【正文】 21．示例：學(xué)習(xí)有兩種態(tài)度。濕絲上布有一滴滴細小珠狀膠粘液體，每一滴珠狀體內(nèi)都含有一卷絲線。 24 四、 14．（ 1）圓珠是最常見的一種蜘蛛。 2．生活拮據(jù)、不輟勞作、不屑置辯、保持緘默 3．示例：興致勃勃地 二、 4．海內(nèi)存知己 無為在歧路 5．有仙則名 水不在深 6．親戚畔之 多助之至 7．復(fù)吾賦不幸之甚 久已病矣 8．示例：（ 1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨 （ 2）多少樓臺煙雨中 9．（ 1）帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰們來到這個與人世隔絕的地方。一次大風(fēng)沙襲擊，可以把幼苗全部打死，甚至連根拔起。（ 2 分） 答：________________________________________________________________________ （ 2）多好的書也不是供香客朝拜的祀奉物。我的窗臺上和寫字臺周圍書刊堆得過高了，就反省自己是不是讀書的時間減少了，于是拼上幾個晚上，把功課補齊。一本書就像一根繩子，只有當(dāng)它跟系著或捆著的東西發(fā)生關(guān)系時，它才有意義。 ⑧書能夠給人提供多種選擇：生命的選擇，思想的選擇，生活的選擇。但是，倘若一個人只是被書征服，而沒有征服書，充其量也只能算個書蟲子。正因為如此，書才有強大的征服性和侵略性。當(dāng)獵物被網(wǎng)征服后，蛛絲仍會彈回，又成了線圈。蛛網(wǎng)正中心的那一小塊地方不具粘滯性，那是蜘蛛休息的地方。然而它并不如人們想像的那般柔弱，和蛛絲同樣粗細的鋼絲遠沒蛛絲結(jié)實。 男孩為什么稱贊女孩的父親“真好” ?（ 3 分） 答：_______________________________________________________________________ 四、閱讀《蛛網(wǎng)奧秘新探》，完成 14～ 16 題（共 13 分） 蛛網(wǎng)奧秘新探 天生蜘蛛是人間的一幸。（ 6 分） 答 ： 第 一 件 事 ：_______________________________________________________________ 第二件事：______________________________________________________________ 12．這篇文章的題目含義豐富，引人深思。 男孩說：“真的，你這樣做沒用，我以前也這樣做過，沒用的。 孩子看著滿地的泥土與碎片，哭了。 過后，總看見男孩精心地為他種下的葡萄澆水，然后就蹲在花盆前發(fā)呆，眼中盡是希望，以至于院子里其他小孩叫他去玩，他也不理。（ 2 分） ___________________________________________________________________________ 19 三、閱讀《萌芽》，完成 11～ 13 題（共 15 分） 萌 芽 劉 柳 在院子里乘涼，老是看見鄰家一個小男孩吃葡萄時把葡萄核埋在一個裝滿土的花盆里。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。（《得道多助，失道寡助》） 7．君將哀而生之乎 ?則吾斯役之不幸，未若□□□□□□□也。（ 2 分） 同學(xué)們談?wù)撌澜绫闱蛸?。③無意讀書日積月累，確實可以“長知識，廣見聞、有收益。（ 2 分） 五、 34．①雨水多了，森林能貯水；雨水少時，人們可利用森林涵養(yǎng)的水源。 （ 1 分） 29．①一堵絕對多余的障礙物。 （ 4 分） 16．我國網(wǎng)絡(luò)使用量居世界第二。它可能是一件物品，也可能是一段美好的回憶，一次成功的經(jīng)驗，一個深刻的教訓(xùn)，一句真誠的話語?? 請以“珍寶”為話題，寫一篇文章。為這大概就是“開卷有益”的話頭吧 ! 40．“不為什么而讀”的含義是什么 ?（用文中的話作答）（ 2 分 ） ___________________________________________________________________________ 41．本文是屬于 ________（ A．立論 B．駁論）文章，中心論點應(yīng)是 ________________ ________________________________________________________________________ （ 3分） 42．在第①段中畫橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。