【摘要】大氣的運(yùn)動(dòng)(第2課時(shí))【內(nèi)容精析】二、大氣的水平運(yùn)動(dòng)-------風(fēng)從熱力環(huán)流可以看出,冷熱不均的直接后果之一是使得水平面上產(chǎn)生了氣壓差異,從而促使大氣從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。由此可見(jiàn),水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因。1.大氣水平運(yùn)動(dòng)(風(fēng))受到的三種力的相互關(guān)系(見(jiàn)下表)作用力概念方向大小對(duì)風(fēng)的影響風(fēng)速風(fēng)向
2025-06-07 23:24
【摘要】第1課時(shí)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)習(xí)目標(biāo),氣壓帶、風(fēng)帶的名稱(chēng)與分布。、風(fēng)帶的成因與季節(jié)移動(dòng)規(guī)律。一、大氣環(huán)流1.大氣環(huán)流是指全球性的有規(guī)律的①__________。它反映了大氣運(yùn)動(dòng)②________的平均狀態(tài)。形成的原因是地球表面不同緯度間③______________分布不均。2.意義:大氣環(huán)流驅(qū)使大氣不斷地運(yùn)動(dòng),在高低
2024-12-03 09:02
【摘要】七年級(jí)地理上冊(cè)(RJ)
2025-03-12 16:09
【摘要】第2課時(shí)低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣學(xué)習(xí)目標(biāo),簡(jiǎn)要分析低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。害為例,簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害。一、低壓(氣旋)與天氣1.低壓或氣旋,高壓或反氣旋,分別是對(duì)同一個(gè)天氣系統(tǒng)的不同描述。低氣壓與高氣壓,是指①________分布狀況而言的;氣旋與反氣旋,是指②________狀況而言的。
【摘要】第一課件網(wǎng)第一章行星地球教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:周期、速度、公轉(zhuǎn)的軌道、黃赤交角。、地方時(shí)差,掌握時(shí)間的有關(guān)換算,能正確判斷晨昏線。,理解太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)的過(guò)程及其原因,并能演示其運(yùn)動(dòng)規(guī)律。。過(guò)程與方法,學(xué)生能夠準(zhǔn)確地畫(huà)出夏至日到冬至日太陽(yáng)照射地球的示意圖。"二分二至日太陽(yáng)照射地球示意圖"分析全球各地的晝夜長(zhǎng)短狀況和正午太
2024-08-13 18:19
【摘要】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成(第1課時(shí))一、設(shè)計(jì)思路新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。在本節(jié)教學(xué)中,以學(xué)生自己的觀察、探究、交流和討論以為主,以教師適時(shí)的啟發(fā)和點(diǎn)撥為輔,在平等和諧的氣氛中共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。二、教材分析在學(xué)習(xí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的基礎(chǔ)上,本節(jié)進(jìn)一步探討動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成,為后面學(xué)習(xí)動(dòng)物的行為打下基礎(chǔ)。人體的運(yùn)動(dòng)系
2025-04-16 23:53
【摘要】《運(yùn)動(dòng)著的世界》教案第2課時(shí)搜集有關(guān)運(yùn)動(dòng)的卡片教學(xué)目標(biāo):1至3條有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的信息,并且能制成資料卡片。。的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)查閱資料、制作資料卡片教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)查閱資料、制作資料卡片教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)談話法、小組討論法課前準(zhǔn)備:制作PPT
2025-01-07 02:59
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1課時(shí)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇考點(diǎn)突破考點(diǎn)一農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化基礎(chǔ)梳理自然因素比較⑦社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素變化⑧農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的①農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的②農(nóng)業(yè)區(qū)位因素自然因素:③、
2024-12-29 23:39
【摘要】《運(yùn)動(dòng)著的世界》教案第1課時(shí)它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的?教學(xué)目標(biāo):提出三個(gè)以上自己感興趣的有關(guān)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。從提出的問(wèn)題中選出自己認(rèn)為最值得研究的問(wèn)題,并能說(shuō)明自己選擇的理由。教學(xué)重點(diǎn):能提出有關(guān)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):能提出有關(guān)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題。教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)談話法、小組討論法課前準(zhǔn)備:
2025-01-07 02:58
【摘要】寫(xiě)景美、語(yǔ)言美……——4、5、6三段朱自清的散文美在哪里?主要體現(xiàn)在哪幾段?寫(xiě)景:首先要選擇描寫(xiě)對(duì)象其次要抓住對(duì)象特征再次要善用描寫(xiě)方法第四段主要的描寫(xiě)對(duì)象有幾個(gè)?作者抓住了哪些特征?
2024-11-17 08:11
【摘要】李強(qiáng)地球的自轉(zhuǎn)——側(cè)視地球的自轉(zhuǎn)——從北極上空觀看地球的自轉(zhuǎn)——從南極上空觀看地球的自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東從北極上空看從南極上空看逆時(shí)針順時(shí)針地球自轉(zhuǎn)的周期——恒星日地球自轉(zhuǎn)小結(jié):?方向(1)自西向東(2
2024-11-18 01:28
【摘要】第2課時(shí)關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀;哲學(xué)和世界觀的關(guān)系。(2)識(shí)記哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系;哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。2.能力目標(biāo)(1)運(yùn)用哲學(xué)和具體科學(xué)的關(guān)系原理,說(shuō)明哲學(xué)可以為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。(2)從世界觀和方法論關(guān)系的角度,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界觀決
2024-11-18 01:06