【正文】 在每次聽課結束后，我們都會進行交流。我覺得這是我最應該向其他老師學習的地方。作為一名新教師，我自身的教學經驗肯定是有很多不足的地方?！眱蓚€月的跟班學習仿佛只是一瞬，卻是我邁上了成長路上堅實的一大步，在這段跟班學習期間，三個單位自我加壓、加快發(fā)展的干事氛圍，深深地感染著我。通過細致地學習三個單位領導和同事們的工作理念、工作模式、工作方法，拓寬了我的思維領域，改進了思維方式，提高了工作能力。“非學無以明志，非學無以廣才”，此次跟班學習雖然時間短，但工作安排針對性強，突出了我縣綠色發(fā)展的主旋律。好處，讓老師省時省力。這樣教學起來就能起到事半功倍的效果。語文教學應重視教給孩子們學習的方法。例如：一個孩子犯了錯，首先深入了解情況，然后找到犯錯的孩子，不是粗暴地批評，而是利用講故事、講道理的形式，讓他（她）意識到自己的錯誤，自己承認錯誤。二、跟班學習體會。5月5日上午，聽取了二年級語文《三個兒子》、六年級語文《一夜的工作》、六年級思品《我們手拉手》三節(jié)優(yōu)質課，讓我耳目一新，她們新穎的教法、自然豐富的語言感染了我，這三節(jié)課真是一種享受、是一種陶冶，不愧是明星學校。時間如梭，轉眼即逝。三、今后的打算學無止境。濃厚了公仆的服務意識一是服務意識濃。對省水利廳水政監(jiān)察執(zhí)法隊伍，我印象很深的是他們愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度，從廳領導、各處室負責人，到每一個干部，不論領導交辦的事情，或是中心工作，哪怕是一般的事情，他們總以強烈的責任感、樂于奉獻的精神，對工作精益求精。如遇復雜案件，大家認真研究、討論，堅持做到主體合法、程序合法，公正、公平、公開執(zhí)法。這次廳黨組新調整的綜合執(zhí)法，具有十分重要的意義，由一名副總隊長牽頭成立的綜合執(zhí)法辦公室，在全省范圍內全面鋪開大案要案的查處，而另一名副總隊長則負責水資源費的征收工作。二、學習提升了素質，修煉豐富了經驗三個月的跟班學習，使我開闊了視野、增長了見識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經驗、提高了能力。望城縣對河道砂石采取“法制化管理、立體式開發(fā)、產業(yè)化經營”的鮮活思路、先進模式、成功經驗，不僅得到上級充分肯定，而且融入了水利管理“立法”之中，成為此次學習的一大亮點?！吧碓诒?、胸為帥謀”，向上級領導主動匯報，向專家虛心學習，為省水政監(jiān)察總隊在優(yōu)化人力資源配置、提高工作效率方面積極當參謀、獻良策，為領導決策提供基礎素材、參考依據(jù)，受到高度評價。6月初至7月底，發(fā)生特大干旱，受旱面積廣，災情發(fā)展迅猛，部分地區(qū)發(fā)生人畜飲水困難。并經常在教學過程中進行深刻反思，力求尋找一條最適合自己的教學方式方法，在教學過程中力求做得更好！篇三：跟班學習心得體會今年我有幸赴省水利廳參加為期三個月的跟班學習。并能將知識延伸到課本之外，讓學生體會趣味生活、趣味數(shù)學。其次，該校教師的師德師風讓人敬佩。()教師是學生數(shù)學活動的組織者、引導者與合作者；要根據(jù)學生的具體情況，對教材進行再加工，有創(chuàng)造地設計教學過程；要正確認識學生個體差異，因材施教，使每個學生都在原有的基礎上得到發(fā)展；要讓學生獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心。因此，他們在重視常規(guī)教學的過程中，以發(fā)展學生的特長為主，開設了羽毛球、詩歌等特色班，另個在德育方面，還創(chuàng)立了“榕榕義工小隊”，以“榕榕學英語”為主題開設了有特色的校本英語。第三篇：跟班學習心得體會篇一：跟班學習心得體會3月15日——27日，我有幸參加了在廣州市荔灣區(qū)耀華小學舉行的為期兩個星期的跟班學習。每天早上6:20準時起床，一切工作內容與活動都與學校老師同步，嚴格遵照芒棒中心小學校長給我們制定的學習安排，做到每天都有收獲，每天都有反思，每天都有總結。的教育理念，如：同學隨手撿起一片垃圾為一善，同學主動幫助生病同學打飯為一善……硬件方面，每個班級的后面都有一個專門擺放書包的柜子，柜臺上是學生喝水的杯子和裝點教室的綠色盆栽，旁邊還專設了學生的餐具柜，另外是飲水機、電腦、電子白板都擺放比較合理。