【摘要】地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響第2課時(shí)區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響學(xué)案(人教版必修3)[學(xué)習(xí)目標(biāo)],掌握在區(qū)域發(fā)展的不同階段,地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。,學(xué)會(huì)用比較法和綜合法分析區(qū)域特征和區(qū)域差異。一、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響1.區(qū)域地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響隨著社會(huì)、①經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等因素的改變而改變。2.開發(fā)
2024-12-08 09:39
【摘要】河北省邯鄲四中高中地理必修一:水循環(huán)和洋流(第2課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、世界洋流的分布規(guī)律能自己繪制出洋流分布模式圖。能說出副熱帶環(huán)流、副極地環(huán)流是怎樣形成的;對(duì)照世界洋流分布圖,說出這樣的環(huán)流系統(tǒng)各有幾個(gè)。2、記住主要的洋流名稱和分布。3、通過物質(zhì)運(yùn)及其規(guī)律學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,使學(xué)生受到辯證唯物主義教育:物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)是有規(guī)
2024-12-08 18:12
【摘要】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元1.林黛玉進(jìn)賈府第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語(yǔ)辨識(shí)1.裝飾妝飾(1)時(shí)尚新款的手機(jī)已經(jīng)成了一種____,很多手機(jī)商還打出了“最適合掛在胸前”的招牌來吸引眾
2024-11-16 23:41
【摘要】語(yǔ)文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元2.祝福學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理概括小說情節(jié),體會(huì)倒敘寫法。2.品味語(yǔ)言,分析人物形象,學(xué)習(xí)人物描寫(肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、環(huán)境描寫等)方法。3.理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)封建禮教的罪惡本質(zhì)。第一單元
2024-11-16 23:04
【摘要】第二課百舸爭(zhēng)流的思想第1課時(shí)哲學(xué)的基本問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記什么是哲學(xué)的基本問題;哲學(xué)的基本問題包括哪兩方面的內(nèi)容。(2)理解為什么說思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題;哲學(xué)基本問題第一方面的內(nèi)容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(3)理解哲學(xué)的基本問題和人們生活的關(guān)系。2.能力
2024-11-17 20:00
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)具體解讀分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義、意義,并能運(yùn)用教具、學(xué)具或通過計(jì)算機(jī)模擬、演示、解釋晝夜更替的成因,能用實(shí)例解釋時(shí)差現(xiàn)象第2課時(shí)地球自轉(zhuǎn)的地理意義一、晝夜交替和時(shí)差透明自轉(zhuǎn)1.晝夜交替
2025-04-24 14:01
【摘要】第一章行星地球第三節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)地球運(yùn)動(dòng)的一般特點(diǎn)和直射點(diǎn)的移動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.了解地球自轉(zhuǎn)的方向、速度和周期2.了解地球公轉(zhuǎn)的軌道、方向、速度和周期。3.使學(xué)生能夠看懂“恒星日和太陽(yáng)日示意圖”,說出兩者的差異及其原因。4.使學(xué)生了解晝半球、夜半球、時(shí)區(qū)、地方時(shí)等概念
2024-11-18 14:19
【摘要】第2課時(shí)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響1.促進(jìn)區(qū)域①_________調(diào)整,在發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū),原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向國(guó)外轉(zhuǎn)移,可使國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)要素集中到②_____________。對(duì)發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)來說,可以加快本國(guó)或本地區(qū)的③_____________,縮短產(chǎn)業(yè)升
2024-11-18 11:59
【摘要】第二節(jié)地理環(huán)境的整體性課時(shí)1誘思導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)梳理地理環(huán)境要素間的相互作用1.自然地理環(huán)境的構(gòu)成要素主要包括水文、①、②、氣候、③等,它們之間相互④、相互⑤,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體,并不斷進(jìn)行⑥
2024-11-17 13:07
【摘要】大氣的運(yùn)動(dòng)(第2課時(shí))【內(nèi)容精析】二、大氣的水平運(yùn)動(dòng)-------風(fēng)從熱力環(huán)流可以看出,冷熱不均的直接后果之一是使得水平面上產(chǎn)生了氣壓差異,從而促使大氣從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。由此可見,水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因。1.大氣水平運(yùn)動(dòng)(風(fēng))受到的三種力的相互關(guān)系(見下表)作用力概念方向大小對(duì)風(fēng)的影響風(fēng)速風(fēng)向
2025-06-07 23:24
【摘要】第1課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)目標(biāo),氣壓帶、風(fēng)帶的名稱與分布。、風(fēng)帶的成因與季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。一、大氣環(huán)流1.大氣環(huán)流是指全球性的有規(guī)律的①__________。它反映了大氣運(yùn)動(dòng)②________的平均狀態(tài)。形成的原因是地球表面不同緯度間③______________分布不均。2.意義:大氣環(huán)流驅(qū)使大氣不斷地運(yùn)動(dòng),在高低
2024-12-03 09:02
【摘要】七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)
2025-03-12 16:09
【摘要】第2課時(shí)低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣學(xué)習(xí)目標(biāo),簡(jiǎn)要分析低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。害為例,簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害。一、低壓(氣旋)與天氣1.低壓或氣旋,高壓或反氣旋,分別是對(duì)同一個(gè)天氣系統(tǒng)的不同描述。低氣壓與高氣壓,是指①________分布狀況而言的;氣旋與反氣旋,是指②________狀況而言的。
【摘要】第一課件網(wǎng)第一章行星地球教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角。、地方時(shí)差,掌握時(shí)間的有關(guān)換算,能正確判斷晨昏線。,理解太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)的過程及其原因,并能演示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。。過程與方法,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地畫出夏至日到冬至日太陽(yáng)照射地球的示意圖。"二分二至日太陽(yáng)照射地球示意圖"分析全球各地的晝夜長(zhǎng)短狀況和正午太
2025-08-04 18:19
【摘要】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成(第1課時(shí))一、設(shè)計(jì)思路新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。在本節(jié)教學(xué)中,以學(xué)生自己的觀察、探究、交流和討論以為主,以教師適時(shí)的啟發(fā)和點(diǎn)撥為輔,在平等和諧的氣氛中共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。二、教材分析在學(xué)習(xí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的基礎(chǔ)上,本節(jié)進(jìn)一步探討動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成,為后面學(xué)習(xí)動(dòng)物的行為打下基礎(chǔ)。人體的運(yùn)動(dòng)系
2025-04-16 23:53