二年級語文上冊教案-免費閱讀
【正文】 正確答案：寬、鼓著、碧綠的衣裳、雪白的肚皮。說說這兩段主要講什么？（要多問多想）學生自由讀課文，體會思想感情，練習朗讀。主要原因是小蝌蚪了解媽媽的特征不全面。（2）捕食：捉取食物。黑灰色2（3）自由讀第一段，說說你能夠讀懂那些詞？在學生理解的基礎上注意指導以下幾個重點詞語：一群：指許多小蝌蚪聚在一起，結合學生平時生活實際還可以說“人群，建筑群”。三、借助拼音，結合圖畫，初讀課文，大致了解課文內(nèi)容：借助拼音認識生字，標出自然段，在文中畫出生字新詞，練習讀并讀準字音。三、課時安排：2課時。正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。個生字，能讀準字音，認清字形，理解這些生字組成的新詞。（四）注意體現(xiàn)創(chuàng)新和實踐能力：在教學過程中將小蝌蚪變成青蛙的幾個生長階段的掛圖打亂次序，請學生辨析，依次排列，用自己的語言說說小蝌蚪是怎樣長成青蛙的。通過教師引導學習第二段，掌握自學三、四段的方法。進行保護青蛙的教育。qon捕：聲母自由自在地在水中游著。正確答案：池塘繼續(xù)觀察：小蝌蚪遇見了誰？它會說些什么？會怎樣想？再結合課文閱讀，找出有關句子，再回答。用學習第二段的方法試著說說學學第三段，先試說圖意然后圖文對照，讀讀第三段，說說你讀懂了哪些詞和哪些句子？最后小組討論，交流意見。小組討論：通過看圖和朗讀四、五段，你又學會了什么？小蝌蚪怎樣找到媽媽的？
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