【摘要】§地球的運動學案2021-9-3第2課時【重點】1、運用示意圖說明地球自轉與公轉的關系;2、黃赤交角的存在導致太陽直射點的回歸運動;3、太陽直射點的移動規(guī)律、晝夜長短的變化規(guī)律、正午太陽高度的變化規(guī)律;4、四季的成因和劃分方法?!倦y點】1、黃赤交角變化帶來的影響(運用示意圖說明黃赤交角
2024-12-12 06:19
【摘要】地球的運動第2課時地球自轉的地理意義學案(人教版必修1)[學習目標]。、區(qū)時及日期的計算。,能夠解釋相關地理現(xiàn)象。一、晝夜交替和時差1.晝夜交替(1)原因?????地球是一個既①不發(fā)光、也②不透明的球體地球不停地③自轉(2)周期??
2024-12-13 09:35
【摘要】地球的運動第1課時地球運動的特點學案(人教版必修1)[學習目標]。。。一、地球運動的一般特點1.地球自轉(1)概念:地球繞其①自轉軸(地軸)的旋轉運動。(2)方向:②自西向東。(3)周期名稱長度參考點恒星日③23時56分
2024-12-13 09:36
【摘要】第2課時地球自轉的地理意義學習目標。、區(qū)時及日期的計算。,能夠解釋相關地理現(xiàn)象。一、晝夜交替和時差1.晝夜交替晝夜現(xiàn)象產生的原因:地球是不①________、也不②______的球體。分界線(圈):③________線(圈)。晝夜交替的原因:地球不停地④________。交替周期:⑤_
2024-12-03 22:14
【摘要】第1課時地球運動的一般特點學習目標。。。一、地球的自轉運動1.地軸:地軸的空間位置基本上是不變的,其北端始終指向①__________附近。2.方向:自西向東。從北極上空看,呈②_______方向旋轉;從南極上空看,呈③__________方向旋轉。3.周期:(1)恒星日:真正的周期,地球自轉36
2024-12-07 09:03
【摘要】示范教案一(地球運動的地理意義第1課時)●教學目標知識目標、夜半球、晨昏線、太陽高度、正午太陽高度、地方時、時區(qū)、區(qū)時、北京時間、四季和五帶等基本概念。、周期和意義;地方時與經度的關系;時區(qū)的劃分與區(qū)時的簡單計算;沿地表水平運動物體偏移的原因和偏移規(guī)律;晝夜長短和正午太陽高度的變化;四季的成因及其緯度變化規(guī)律;五帶如何劃分。
2024-12-04 05:01
【摘要】示范教案一(地球運動的地理意義第2課時)[導入新課]地球不停地自轉,不僅使晝夜不斷地交替,產生了地方時,而且還產生了一種地轉偏向力。受這種力的影響,凡是在地球表面做水平運動的物體都要發(fā)生一定的偏轉。[講授新課]三、沿地表水平運動物體的偏移(板書)(引導)物體在前進中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來解釋說明:圖中
2024-12-04 05:00
【摘要】§地球的運動學案 第1課時 【重點】1、運用示意圖說明地球自轉的方向、周期、角速度和線速度;2、運用示意圖說明地球公轉的軌道、方向、周期、速度;3、地球自轉與晝夜更替、時差的形成;4、掌握晨昏線的判斷、地方時及區(qū)時的計算方法?!倦y點】1、晨昏線的判斷;2、區(qū)時和地方時的計算;3、日期換算。【主干知識】 一、地球運動的一般
2025-06-10 23:57
【摘要】§地球的運動學案第2課時【重點】1、運用示意圖說明地球自轉與公轉的關系;2、黃赤交角的存在導致太陽直射點的回歸運動;3、太陽直射點的移動規(guī)律、晝夜長短的變化規(guī)律、正午太陽高度的變化規(guī)律;4、四季的成因和劃分方法?!倦y點】1、黃赤交角變化帶來的影響(運用示意圖說明黃赤交角的變化與太陽直射范圍、五帶范圍、極晝和極夜現(xiàn)象范圍變化的關系);
2025-06-10 23:23
【摘要】學案版本章節(jié)編號使用日期姓名班級小組組內評價教師評價第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境(第1課時)課型:新授課制作人:郇長鳴審核人:郇長鳴2020年9月6日一、三維目標:1.知識與技能:掌握天體與天體系統(tǒng)的概念及類型或層次,了解太陽概況及其活動對地球
2024-11-23 23:02
【摘要】學案版本章節(jié)編號使用日期姓名班級小組組內評價教師評價第三節(jié)地球公轉的地理意義(第1課時)課型:新授課主備人:郇常鳴審核:郇長鳴時間:10月18日一、學習目標1.了解地球公轉運動的基礎知識、基本特征,黃赤交角的產生及其引起的太陽直射點的移動
2024-12-12 06:51
【摘要】學案版本章節(jié)編號使用日期姓名班級小組組內評價教師評價第二節(jié)第二節(jié)地球自轉的地理意義(第2課時)課型:新授課主備人:胡尊杰審核人:郇長鳴時間:2021-9-17一、學習目標:1、知識與技能:理解地方時、區(qū)時、國際標準時間和北京時
2024-12-09 01:35
【摘要】示范教案一(地球運動的地理意義第3課時)[導入新課]同學們!前兩節(jié)課我們學的內容不少,可能頭緒很亂,我們現(xiàn)在來“梳理”一下(教師邊板書歸納、邊引導解釋):(承轉)晝夜長短和正午太陽高度的季節(jié)變化就形成了四季,它的緯度變化規(guī)律就形成了五帶。[講授新課]六、四季和五帶的劃分(板書)(導學)同學們,我們國
2024-12-04 21:08
【摘要】:地球的運動(4課時)一、課標解讀課標要求:分析地球運動的地理意義分析這條“標準”,其中包含了以下一些具體要求:、周期和速度。2、理解晝夜更替及地方時產生的原因。3、能聯(lián)系實際進行簡單的區(qū)時換算。4、了解地轉偏向力對地表物體水平運動方向的影響。5、掌握地球公轉的方向、軌道、周期、速度。6、理解黃赤交角用其地理意義。7、繪制太陽直射
【摘要】地球的運動一、地球的自轉第三節(jié)二、地球的公轉一、地球的自轉(二)地球自轉的地理意義地球的自轉地球的公轉(一)地球自轉的規(guī)律自轉的空間位置(一)地球自轉的規(guī)律地球的自轉地球的公轉自轉的方向(一)地球自轉的規(guī)律活動:
2024-11-22 14:43