體驗(yàn) 先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗(yàn)，寫一篇不少于800字的議論文、福建卷作文題：一個圓圈(看圖作文)兩幅圖：一幅是標(biāo)準(zhǔn)的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)