小學(xué)四年級體育前滾翻教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 率先返回起點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。十一、教學(xué)反思：本次課教學(xué)中教師能借助形象事物幫助學(xué)生記憶和理解動(dòng)作。將學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，第二組學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評。準(zhǔn)備部分“比比誰更像”的游戲，學(xué)生跟著音樂模仿動(dòng)物走和跳，跑，比比誰最像，帶動(dòng)學(xué)生積極性。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和保護(hù)幫助意識。要求團(tuán)身抱膝背部著墊，前后滾動(dòng)，練習(xí)時(shí)間5分鐘。（四）結(jié)束部分教師帶領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂做放松操，調(diào)節(jié)身心，回復(fù)身體。重點(diǎn)：滾動(dòng)園滑，直線滾動(dòng) 難點(diǎn)：蹬地有力，頭后部著墊實(shí)驗(yàn)：教師拿一個(gè)球和一個(gè)正方形物體進(jìn)行比較該實(shí)驗(yàn)原理：該實(shí)驗(yàn)象我們展示了球狀物體更容易向前滾動(dòng)。思：有些同學(xué)對高難度動(dòng)作具有一定的恐懼心理，沒有克服，還需多加練習(xí)。第五篇：小學(xué)四年級體育《技巧(前滾翻)》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)四年級體育《技巧（前滾翻）》教學(xué)設(shè)計(jì)劉家鎮(zhèn)中心小學(xué) 任課教師：婁宇上課班級：四年級 學(xué)生人數(shù)：40人 課次：1 教學(xué)內(nèi)容：技巧游戲 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：了解本課的練習(xí)方法，能初步了解前滾翻動(dòng)作的技術(shù)要求 技能：通過本課練習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握前滾翻動(dòng)作 情感：學(xué)生能積極參與練習(xí)，并能大膽嘗試高難度動(dòng)作 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：中 教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)教師宣布本課內(nèi)容、并安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動(dòng)（1）、快速熱身運(yùn)動(dòng)，圍繞體操墊做蛇形慢跑。用時(shí)10分鐘。體驗(yàn)之后組織學(xué)生思考探索，能否像西瓜圓？此后組織學(xué)生聽取前滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，一蹲、二撐、三低頭、團(tuán)身滾翻像圓球，依次從腦、頸、背著墊，在穩(wěn)定的站起來。第一篇：小學(xué)四年級體育前滾翻教案小學(xué)四年級體育前滾翻教案教學(xué)內(nèi)容：技巧游戲 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：了解本課的練習(xí)方法，能初步了解前滾翻動(dòng)作的技術(shù)要求技能：通過本課練習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握前滾翻動(dòng)作情感：學(xué)生能積極參與練習(xí)，并能大膽嘗試高難度動(dòng)作 教
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