【正文】 學習其他三篇寫景的課文，注重引導(dǎo)學生學習作者觀察和表達的方法，在充分的閱讀中，領(lǐng)略美麗的自然風光，體會作者的思想感情?！睹利惖男∨d安嶺》：描繪了東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。二、學習《兩根蠟燭》畫出人物對話，分角色朗讀課文。教學過程：一、課前先學 、新詞。B出示圖畫，邊看圖邊聽老師描述畫面內(nèi)容。，生字描紅。讓學生試著背誦課文。學生交流讀書收獲。教學目標：我會流利地朗讀讀課文。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。我們一起來對一對吧！師評價。教學流程：一、導(dǎo)入新課復(fù)習對子歌。（2）去拼音小組成員賽讀。教學重、難點：在具體語言環(huán)境中識字，多種方式反饋鞏固，著力培養(yǎng)學生的識字能力。如：（奉、索）3．形象意義識字。（3）開火車領(lǐng)讀，組詞。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《假如》《古詩兩首》。注意“重”念zhong 《西江月 夜行黃沙道中》——最后一個字“見”同“現(xiàn)”描寫田園風光的詞，讀后感受到一種恬靜的美。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。報道山中去，歸來每日斜。秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。《》［元］白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。必背內(nèi)容《春夜喜雨》［唐］杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”當我們在外地過節(jié)時，常引用王維的詩句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。乃：就。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。最后，小作者希望讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。澎湃：①波濤相擊：激流澎湃，濤如雷鳴。u 纖xiān弱 姍shān姍來 親呢n236。狼是狡詐的，當屠戶自己妥協(xié)轉(zhuǎn)入防御時，兩狼耍起了花招，一狼用“假寐”來蒙騙屠戶，一狼假裝“徑去”，暗中從積薪后面打洞，真是狡猾至極！但是狼又是愚蠢的，“假寐”的狼由于“目似瞑，意暇甚”，為屠戶“以刀劈狼首”創(chuàng)造了時機，打洞的狼由于“身已半入，止露尻尾”，使屠戶輕易的“斷其股”。重點段落。，其一犬坐于前。這是一篇介紹馬的科學小品，也是一篇優(yōu)美的散文。這句話暗示華南虎為自由做過怎樣的勇士般的無畏但卻徒勞的反抗。這首詩按照參觀動物園的老虎的整個過程為順序，描寫了華南虎的形象，表現(xiàn)了華南虎維護尊嚴、向往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇于抗爭的個性，有著不屈的生命、執(zhí)著的靈魂，給人以深刻的思考。3．我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置?！边@句話有什么作用？寫出了妻對小貓有偏見，同前文貓兒凝望鳥籠相呼應(yīng)，也為后文“我們”冤屈小貓作了鋪墊。（第30段）一想到貓的弱小和它遭受的冤屈，我就感受到自己的偏見、粗暴，并為此而感到無比的痛苦與內(nèi)疚?？偨Y(jié)全文，也與開頭形成首尾呼應(yīng)。第二只貓：母親從舅舅家要來的，性格更活潑，更可愛，最后被路人抱走。2《斑羚飛渡》是我國當代最著名的動物小說家沈石溪動物小說中的精品。覷——看。觀瞻——具體的形象給人的印象。蒼蒼莽莽——無邊無際的樣子。眼花繚亂——眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。對峙——相對而立。滾圓——非常圓。