【正文】 5．情感上的激勵(lì)與關(guān)心。因此預(yù)習(xí)就顯得很重要。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的寫字態(tài)度也非常重要。小學(xué)階段要培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、聽課、說話、觀察、思考、閱讀、寫作等學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以及時(shí)地鞏固就非常重要。每一堂課做到深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)不能夠相互結(jié)合，學(xué)了新知識(shí)，忘了舊知識(shí),知識(shí)掌握不牢固。，多向他們提問。只有預(yù)習(xí)了，才能知道這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么。培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。要想提高低年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生讀進(jìn)課文，挖掘文本中豐富、深厚的資源，在此基礎(chǔ)上，再輔以各種有效的活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)散思維，才能讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所得。其實(shí)課堂教學(xué)效果如何，關(guān)鍵在于備課。新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)不能夠相互結(jié)合，學(xué)了新知識(shí)，忘了舊知識(shí)。爭取家長支持，搞好校外延伸教育是非常必要的，這也是提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量不可忽視的主要措施之一。作業(yè)因人而宜，給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán)，優(yōu)先提問，優(yōu)先指導(dǎo)，優(yōu)先批改作業(yè)。三、加強(qiáng)積累，強(qiáng)化訓(xùn)練是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教給方法，培養(yǎng)能力是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的捷徑1．教給學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣?？傊鳛橐幻Z文教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。制定相吻合的復(fù)習(xí)計(jì)劃，使知識(shí)的記憶更加深刻。這學(xué)期識(shí)字量很大，每課都有10個(gè)左右的生字，在指導(dǎo)學(xué)生寫字時(shí)要多下功夫。下面就我個(gè)人的教學(xué)，結(jié)合我教學(xué)實(shí)際，對(duì)如何提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量談?wù)勛约旱膸c(diǎn)措施：一、做好充分的課前準(zhǔn)備是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。莎士比亞說：“贊美是照在人心靈上的陽光”。運(yùn)用多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制寫字比賽，作業(yè)展評(píng)，個(gè)人賽、小組賽等方式。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。考試當(dāng)天的早上，我還要關(guān)注孩子們的精神狀態(tài)是否飽滿，如發(fā)現(xiàn)誰精神不振作，一定要及時(shí)鼓勵(lì)，讓每個(gè)孩子都精力充沛地參加考試。只有預(yù)習(xí)了，才能知道這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么。因?yàn)榈湍昙?jí)識(shí)字量大，課時(shí)緊，教師要想在一堂課中完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)，的確很難完成。作業(yè)的設(shè)計(jì)可寫、可讀、可看、可操作、可玩耍，讓每項(xiàng)活動(dòng)增加目的性，要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓聽、說、讀、寫與演、唱、畫、做等多種形式相結(jié)合，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，符合他們好奇、愛動(dòng)、形象思維占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)，把語文技能的培養(yǎng)與活動(dòng)相貫穿，讓學(xué)生對(duì)作業(yè)充滿興趣。在課堂教學(xué)中，教師要放下老師的架子，作為學(xué)生的“大朋友”參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，真摯、坦率地與學(xué)生平等相處，互相交流思想，事事處處站在學(xué)生的角度思考問題，與學(xué)生平等對(duì)話，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種暢所欲言、勇于思考、敢于創(chuàng)新的開放性教學(xué)情境。二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣要提高語文成績肯定首先要讓學(xué)生喜歡語文，想上語文課。