托班綜合我們來(lái)表演教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （1）教師：誰(shuí)來(lái)告訴小鴨子，你是怎么剝開(kāi)糖紙的？感受成功的快樂(lè)。【活動(dòng)過(guò)程】教師以小鴨的口吻提出活動(dòng)內(nèi)容，引起幼兒探索的興趣。（4）幼兒嘗試著跟念兒歌、做動(dòng)作。課后讓孩子搜集關(guān)于花生的知識(shí)做成一本花生的小書(shū)，也十分有趣。）（五）：品嘗花生師：現(xiàn)在都剝好了，我們一起來(lái)品嘗，它是什么味道的？反思和建議：因?yàn)楸驹碌闹黝}是《好吃的食物》，所以我開(kāi)展了剝花生的活動(dòng)，花生由老師準(zhǔn)備。你們真聰明！表?yè)P(yáng)一下自己（三）：出示花生，介紹花生的生長(zhǎng)過(guò)程以及作用。第三篇：剝花生——托班綜合優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)意圖：以知識(shí)能力技能的培養(yǎng)為主線(xiàn)，情感目標(biāo)的培養(yǎng)為輔線(xiàn)。跳一跳：教師和托兒一起跳《娃哈哈》舞結(jié)束。第一篇：托班綜合我們來(lái)表演教案一、目標(biāo)：初步感受在同伴老師面前表演的愉悅和光榮培養(yǎng)托兒能大膽地在老師和同伴面前表演(唱歌、跳舞、念兒歌)懂得同伴表演好要給予掌聲。第二篇：幼兒園音樂(lè)教案 我們來(lái)表演我們來(lái)表演一、目標(biāo)：初步感受在同伴老師面前表演的愉悅和光榮培養(yǎng)托兒能大膽地在老師和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念兒歌）懂得同伴表演好要給予掌聲。小年齡段的孩子好動(dòng)、無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)、能力發(fā)展弱是他們主要的特點(diǎn)，所以根據(jù)這些我設(shè)計(jì)了這個(gè)周末活動(dòng)《剝花生》。_我是分割線(xiàn)_ 師：現(xiàn)在，張老師這里有很多的花生，我給每個(gè)小朋友一顆，你可以用去觸摸，眼睛來(lái)觀(guān)察，然后請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)花生是怎么樣的？師：有誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)了？師：小朋友剛剛通過(guò)眼睛、手等了解了花生，知道了花生的殼、顏色。剝花生其實(shí)很有意義，
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