【正文】 其次，個性的發(fā)展是無止境的完善過程，因此終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為每一個人的內(nèi)在需求?；灸芰ΠɑA(chǔ)知識、基本技能以及尊重學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。日本新的教育改革方案提出了尊重個性、重視個性發(fā)展的教育原則。在這方面，隨著國際交流的日益發(fā)展，對別國文化的尊重，認(rèn)同和欣賞顯得越來越重要，因而，外語教學(xué)成為當(dāng)今課程改革的一大熱點?；A(chǔ)教育課程改革，體現(xiàn)出了時代賦予的新的理念和內(nèi)涵：注重基礎(chǔ)學(xué)力的提高、注重信息素養(yǎng)的養(yǎng)成、注重創(chuàng)造性與開放性思維的培養(yǎng)、強調(diào)價值觀教育和道德教育、尊重學(xué)生經(jīng)驗和發(fā)展學(xué)生個性等時代賦予的課程改革的理念?，F(xiàn)在，賦予教育的種種使命以及教育可能具有的多種形式，均使教育包括一個人從童年到生命終止的所有活動。我們正處在知識爆炸的時代。誠然教育改革在推動教育發(fā)展的同時也許觸動了一部分人的利益，所以有反對的人。集訓(xùn)活動圓滿完成了各項任務(wù)，通過這次大會大家思想受到了一次教育，思維得到了一次拓展，認(rèn)識得到了一個提高，達(dá)到了革故鼎新，根除陋習(xí)，振奮精神，凝聚人心，鼓足干勁的目的。會后我們進(jìn)行了激烈的討論。首先是要求每位教師上網(wǎng)自學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，并將規(guī)范全文抄錄在學(xué)習(xí)筆記上，然后組織全校教師由校長組織學(xué)習(xí)，并針對學(xué)校的具體情況，分析學(xué)校教師師德規(guī)范的不足之處及其成因，肯定師德規(guī)范執(zhí)行較好的方面和個人，明確執(zhí)行師德規(guī)范的意義和要求。第四篇：暑期集訓(xùn)總結(jié)暑期集訓(xùn)總結(jié)根據(jù)中心學(xué)校的布置和要求，我校學(xué)校于8月23至28日進(jìn)行了為期一周的暑期教師集訓(xùn)活動。四、取長補短、再接再厲取得進(jìn)步的同時我們開發(fā)校區(qū)也沒有忘記在集訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題與不足，如自習(xí)室利用率低、學(xué)員轉(zhuǎn)介紹率偏低、停課學(xué)員增多，停課激活較少等問題。此次活動收集到1100余條有效家長信息。把這種情懷融入平實的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。如學(xué)生回答錯了問題，要鼓勵學(xué)生，讓學(xué)生通過成功的體驗，提起學(xué)習(xí)的愛好。如果在課堂教學(xué)中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。以前那種老師只顧講解，不管學(xué)生有沒有自己的體會和感悟，有沒有學(xué)習(xí)的興趣和進(jìn)取心，教學(xué)進(jìn)度雖然掌握得很好，但教學(xué)的實際效果是可以想見的。我們皇城小學(xué)的全體教師將同心同德，順勢而上，把握機遇，再鑄輝煌！第二篇：小學(xué)教師暑期集訓(xùn)心得體會教師暑期集訓(xùn)心得體會我懷著一顆求真向上的心，參加了鎮(zhèn)中心小學(xué)組織的教師暑期集訓(xùn)。三是學(xué)典型與學(xué)身邊相結(jié)合。本次培訓(xùn)，給一線教師搭建了一個切磋教學(xué)技能，展示課改成果的平臺。老師們都能把自己在教學(xué)實踐中取得的方法、經(jīng)驗、觀點等毫無保留地展示出來，他們的案例均來源于他們的親身實踐。尊重別人就是尊重自己。制訂了《皇城小學(xué)教師暑期集訓(xùn)方案》，同時對這次集訓(xùn)做出了嚴(yán)格規(guī)定：一是嚴(yán)格集訓(xùn)作息時間，規(guī)定了每天上午8：30—11：30，下午2：30—5：30的工作時間，為集訓(xùn)能預(yù)期完成提供了時間保障。每項培訓(xùn)活動要做到有專人負(fù)責(zé)、有專門輔導(dǎo)人員、有培訓(xùn)主題、有檔案資料、有工作總結(jié)，確保培訓(xùn)活動收到實效。學(xué)校成立教師暑期集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長翁新鶴同志任組長。（要求撰寫優(yōu)秀材料并上交鎮(zhèn)中心學(xué)校）（2）、業(yè)務(wù)培訓(xùn)（8月23—24日）8月23日 上午：學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》意見稿。第一篇：2011年暑期皇城小學(xué)教師集訓(xùn)方案總結(jié)2011年暑期皇城小學(xué)教師集訓(xùn)方案為了全面貫徹落實市局及鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于暑期教師全員培訓(xùn)工作精神，扎實開展我校教師暑期集訓(xùn)工作，特制定本方案：一、集訓(xùn)時間：8月20日8月26日二、集訓(xùn)內(nèi)容：師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)（1）、師德培訓(xùn)（8月20—22日）8月20日 上午：組織開展學(xué)習(xí)汪金權(quán)的活動，要對照汪金權(quán)的典型事跡進(jìn)行自我剖析，查找問題，總結(jié)反思，注意挖掘和培育身邊的“汪金權(quán)”。回顧反思過去教學(xué)過程中的經(jīng)驗和問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)新形勢下的教育理論及教材教法等業(yè)務(wù)知識。教師暑期集訓(xùn)工作由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署，實行領(lǐng)導(dǎo)分工，全面貫徹執(zhí)行上級全員培訓(xùn)指導(dǎo)意見?；食切W(xué)2011年8月皇城小學(xué)2011年教師暑期集訓(xùn)工作總結(jié)為了進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的隊伍，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。二是嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，實行點名制，每天兩次點名。任何時候都要把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，積極完成學(xué)校布臵的任務(wù)，要服從安排，顧全大局。教師的論壇有精辟的教學(xué)理論，也有精彩的教學(xué)實例，更有吸引人的演講魅力，讓在場老師深切感受到課堂教學(xué)中提升師生效能感的重要性。通過這次培訓(xùn)，全體教師進(jìn)一步增強了進(jìn)取意識，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動態(tài)，激發(fā)了老師們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師圍繞培訓(xùn)主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，認(rèn)真審視自己的教育教學(xué)行為，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師找出了自己學(xué)習(xí)上的不足，討論交流了今后自身努力的方向。對待這次集訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我非常珍惜，感到受益匪淺。好課的標(biāo)準(zhǔn)歸結(jié)如下：。二、培養(yǎng)情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生成長。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。這項工作收集的信息資源占7月，8月的新簽學(xué)員的極大份額，這說明我們的地推工作開展的很有成效，與此同時也加強了全體教師的銷售意識，提高了全體教師的銷售意識，從而提高開發(fā)校區(qū)的續(xù)費率與轉(zhuǎn)介紹率。開發(fā)校區(qū)已多次開會討論相關(guān)問題，校區(qū)總監(jiān)吳老師提出“新生不斷、老生不走”的口號，并制定出解決方案，具體方案如下：，我校區(qū)準(zhǔn)備從新布置自習(xí)室環(huán)境，增加趣味學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并開展每周六、日免費公開課，皆有校區(qū)優(yōu)秀教師任教，這樣不但可以增加自習(xí)室利用率，也可以通過免費公開的