學(xué)生必須按照教師所教的寫字方法認(rèn)真寫字，做到一絲不茍，始終如一。正確的寫字姿勢(shì)是寫好字的基本條件，也是保障學(xué)生身體健康發(fā)展的重要措施。班上還有少數(shù)學(xué)生聽講習(xí)慣差，不善于傾聽別人的發(fā)言，注意力容易分散。在讀課外書方面，我準(zhǔn)備讓學(xué)生精讀一本喜歡的書（注拼音的讀本），在讀每一篇文章時(shí)，都要達(dá)到3——5遍，從里面認(rèn)識(shí)一些新字，把你學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)、父母聽。這種習(xí)慣必須從一年級(jí)就要持之以恒地加以訓(xùn)練。這種無聲勝有聲的效果，能使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任感、親切感，對(duì)他的學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練都有益。教學(xué)參考書是我們教學(xué)的一個(gè)方向，我們要把教參中的每一句話，每一個(gè)字都要細(xì)細(xì)琢磨，看看有沒有出題的可能性，只有吃透教參，才能把教材吃透，只有吃透教材，才能把重點(diǎn)、難點(diǎn)給學(xué)生講明白，所以說學(xué)校倡導(dǎo)的備好課是十分必要的，如果不提前備課，進(jìn)了課堂不知從何下手，課堂效率可想而知。學(xué)生課堂紀(jì)律的好壞與教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)。語文成績不是一蹴而就的，需要我們每一個(gè)環(huán)節(jié)的語文老師踏踏實(shí)實(shí)地教，學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練。我們的課堂應(yīng)該是一個(gè)能讓孩子體驗(yàn)感悟的場所，是孩子身心完全放松的課堂，這就是我所謂的良好的課堂紀(jì)律，也是我們老師上好課的前提。在上課的過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。俗話說：“習(xí)慣成自然”。我準(zhǔn)備從兩方面著手：一是利用課堂教學(xué)，二是多進(jìn)行課外閱讀。認(rèn)真的閱讀，一定能提高學(xué)生的閱讀能力以及寫作能力。培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。教師應(yīng)把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)，作為識(shí)字教學(xué)的一項(xiàng)重要的、持久的任務(wù)，對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，隨時(shí)提醒，及時(shí)糾正。此外，還要教育學(xué)生愛惜寫字用具，教給他們使用和保管各種寫字用具的方法，如怎樣削鉛筆，本子應(yīng)該怎么放。在識(shí)字、寫字教學(xué)中，我爭取運(yùn)用趣味性的語言，來活躍課堂氣氛，融洽了師生關(guān)系，從而促進(jìn)了學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓每位學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)漢字。課堂上采用多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。游戲激趣。三、抓好作業(yè)和考試 1．抓好預(yù)習(xí)作業(yè)。2．抓好考試考試前給孩子們講答卷的要求，從一年級(jí)時(shí)，就給孩子們總結(jié)考試要做到“字跡工整、仔細(xì)審題、認(rèn)真答卷、反復(fù)檢查、不準(zhǔn)漏題”這20個(gè)字?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，成績的好壞不單單靠幾個(gè)尖子生，更要靠大多數(shù)中下等生和后進(jìn)生，只有使大多數(shù)學(xué)生各方面都得到進(jìn)步才能保證課堂紀(jì)律有序進(jìn)行，才能提高整體的教學(xué)成績，收到良好的教學(xué)效果。教師要善于挖掘兒童身心發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合日常教學(xué)有步驟的進(jìn)行養(yǎng)成教育，從點(diǎn)滴做起，潛移默化?？傊?，我們?cè)诠ぷ髦?，還應(yīng)不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要多讀書，多學(xué)習(xí)，勤思考，善觀察，重實(shí)踐。備好了學(xué)生，再對(duì)不同的學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。四、善于捕捉反饋信息，做好針對(duì)性輔導(dǎo)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證五、家校結(jié)合，形成合力，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的延伸。3．鉆研本課教材，理解并掌握教材，靈活運(yùn)用教材。3．教給學(xué)生課外閱讀的方法，對(duì)于閱讀題，要多練習(xí)，多讀課外書。：始終把拼音、生字，詞語的掌握放在訓(xùn)練的首位,加大訓(xùn)練的廣度和深度，注重平時(shí)積累,當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天鞏固。由此導(dǎo)致后面的看拼音選圖，不會(huì)拼讀找不出正確的答案，這也影響了識(shí)字教學(xué)的進(jìn)度。為了提高學(xué)生這方面的能力，我準(zhǔn)備在后半學(xué)期