嫻熟——熟練。i）誘（y242。n）綴（zhu236。）相得益彰（zhānɡ）駕馭（ji224。）觀瞻（zhān）妍麗（y225。）剽悍（piāo h224。）溝壑（h226。u）眼花繚亂（li225。）信賴（l224。 m224。兒童（）不（），（）。雪中送炭（），（）獻（）。i）（還有、還是、還要、還能、還行）好(hǎo)（好人、好事、好壞、好處、良好、好好學習）（h224。假如我有一枝馬良的神筆，我一定給（）的朋友西西畫（），還他一個健康的（）。（1）我在學校撿到一本書（）（2）你是二年級的學生嗎（）（3）今天的天氣真好呀（）（4）我多想有一枝馬良的神筆呀（）第二篇：人教七年級語文下冊第六單元復(fù)習資料一、生字新詞第六單元復(fù)習資料巢（ch225。）生意蔥蘢（shēnɡ y236。i）略勝一籌（l252。n）蒼穹（cānɡ qi239。232。）枉然（wǎnɡ r225。 j236。i）侮辱（wǔ rǔ）妒忌（d249。nɡ）暇（xi225。眼瞼——眼皮。信賴——信任并依靠。谷，窮盡，指困境。力不從心——心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。不羈——不受束縛。羈絆——這里指馬籠頭。相得益彰——指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示?；巍矬w某部分發(fā)育不正常；泛指事物發(fā)展不正常，偏于一方面?！傲凝S”是 書房名，“志”的意思是 記述，“異”在標題中的意思是奇異的故事 ；這個書名的意思是 在“聊齋”的書房里記述奇異的故事。？寫前兩只貓，以“我”對它們的疼愛反襯出“對”第三只貓的偏見、歧視，突出了第三只貓的悲慘命運，突出了“我”的痛苦和悔恨，突出了主題；寫前兩只貓的亡失，也為寫“我”收養(yǎng)第三只貓作了鋪墊。（2）??它便撲過來搶，又撲過去搶?！拔摇睂Φ谌回埖耐鍪П惹皟芍回埜y過？前兩只貓并非因為“我”的過失而亡失，可第三只貓卻是因“我”的偏見、冤屈和虐待而死，“我”又沒有改過的機會，所以“我”有著深深的痛苦、內(nèi)疚。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。此句中的三個“沒有”構(gòu)成排比，寫出了鐮刀頭羊叫聲的不同尋常，也暗示下文有不尋常的事情發(fā)生。他們“膽怯”是因為他們卑微，即便是面對老虎威嚴的背影時，都深感恐懼?！暗窝闹鹤Α笔沁@首詩的“核”，是詩人感情的爆發(fā)點。這則寓言故事，以狼為主線，通過敘述屠戶如何戰(zhàn)勝狼的故事，表現(xiàn)了狼的貪婪、狡詐和愚蠢兇惡的本性，最后用議論點明了主旨：無論狼多么狡詐陰險，最終都會被機智勇敢的人所戰(zhàn)勝。這句話照應(yīng)了“目似瞑，意暇甚”，是本文的點睛之筆，突出了狼這一形象。這一層是屠戶御狼，雙方進入相持階段。ng湃p224。n 參shēn 參cēn差 形近字隱藏泥土貧賤淺水 穩(wěn)定親呢飛濺殘缺 詞語解釋姍姍來遲：形容女子走路緩慢從容的姿態(tài)。逸聞趣事：指世人不在知道而感興趣的傳聞和故事?！对娊?jīng)?采薇》選自我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》。隨風潛入夜，潤物細無聲。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。小令原來是流行于民間的小曲，句子長短不齊，有一定的腔調(diào)。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。古道西風瘦馬?！秾り戻櫇u不遇 》［南宋］僧皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻?！肚锼肌罚厶疲輳埣尻柍抢镆娗镲L，欲作家書意萬重?！洞阂瓜灿辍贰鸥Ρ蛔鸱Q為“詩圣”，他的詩被譽為“詩史”?！短柕脑挕贰髡甙?，代表作《大堰河——我的保姆》 全詩運用擬人的手法《白樺》——葉賽寧俄國詩人，表現(xiàn)出一種高潔之美《我們?nèi)タ春！贰?金波，熱愛大海、熱愛生活《給詩加腰》——蘇小妹 “輕風扶細柳 淡月失梅花”《詩中