【正文】 （3）加強普高升學班的教學管理，要求各任課教師制定有效可行的教學計劃，加大監(jiān)管力度。（具體時間安排見《教導處周工作安排》）。組建畢業(yè)班的教師隊伍，教師直接關系到學生的成長，因此我校選擇有教學經驗、對學生負責的優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教育教學工作。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。加強綜合實踐活動的探索與研究，期末教師要進行成果匯報，強化校本課程的開發(fā)和授課，特別是在授課方法和培養(yǎng)能力方面進一步加強。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，注重平時，淡化期末，修改教學評價細則，重點放在認真?zhèn)湔n，認真上課，輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。按時反饋。1——6年級以“強健體魄、快樂成長，我做生活小主人”為主題的爭章奪星系列活動，七、八、九年級分別以責任、感恩、理想教育為主題開展感悟活動。充分利用學校教室后黑板、板報、手抄報等宣傳陣地，利用學校廣播站大力宣傳愛國主義教育。健全“控輟工作機制”，繼續(xù)爭當控輟先進單位。每學期進行一次學生安全疏散演練。抓好安全教育，打造平安校園。①落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。學習內容主要為《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。發(fā)揮年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內容。三要深化學校管理，規(guī)范辦學條件，提升德育工作水平，深化課堂教學改革，提供教育教學質量。鞏固學前教育成果，加強中心幼兒園的建設與管理。繼續(xù)實行班級財產的登記、管理制度。嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況，校長每學期向教代會或教師大會匯報財務情況。課外活動要定時間，定地點，定人員，活動前有計劃，活動中有備課，有檢查，活動后有總結。：⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。⑶實行24小時值日制度，值日教師要加強責任心。）師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。主題教育要切實可行，并與學生的生活息息相關，強化實效性。所以我們在條件可能的情況下請教研室的專業(yè)人員到我校辦專題講座，具體內容包括：如何撰寫開題報告及科研論文，如何確定研究專題等。使我校的課堂教學水平在原有的基礎上穩(wěn)中有升，爭取盡快培養(yǎng)幾名具有個體特色的優(yōu)秀教師。制定我校的《備課管理細則》，實施對備課環(huán)節(jié)的具體管理。三、教學常規(guī)管理在教學常規(guī)管理過程中，以創(chuàng)建高質量的課堂教學，高質量的教師隊伍，高質量的學生個體，高質量的管理成效為目標。在九月底舉辦好學校秋季學生運動會，搞好乒乓球隊和籃球隊的訓練工作，選好體育苗子，積極備戰(zhàn)縣級各類藝體比賽活動。堅持課外活動特色：依據區(qū)域學生特點，結合本校實際及學生實際，開展民族特色體育活動，發(fā)展我校傳統(tǒng)的強勢體育項目，強化奧數，英語，科技手工制作等課外小組的活動質量。組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學基本功標準；指導教師總結教育教學的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。（四）組織好學生參加各種活動，提高學生參與積極性。學期結束時做好整班移交工作。及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發(fā)現苗頭性的東西，以找出對策。（五）認真做好畢業(yè)班工作，把好出口關畢業(yè)班工作為全校工作中的重中之重，六年級的學生將進入初中的學習，而九年級更是關系到一個學校的生存之路，因此做好畢業(yè)班的工作顯得更加重要。加強學生思想品德教育。組織年青教師積極開展課題研究工作。（二）抓好群體工作，豐富學校文體生活加強課間操的日常管理。組織年青教師積極開展課題研究工作。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。四、繼續(xù)教育工作(一)繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。清潔衛(wèi)生也為學校工作的一大難點，采取切實可行的管理機制是保證清潔衛(wèi)生的保障之一。實現“普職分班”，做好“普職分流”工作(1)對于九年級，在期初實現普高升學班和普職融通班的分班工作。使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確工作目標，落實目標責任。為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長(涂萬熙，分管六年級。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，根據富順縣教育局和趙化中心校工作要求，結合我校實際制定本學期教導工作計劃。組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如:聽講座、討論會、學習現代教育技術的使用等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平。新教師虛心向指導教師學習，結合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。召開好“三會”。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。(4)六年級的教學管理注重學生合格率，指導六年級的教師在教學工作中，重點放在差生上，尤其是個別不能達到合格要求的學生，更應加大輔導力度，將更多的時間放在這部分學生身上。(二)為進一步鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治所取得的成績，繼續(xù)以多種形式做好宣傳。(三)做好場地器材管理，體育資料整理工作體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。(三)繼續(xù)搞好校本培訓。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，根據縣教育局工作要求，結合我校實際制定本學期教導工作計劃。在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在學校有限的經費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來。要求輔導教師加強對新教師的指導工作，多聽新教師的課，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導，學習新教師的心得教學方式方法；新教師虛心向指導教師學習，結合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師。班主任要制訂班級傳幫帶（結對子幫扶）方案。定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學月調研質量分析會。做好職校招生工作密切關注學生的思想動態(tài)，認真做好職高招生宣傳工作，結合社會用工需求，給學生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進行家訪，做好家長的思想工作，積極配合職高學校的招生工作。重點：一年級《七彩陽光》、七年級《舞動青春》的學習與推廣。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生，增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質量。進一步確立“一切為了學校的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學生的發(fā)展”的服務理念，以教學質量的提高為生命，抓好常規(guī)管理，強化特色工作，以創(chuàng)新尋求發(fā)展，以創(chuàng)建一流服務意識為目標，切實為孩子們的可持續(xù)發(fā)展甘當鋪路基石。加強和改進學校體育、美育和衛(wèi)生工作，促進學生全面發(fā)展。）教育，杜絕傳染性疾病、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。期末由教務處根據學習情況進行評議。爭取使我們的孩子每天保證學有所得。所謂專題教研是指針對本校教學實際中存在的缺陷進行的某一題目的研究。開展樹“師德師風”標兵活動，在教師中評選一批師德師風建設成效顯著的教師，作為教師榜樣，以典型帶動全面。七、安全工作學校安全工作關系到社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴?；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。：⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現險情及時匯報排除。⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。財務人員要嚴守各項財經制度，堅決杜絕亂收費現象的發(fā)生，不自立受費項目或私自提高收費標準，嚴格票據管理，并利用校務公開欄定時公開帳目及經費使用情況。嚴格學校財產的管理制度：對學校財產全部登記，建賬。加強學校課堂教學管理，深化教學改革，構建高效課堂，切實提高教育教學質量；加大對中學部領導力度，進一步提高中考成績，努力提升群眾滿意度。按照遼寧省標準化學校建設工作要求，2013年我鄉(xiāng)計劃打造標準化團瓢小學，為完成這一工作目標，我們要舉全鄉(xiāng)之力打造高水平的標準化團瓢小學。構建主管校長負責，以德育處、團委、年級組長、班主任、團隊干部為主題的德育骨干力量的運行管理機制，堅持“教書育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人”的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。以師表形象為重點，開展提升職業(yè)精神，重塑職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。加強工作督導，加強班級管理建設，并以此制定考核辦法進行考核，定期進行檢查督促，進一步規(guī)范工作內容。①加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。①充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。加強教學精細化管理，爭創(chuàng)教學管理先進校，通過管理提高教學質量。舉辦好每周一的升旗儀式，唱響國歌，上好愛國主義教育第一課，通過國旗下的演講培