這篇無意中讀到的小文章給了他啟發(fā)，在拍片時有了上面這些精彩鏡頭的靈感。 ②知識和智慧在很多情況下有觸類旁通這樣一種機制，行為心理學(xué)上叫做“突然誘發(fā)”或“偶然誘發(fā)”。（ 2 分） 38．森林遭到破壞之后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。 而另一面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急 劇增加。因為地球在形成之初，大氣中的二氧化碳含量很高，氧氣很少，氣溫很高，生物是難以生存的。（ 1 分） ___________________________________________________________________________ 32．我們學(xué)過的魯迅先生的一篇課文中寫到兩個人物見面時彼此間也產(chǎn)生了無形的“墻”，這篇課文是《 ________》，這兩個人物是 ________和 ________（ 2 分） 13 33．本文作者寫出了漫步在無墻遮蔽的小路上的歡愉感受。這樣，人與人之間怎會不發(fā)生誤解、仇視、紛爭 ?人與人之間的距離，怎不拉得更長、更遠 ? ⑨墻原是人類不可缺的東西，但建筑在人類心里的墻，卻是一堵絕對多余的障礙物。像殺人吧，算是一種最罪大惡極的舉動，但在 戰(zhàn)場上，殺人卻是一種英雄的表現(xiàn)。墻少的地方，只是落后的地區(qū)。這條小徑也失去了昔日的僻靜，因為有些人喜歡這堵墻，這堵陰陰暗暗而能躲避陽光的墻。但是，過多的郁悶，總會使人感到生命的乏味，茫然自問：活著究竟是為了些什么 ?為了些什么 ?為了抖落這些茫然的情緒，有時必須把思想的羽翼放縱，讓它隨意翱翔在蒼茫的太空。我愛上它的寂靜，愛上那一片綠綠的田野，和那一望無際的云空。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（ 4 分） （ 1）第②句中畫線部分搭配不的詞語是 ________；應(yīng)該為 ________。 14．依照例句，補寫出一個比喻句。 10．下列 作家國籍或朝代和其他不同的項選擇正確的是（ 2 分）（ ） A．①高爾基 ②契訶夫 ③奧斯特洛夫斯基 （①） B．①莫泊桑 ②都德 ③安徒生 （③） C．①蒲松齡 ②施耐庵 ③曹雪芹 （①） D．①歐陽修 ②白居易 ⑧范仲淹 （③） 11．古詩詞默寫填空。 B．魯迅先生的作品《藤野先生》和《論雷峰塔的倒掉》，分別選自《朝花夕拾》和《二心集》。 多次） C．扁鵲望桓侯而 還 走（ hu252。ng） 3．詞語中沒有錯別字的是（ 2 分）（ ） A．幕天席地 巧妙決倫 拈輕怕重 大事渲染 B．潛滋暗長 安然無恙 百廢待舉 赴 湯蹈火 C．自出心裁 大聲急呼 見異思遷 笑逐顏開 D．不輟勞作 改邪歸正 招事搬非 妄自菲薄 4．下列各組詞語中解釋加粗字含義有誤的是（ 2 分）（ ） A．隨 機 應(yīng)變（時機） 不 屑 置辯（不值得） B． 敝 帚自珍（破舊） 油光可 鑒 （當(dāng)鏡子照） C．心 灰 意冷（消沉） 德高 望 重（聲譽、名望） D．不能自 已 （停止） 惟妙惟 肖 （相似） 5．下列各句中加粗詞語用得準確的是（ 2 分）（ ） A．在繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人 濟濟一堂 。i） 阻 塞 （ s226。226。） 五、作文（ 40 分） 評分標(biāo)準參考 書寫 （ 5 分） 5— 4 3— 2 1— 0 字體工整 標(biāo)點符號正確 錯別字 1— 2 個 字體清楚 標(biāo)點符號大體正確 錯別字 3— 6 個 字體潦草 標(biāo)點符號錯誤多 內(nèi)容 15— 11 10— 6 5— 0 7 （ 15 分） 符合題意 中心明確 內(nèi)容充實，有新意 基本符合題意 中心較明確 內(nèi)容較充實 不符合題意 中心不明確 內(nèi)容空洞 表達 （ 20 分） 20— 16 15— 11 10— 6 5— 0 結(jié)構(gòu)合理 詳略得當(dāng) 語言流暢、生動 結(jié)構(gòu)較合理 注意詳略 語言大體通順 結(jié)構(gòu)基 本合理 詳略不明顯 有語病 結(jié)構(gòu)不合理 詳略不當(dāng) 語病較多 注：作文漏寫標(biāo)題扣 1 分。 19．（ 2 分）營養(yǎng)因素對智力的影響。 ②看管桃樹。請你就其中的 一個方面 （如：成功與失敗、誘惑、機遇??），自擬題目，自選文體，寫一篇文章，不少于 600 字。