【正文】 當(dāng)看到爺爺奶奶跳舞跳累了的時候幼兒主動與奶奶有了親密的交流與溝通，孩子們邊唱邊為奶奶敲背、捶腿。對于小班的幼兒，由于他們的年齡較小，生活自主性、合作性等各方面的能力都較弱，發(fā)展較慢，組織有一定的難度，因此我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點制定了本次到世紀(jì)城如意公園看爺爺奶奶，并為他們表演節(jié)目的社會實踐活動。總之，要通過深入實施“三生教育”，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，最終確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，塑造高尚的教育精神，構(gòu)建現(xiàn)代教育價值體系，把建設(shè)社會主義核心價值體系的要求落到實處；深入開展、弘揚和培育民族精神，不斷創(chuàng)新學(xué)校、創(chuàng)新工作，形成實施“三生教育”的良好氛圍?！拔覟榘嗉?、他人做一件小事”的活動。開展就業(yè)指導(dǎo)實踐活動，通過校企合作簽約活動、就業(yè)環(huán)節(jié)模擬指導(dǎo)活動和邀請一些本專業(yè)相關(guān)的企業(yè)和單位進行就業(yè)人才需求的校園宣講會，拓展學(xué)生就業(yè)渠道，幫助學(xué)生就業(yè)，同時也開拓低年級學(xué)生視野，了解就業(yè)市場和前景。此二者都需要我們提高自我的生存教育，學(xué)會生存是時代對當(dāng)今職校學(xué)生提出的要求和任務(wù)。學(xué)習(xí)禁毒防艾知識，組織全體教師參加禁毒防艾知識講座，并在各自班級召開主題班會，使學(xué)生了解、認識和體會吸毒危害性，遠離毒品、學(xué)會珍惜生命、珍愛生命；認識艾滋病的發(fā)病原理，傳播途徑，學(xué)會自我保護，讓學(xué)生明白，防治艾滋病是我們每一個人的責(zé)任，學(xué)會對生命更多的相互關(guān)愛，共享美好人生，杜絕歧視，讓我們的世界更加的和諧和美好。所以，活動的開展旨在促進學(xué)生主動、積極、健康的發(fā)展生命，體現(xiàn)生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值。成立“三生教育”教學(xué)團隊，以語文、思想品德教育和心理健康教育專業(yè)教師為主，合理配備專兼職骨干教師，整合全校教師資源實施優(yōu)勢互補，以保證教學(xué)思想工作的質(zhì)量。實施“三生教育”是實施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要，是全面推進素質(zhì)教育的有效切入點，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展現(xiàn)代教育，推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。然而，相關(guān)的德育研究更多側(cè)重于一般性的理論概括和經(jīng)驗總結(jié)，對德育工作中如何通過生命教育、生活教育、生態(tài)教育促進學(xué)生德育素養(yǎng)和德育能力的發(fā)展，以及在更大范圍內(nèi)的推廣應(yīng)用還處于探索階段，缺乏具有現(xiàn)實意義的可操作性研究。學(xué)校的生活教育從提高教師的生活質(zhì)量入手，從教師和學(xué)生的走路、吃飯、說話、交往、感恩等日常生活入手，培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，珍惜生活，珍愛生活的家庭和集體，讓學(xué)生和教師共同成長。實施“三生教育”是落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面推進素質(zhì)教育的基本要求，我校在開展“三生教育”工作中取得了一點階段性成果，在下一步的工作中為我們將加強宣傳教育，完善制度建設(shè)，要切實抓好實施“三生教育”的宣傳輿論引導(dǎo)工作，強化督導(dǎo)檢查，建立科學(xué)、合理、行之有效的考核評價體系。社會實踐活動方面： 2009年4月22日我校組織同學(xué)到茨壩街頭宣傳環(huán)保、健康知識。學(xué)生綜合社會實踐我校組織學(xué)生積極開展研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動。藝術(shù)教育形成特色進一步豐富校園文化活動，努力營造積極向上，百花齊放，健康文明的校園文化氛圍。我們本著健康第一和把快樂還給學(xué)生的原則，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)計了我校的大課間活動。孩子是未來的主人，對他們的環(huán)保教育意義深遠，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和“明天”能否成為真正的綠色家園。②積極利用班隊組織和校園文化的氛圍，加強學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。還有就是不管是學(xué)生、家長還是教師，都沒有完全了解到“三生教育”的目標(biāo)以及重要性，導(dǎo)致活動的開展不能達到最佳的效果。（3）四月底，我校開展了一次“禁毒防艾，珍愛生命”研討活動，組織五年級的學(xué)生以觀看錄像的形式了解艾滋病和毒品對人們造成的巨大危害，從而讓學(xué)生對拒絕毒品和預(yù)防艾滋病有了一個深刻的認識。由此可見，“三生教育”實踐體驗活動的意義重大，在學(xué)校教育教學(xué)中占有不可忽視的地位。營造一個有利于“三生教育”實踐活動開展的良好校園文化氛圍。（6）針對本學(xué)期正值盛夏，天氣炎熱，學(xué)生有可能下河游泳的情況，學(xué)校組織全校師生開展了一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生互相交流溺水發(fā)生的原因和預(yù)防方法，以及觀看發(fā)生溺水時應(yīng)該如何進行急救的錄像，使學(xué)生認識到生命是珍貴的，要盡量避免下河洗澡，如果發(fā)生了溺水，該如何進行自我救護。我校主要做了以下工作：①突出課堂主渠作用，讓課堂成為彰顯和傳播社會主義核心價值體系的主渠道。④開設(shè)學(xué)生心理健康教育講座，加強學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)，穩(wěn)步推進學(xué)生的心理健康教育。政教處針對學(xué)生儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、廣播操、眼保健操等方面進行經(jīng)常性檢查，加強學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。目前，大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了市區(qū)教育局的關(guān)注和重視，被推選出昆明市中小學(xué)課間操比賽，收到了良好的活動效果和社會反響。藝術(shù)節(jié)通過各部門、學(xué)生社團、年級、課題組承辦的形式開展上述活動。如： “滇池的歷史與現(xiàn)狀調(diào)查”、“健康生活快樂人生”、“ 校園垃圾的回收與利用”、“凝結(jié)在谷物中的精華”、“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生”等系列課題。②加強課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。生命教育的研究涉及生命教育的價值，生命教育的核心理念，生命教育的家庭教育，學(xué)校生命教育的內(nèi)容和方式以及保障機制，尤其是優(yōu)化青少年生命教育的環(huán)境等等。在德育中引入生命教育、生活教育、生態(tài)教育，切中了傳統(tǒng)德育說教模式的弊端，逐漸成為我國教育科學(xué)研究的前沿課題?，F(xiàn)將本學(xué)期開展工作總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強抓好“三生教育”的緊迫感通過對“三生教育”相關(guān)文件及會議精神的傳達和學(xué)習(xí)，提高了對“三生教育”的認識，“三生教育”是一件新生事物，是切合當(dāng)前新形勢的、適合時代發(fā)展需求的一種全新的教育內(nèi)容和形式?！叭逃鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長：李朝剛副組長：董加虎、高天貴、陳榮軍、李文軍、黃旭、李文忠、戴小平成員：郭正有、袁新艷、各班班主任以及全體語文、思想政治教師。抓好社會教育學(xué)校主動爭取縣教育局及其他各相關(guān)部門（公安、司法、交通、防疫、文化等）的支持，形成治理校園周邊環(huán)境的長效機制，主動爭取社會各界支持，為組織開