每周星期一第二節(jié)下課值周老師對上周的衛(wèi)生、紀律、出勤、行為進行綜合評比后，按分值由高到低，評出6個班級頒發(fā)流動紅旗，并對上周的全面工作進行小結，對本周的工作進行全面安排。其中開展的茶藝活動，孫芬彬老師就是從網上把茶藝的每一個內容，每一個技巧，每一個動作，每一個表情，通過不斷學習，不斷訓練，最后能熟練的掌握茶藝的技巧，才能呈現(xiàn)給學生們。學校每學年由大家自編一套課間操，讓學生每年都能感受到新穎的東西。任職校長6年以來，她一直是這樣做的。在這一個星期里，本人倍感珍惜這次難得的學習機會。每學期讀一套經典書籍，創(chuàng)編一篇新詩，舉行一次全校性征文比賽，參加一次“經典大比拼”，開展一次“書香班級”評比，感受一回“經典沙龍”，參與一場誦讀經典詩文大型展示。愈深入學習愈覺得此行不虛！現(xiàn)就一個星期的學習談一談自己的個人體會。相信這次衡陽路小學的跟班學習，將對我今后的教育教學工作一定會起到莫大指導作用。在學習中和生活中，我們遇到的每一個衡陽路小學的師生都是那樣的彬彬有禮，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。二年級（2）班的雷老師以“學習雷鋒好榜樣”為主題精心創(chuàng)作、集體展現(xiàn)的“學雷鋒、做好事”班會活動，在他們深情的演繹下，讓全體師生受到了前所未有的震撼！把孩子們和我們這些老師感動的熱淚盈眶！和眾多老師交流，問他們怎會達到如此的境界，答案都是肯定而相同的：學習，堅持不懈的學習！三、愛心，構建起高效課堂。教研上采取推門聽課，要求教導主任每學期聽課不少于40節(jié)，任課教師不少于15節(jié)。師帶徒39。大部分活動在活動室開展；籃球、羽毛球、武術、乒乓球、呼啦圈、跳繩在室外開展。3位教師深入到各班班級、每間學生宿舍、學生食堂、各班清潔區(qū)及學生內部中去，認真檢查，找出做得不到位的各方各面，按學校制定的39。日行一善39。七、學生學習積極，做事效率極高，形為習慣良好課間教師會議，學生都能在教室自主學習，基本沒有違反紀律的情況；每天下早讀10分鐘進行衛(wèi)生打掃，打掃內容包括清潔區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、學校各個功能室、辦會室衛(wèi)生及每一處瓷磚的衛(wèi)生，每班學生全部出動，沒有哪個學生輕閑，10分鐘內全部搞定；培訓期間，學校開展了一次防踩踏事件的演練，據(jù)我認真統(tǒng)計，全校學生從教室到集合點集合不到一分鐘，從集合到清點好人數(shù)并全部安靜下來也不到一分鐘，除此之外，其它每一天的集合站隊都是快速有序。由此及彼，學以致用。二、科學管理，明確分工在這次的跟班學習中，我有幸參加了學校的教研活動，有英語教研講座、數(shù)學常規(guī)教研、區(qū)質量分析會等教研活動，收益不少。其實，不是學生沉悶，而是沒事可做。每天放學的時候，集體討論，然后才一起離開。在上課的時候，老師們都會把知識講細、講精，不僅讓學生們學會，更要學通。這是何等的可貴，老教師不計個人得失，毫不保留地將自己的經驗與方法傳授年輕的教師。現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、珍惜學習機會，不負組織期望本次跟班學習從6月初至8月底，時間雖然僅僅短短三個月，但卻給我提供了廣泛的學習層面、廣大的修為空間、廣闊的展示舞臺。學習期間，恰逢省水政監(jiān)察總隊籌建聯(lián)合執(zhí)法隊。二是廣泛“推介”望城。促成了團頭湖堤防加固、泉水沖水庫除險等項目呈報長江委、水利部，爭取了300多萬元水利資金計劃立項，為望城爭取項目和資金構建了良好基礎。二是機制順暢。這樣執(zhí)法執(zhí)收工作并行不悖，非常理順，服務中心，這樣做到了順而不亂、繁中求細的工作格局。充分體現(xiàn)出了水政執(zhí)法人員的勤政廉政、秉公辦事、依法行政的過硬作風，也充分體現(xiàn)出執(zhí)法人員的綜合素質與執(zhí)法水準，從而也使人民群眾對水行政執(zhí)法的高度信任。我暗暗鼓足勁、潛下心，工作上與他們“一對一”開展，思想上與他們“人與人”相融，三個月下來，相差“不遠了”。學習期間，我發(fā)現(xiàn)省廳領導不僅對待工作一絲不茍，非常值得我學習。篇四：跟班學習心得體會根據(jù)寧都教育局和學校安排，我有幸參加為期一周的的省城名校跟班學習的活動。我組在學校留下了美好印象，我所跟的四（8）班的那些孩子在我離