博覽群書，早讀夜誦，即使因此“口舌生瘡”，“手肘生繭”也不以為憾。 毛主席求學(xué)時，每讀一本書總是開動腦筋。（ 10） 語文學(xué)習(xí)要下苦功夫 任何學(xué)問都是苦根上長出來的甜果。 ⑦菠蘿含有微量元素錳，有助于提高記憶力，因此是音樂家、表演藝術(shù)家最受吃的水果；魚蝦，能增進大腦智力成長和精力集中；其他如生姜能使人的思路開闊，因為它含姜辣素和揮發(fā)油的作用，使血液得到稀釋，流動更加暢通，于是氧的大腦供應(yīng)更多；洋蔥也有生姜的同樣作用，而核 桃則是健腦益智的補品，和掛圓一樣，被人們稱為“使人聰明的食物”，有條件的話，也不防經(jīng)常少量食用。如果大腦供氧不足，大腦的代謝能力下降。（ 1 分） ①涎： ②窘： 16．文章中寫道：“直到某一天，一種 突如其來的力量 結(jié)束了我在樹下觀望的窘?jīng)r，我爬了上去。于是，我只好等待。 在桃子成就的季節(jié)，父親讓我看管桃樹，這是我的口福和我們?nèi)业牟糠挚诩Z。 桃樹每年開花結(jié)結(jié)果，誘惑就懸掛在我頭頂，很長一段時間，我垂 涎 三尺地抬頭望。誠宜開張圣聽，以 光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失 義 ，以塞忠諫之路也。 B．我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費。u） 頹 唐（ tu237。） 闊 綽 （ chu238。） 瞥 見（ pi226。 （ 4）警官奧楚蔑洛夫著新的軍大衣，（ ）著小包，穿過市場的廣場。 10．關(guān)關(guān)雌鳩， _______________，窈窕淑女， ______________，（關(guān)雌） 三．文言文閱讀 （ 10 分） 閱讀《出師表》選段，回答問題。（用原文回答， 2 分 ） 14．第②段文字著重記敘了劉備 ______________和諸葛亮 _____________兩件事。而且此后沒有一次空手而返。而簡單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實。 未成熟的果了是青澀的，可是在等待之中，煮熟的鴨子往往也會飛。在冬天寒冷季節(jié)，當(dāng)溫 4 度低于 10℃時，盡管大腦清醒，但解決問題的能力降低。少看深紅和深黃的顏色，以免使大腦疲勞。因此發(fā)現(xiàn)以上疾病，要及時到醫(yī)院醫(yī)治。因此語文學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程，單靠按部就班的課 堂學(xué)習(xí)，是遠遠不夠的。一要苦于 [甲 ]，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。 要想讓自己的語文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)習(xí)的，非下苦功不可。n ②窘： jiǒng 16．（ 2 分）桃子的誘惑帶來的沖 動戰(zhàn)勝或暫時忘記了恐懼。而簡單質(zhì)樸的生活，讓人感到輕松、踏實。 23．（ 2 分）通過引用俗語加以論證，來證明分論點的。224。） 修 葺 （ q236。i） D．對 稱 （ ch226。 記） 無案 牘 之勞形（ d B．何陋之有：有什么簡陋呢 ? C．太醫(yī)以王命聚之：太醫(yī)因為皇帝有命令而征集這種蛇。 B．此人一一為言所聞。（ 1 分） 見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海 的浩瀚，仍然遺憾； 見了大海的浩瀚， ________，仍然遺憾； ________還是遺憾。④睡眠稍深一些，夢境則有明顯的虛幻性和 10 荒誕性，一時在東，一時在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無判斷辨別的能力。請將表述的內(nèi)容寫在橫線上。（ 1 分） （二）策之不以其道， 食 之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬 !”嗚呼 !①其真無馬 邪 ?②其真不知馬也。因為我可以拋開一切凡俗的瑣事，可以灑落滿腔郁悶，把思想放縱成一匹野馬，讓它恣意馳騁，躍過綠綠的田野，躍過人與人組合的世 界，躍進藍藍的云空，融入純凈思想的領(lǐng)域里。我無法再將思想放縱成一匹野馬，因為它無法躍過那堵墻 —— 那堵高高的、厚厚的、紅紅的、堅固的墻。你說這堵墻是自然的破壞者嗎 ?然而，它卻是時代的產(chǎn)物，它能替一些