小學(xué)四年級(jí)體育前滾翻教案(完整版)
【正文】 、腰依次著墊背部著墊時(shí)抱小腿團(tuán)身起立成立正姿勢(shì)重點(diǎn)：滾動(dòng)園滑，直線(xiàn)滾動(dòng) 難點(diǎn)：蹬地有力，頭后部著墊（3）、學(xué)生分組練習(xí)，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，教師巡視指導(dǎo)大膽嘗試性練習(xí)高難度動(dòng)作（魚(yú)躍頭頂滾翻拋接、前球）選擇性練習(xí)（1）、教師講解動(dòng)作的技術(shù)要求，并示范魚(yú)躍頭頂動(dòng)作：在指定地點(diǎn)進(jìn)行助跑到墊子時(shí)，自己重心下移，前腳掌快速登地，在滑翔時(shí)，眼睛看好球的路線(xiàn)，用自己的前額頂球，前滾翻拋接球：雙手向自己正前方拋球，緊跟著做一個(gè)前滾翻動(dòng)作，起身，接球（2）、請(qǐng)小足球隊(duì)員進(jìn)行表演（3）、選擇自己所喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行練習(xí)（4）、教師巡視指導(dǎo)穩(wěn)定情緒放松身心（1）、隨教師提示完成放松動(dòng)作（2）、教師點(diǎn)評(píng)本課（3）、歸還器材（4）、師生再見(jiàn)第四篇：小學(xué)體育前滾翻教案小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)《前滾翻》一、課題：前滾翻二、課型：新授課三、教學(xué)目標(biāo)：三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，熟悉并初步掌握前滾翻的基本動(dòng)作過(guò)程，能夠說(shuō)出一蹲、二撐、三滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)并能展示技巧的簡(jiǎn)單動(dòng)作。教師先示范前滾翻的動(dòng)作，示范完之后組織學(xué)生分組練習(xí)一次。教師集體與個(gè)別糾錯(cuò)結(jié)合幫助學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，教師參評(píng)的綜合評(píng)價(jià)方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)知自我。尤其是有的同學(xué)對(duì)高難度動(dòng)作的興趣很高，掌握也不錯(cuò)。因此，要做好前滾翻，必須做到團(tuán)身緊，滾動(dòng)圓（3）、學(xué)生分組練習(xí)，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)，教師巡視指導(dǎo)大膽嘗試性練習(xí)高難度動(dòng)作“前滾翻拋接球”（1）、教師講解動(dòng)作的技術(shù)要求，并示范前滾翻拋接球：雙手向自己正前方拋球，緊跟著做一個(gè)前滾翻動(dòng)作，起身，接球（2）、安排保護(hù)幫助（3）、教師巡視指導(dǎo)游戲：齊心協(xié)力翻山過(guò)河方法：以前滾翻開(kāi)始，跳過(guò)三張立著的墊子后，再跨過(guò)三張平鋪著的墊子，最后以3張墊子為墊腳石1張墊子為移動(dòng)板，順利返回起點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)之后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)
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